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随着我国高等教育进入大众化阶段,省内众多高校的化工专业也在不断扩大教学规模。虽然根据高等教育服务产品的特征,化工专业人才的培养首先要满足化工专业受教育者（学生）的教育消费需求,但不能仅仅局限于受教育者个人,而应该将化工行业用人单位和社会等主体纳入化工专业人才培养的满意目标。本文从化工专业人才培养的多主体范畴,将对＂化工专业毕业生对高校的满意度＂以及＂化工行业用人单位对毕业生的满意度＂等角度进行多主体的满意度研究。 相似文献
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除草剂属于农药化工行业的范畴,因化工行业高温高压的反应较多,涉及到的部分物料腐蚀性、挥发性较强,这就要求在化工生产中尽量避免接触这方面的物质,特别是对于一些高温高压的反应,如果由人进行控制,极容易发生事故,反之,用自动化仪表进行相应的控制,不但能使装置的运行更稳定,同时也使人与危险进行了隔离,对人是一种保护。使用自动化仪表,随之而来的就是对现场仪表及自控系统的维护,这方面的工作关系着工艺控制的指标以及整套装置的稳定性。 相似文献
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《化工原理》是一门理论与实践相结合的专业基础课程,在教学中对于一些抽象的理论知识和教学难点,可借助多媒体技术来予以解决．本文探讨了多媒体技术在《化工原理》教学的优点和使用过程中存在的问题,提出了相应的解决办法。 相似文献
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"C语言程序设计"是计算机专业一门重要的专业基础课,同时也是"数据结构"、"面向对象程序设计语言C "等课程的先修课。学生通过学习C语言,主要是掌握程序设计的一些基本方法和技巧。因此,在重视理论教学的同时,必须加强实验环节。本文在分析C语言实验中普遍存在问题后,探讨了C语言实验教学改进,并提出了具体的改进方法。 相似文献
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化工行业不仅是我国水环境污染贡献的大户,而且其排放的废水也是较难实现达标排放的废水。如何从"防"和"治"着手,双管齐下,减少化工废水的产生量,提高化工废水处理的达标率显得尤为重要,走清洁生产的绿色化工道路是化工废水污染防治的必然发展趋势。 相似文献
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"电机学"是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课,同时也是一门原理性的课程,它介绍的是电机制造和运行的一些最底层的基本知识。它为今后电机的设计制造和控制,性能指标测量及稳暂分析提供基础,本文通过对电机磁场和电动势分布,针对传统"电机学"课堂教学现状,从电机学本质和理论教学进行探讨,并论述其在电气工程专业中的地位。 相似文献
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化工总控操作人员是化工行业的主力军,针对高职化工专业毕业生的就业岗位,文章提出在化工总控操作标准中应完善部分内容,为学生就业做铺垫。 相似文献
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快速更新的化工新技术以及经济下行压力下化工行业改进生产技术和提高生产效率的迫切需求,使得对高校化工专业毕业生的就业预期不断提高。培养信念坚定、热爱专业、知识扎实、技能熟练的化工专业人才是衡量高校化工专业建设水平的重要指标。本文总结了当前化工专业人才培养的现状,并以河北农业大学理工系化工专业为例,探讨了化工专业人才培养体系的几点思考。希望借此不断提高化工专业人才培养质量,为同类高校化工专业人才培养提供参考。 相似文献
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一体化教学方法在数控专业教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合教学中的具体实例,指出了目前数控车工专业实行一体化教学的必要性和可行性,对本专业的《车工工艺学》和《数控车床编程与操作》二门专业课理论实习一体化教学的重点环节作出了具体安排。同时,一体化教学提高了学生的学习兴趣和操作技能,加快了"双师型"建设,是目前职业学校教学改革的必然趋势。 相似文献
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当前中国化工行业的发展虽已取得了一些成绩,但也还存在诸多问题亟待解决。遂本文现就化工工程项目管理与对策进行如下探讨。 相似文献
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王彦 《内蒙古科技与经济》2004,(18):104-105
化学工程的发展基本沿着两条主线进行：一方面．经过归纳、综合，形成了以传递为主的三传一反的学科基础理论；另一方面．随着服务对象和应用领域的不断扩大。学科基础理论与应用领域的交叉渗透，不断产生新的增长点和新的科学分支．特别是随着新能源、新材料、生物技术等新兴产业的出现。化学工程在这些新领域发挥巨大作用的同时也不断推动自身理论与技术水平的提高。 相似文献
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“化工热力学”是化工学科重要的基础课程,具有理论概念严谨抽象、数学公式纷繁复杂的特点,对“教”与“学”提出了较高的要求。基于上海应用技术大学的“化工热力学”教学实践经验,本文指出了课程教学中存在的问题和困难,详细阐述了从教学目标、教学方法、教学评价机制三方面出发的课程教学改革措施,增强学生的学习兴趣,使“化工热力学”课程教学质量得以有效提升。 相似文献
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从化工原理课程的教材建设、实验室建设、课程设计等方面提出改革建议,并把理论与实践教学紧密结合,同时注重专业教师的继续教育才能使化工学的教学工作收到良好的效果。 相似文献