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相似文献
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1.
实验室一般是用无水醋酸钠和碱石灰反应来制取甲烷,而市售碱石灰是将氢氧化钠溶于石灰乳中干燥制得的,反应过程中要求试剂一定要无水,因为制取甲烷的反应是一个游离基反应,主要是发生一级均裂脱羧反应。  相似文献   

2.
罗鲲跃 《化学教学》2000,(1):41-41,42
实验室中制备甲烷时,普遍关注的是实验原理、实验的条件和要求及成功与否.而很少去探讨该反应的机理.曾经也有按离子型反应机理来讨论,但有很多实验事实无法解释.现笔者想就甲烷制备实验的机理谈谈个人的看法,以供商榷.在实验室中制取甲烷是采用醋酸钠在碱石灰的作用下进行热去羧得到的:CH3COONa+NaOHCaO△CH4↑+Na2CO3其它的烷烃也可采取类似方法来获得,但副反应较复杂.在甲烷的制备反应中碱石灰中的生石灰并不参与反应,但它的存在又是使实验能顺利进行的一个不可少的条件.其作用可认为:稀释混合物…  相似文献   

3.
用无水醋酸钠和氢氧化钠作反应物,选择还原铁粉和氯化钠催化剂,对实验室制取甲烷的方法进行了改进,当CH3COONa:NaOH:Fe:NaCl=5:2:3:2时,制取效果最佳。  相似文献   

4.
制备甲烷实验中的几个问题研究湖北省蒲圻市第二中学(437300)黄新阶1制备甲烷实验中的反应用加热无水醋酸钠、氢氧化钠和石灰三者的混合物来制甲烷,反应相当复杂。根据已知的事实,可知制甲烷可能有的主要反应有:①CH3COONa+NaOH石灰△Na2CO...  相似文献   

5.
多年来制取甲烷时都是将无水醋酸钠与碱石灰以1:3相互混合,用酒精灯加热制得。按照这种方法制取甲烷时总会遇到两个难题:一是甲烷产率低,完不成有关实验;二是生成物中含有大量水蒸汽,点燃时很易熄灭。为了降低反应中的水分,许多资料主张,先将碱石灰、无水醋酸钠加热焙干。这固然可以减少试剂中所含水分,但操作麻烦颇费时间,如能采取以下措施,实验效果就  相似文献   

6.
采用无水醋酸钠与碱石灰共热的方法来制取甲烷,是现行高中化学教材中编排的一个实验。按课本的配比进行实验时,因反应速度慢,甲烷产率低,试管易破损而影响实验效果,所以探讨实验室制取甲烷的最佳配比,已成为人们关注的一个实验教学研究课题。本文运用双指标的正交试验设计,探讨用无水醋酸钠和自制碱石灰反应制取甲烷的最佳配比。  相似文献   

7.
高二化学教材里介绍制取甲烷的方法是用无水醋酸钠和碱石灰按1:3的体积混合后加热;在学生分组实验中,无水醋酸钠和碱石灰的重量比为:2.5:1.5;还有一个杂志上介绍的配方是:氧化钙、氢氧化钠、无水醋酸钠和干燥的细砂按等量混和加热制甲烷。以上配方我  相似文献   

8.
《化学教学》2 0 0 0 .1期《甲烷的制取与燃烧实验的新方法》一文中 ,作者用还原性铁粉做导热物质 ,方法新颖 ,甲烷生成的气流平稳 ,易点燃。但原文中有几处不足 ,现提出个人看法与原文作者商榷并供同行参考。1 观点不正确原文中说作为反应器的大试管 ,因与碱石灰直接接触 ,受热易炸裂。其实引起试管易炸裂的主要原因是NaAc、碱石灰混合物量太多 ,试管受热不均匀引起 ,因为碱石灰由NaOH和CaO组成 ,而NaOH在碱石灰中大约占 17,虽然熔融的NaOH对玻璃有腐蚀作用 ,但CaO起到保护作用。2 实验用时太长仪器装置好后 ,点燃…  相似文献   

9.
关于实验室制取甲烷的方法有多种,一般文献中有下列介绍: 一、醋酸钠和碱石灰法: 1、取一药匙研细的无水醋酸钠和三药匙研细的碱石灰,在纸上充分混和,迅速装进试管加热。[1](装置与实验室制取氧气的相同) 2、强热无水醋酸钠和碱石灰的混和物可制得甲烷。每次演示实验用3克无水醋酸  相似文献   

10.
用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨芜湖安徽师范大学(241000)熊言林现行高中化学课本(必修)第二册第59页实验4—1中,制取甲烷是采用无水醋酸钠和碱石灰以1:3混合加热,实验中反应速度慢,产气率低,而且副反应物多,进行性质实验不明显,以致实验失败...  相似文献   

11.
1 高二教材中甲烷的制取实验 用结晶醋酸钠或无水醋酸钠与碱石灰、氢氧化钠的混和物,加少量二氧化锰作催化剂加热,上述药品的混和物均能生成甲烷。 只用醋酸钠、氢氧化钠固体与二氧化锰混和加热,而不用碱石灰同样可以生成甲烷。 改进后实验的优点是省事又省时,也节省药品,而又能得到予期的效果。  相似文献   

12.
河砂的巧用     
河砂的巧用湖南零陵农校(425000)李君实验室制取甲烷多采用碱石灰与无水醋酸钠反应,但效果不太理想.主要是由于生石灰与氢氧化钠制取碱石灰后,粒度增大.变硬,不易粉碎,使氢氧化钠不能与无水醋酸钠充分混匀;同时,氢氧化钠的腐蚀性较大,仪器损坏率高.如何...  相似文献   

13.
改进高中化学实验两例山东青州一中张秋花(262500)一、制取甲烷实验装置改进在高中化学课本中,甲烷是用无水醋酸钠和干燥的碱石灰混和后经强热来制取。但经干燥后的药品中仍含有少量的水分,碱石灰中又存有氢氧化钠。由于这两个原因,在制取甲烷的实验过程中,很...  相似文献   

14.
现行高二化学课本的“用一氧化碳还原氧化铁的实验”在课堂演示前 ,教师要事先制取CO ,并且收集在贮气瓶里。上课时 ,把整套装置搬上讲台 ,实在太麻烦。现在我作如下改进 ,效果很好。1 原理草酸钠受热分解产生CO ,加热时CO还原Fe2 O3。有关化学反应式 :COONaCOONa△ Na2 CO3+CO↑Fe2 O3+3CO △ 2Fe +3CO2 ↑2 草酸钠的制取如果没有草酸钠 ,可用草酸跟NaOH反应制取。将 2克草酸晶体和约 1克NaOH固体 ,分别溶于适量的水中 ,用滴管将氢氧化钠溶液滴入草酸溶液中 ,用pH试纸试验 ,使溶液呈弱碱性…  相似文献   

15.
在实验室,甲烷是用无水醋酸钠和碱石灰混和加热的方法制取的。但实际操作过程中容易出现以下几个问题:①甲烷制取量很少,气流不稳定;②试管易破裂;③反应完毕试管难清洗等等。 经过反复试验,我们发现只要认真做到以下几点,就可以使该实验顺利完成。  相似文献   

16.
在高中化学甲烷的制取和性质实验中,甲烷是用无水醋酸钠和氢氧化钠(实际上是用碱石灰)共熔制取的。为使实验成功,有几个影响因素应加以注意。1)装置的严密性保证整个装置严密不漏气。2)所用醋酸盐的种类在制备甲烷的醋酸盐中,最适用的是醋酸钾。因为它很容易生成甲烷,几乎没有什么副反应。无水醋酸钾的制备类似于无水醋酸钠。因价格较贵,不易得到,故常少用。醋酸钙也可利用于制取甲烷,因它一般含1或2分  相似文献   

17.
中学化学教材中关于乙酸与乙醇在浓硫酸催化及加热条件下进行酯化反应的演示实验存在以下弊端 :1 .反应需加热。2 .反应过程中 ,整个反应体系都无色 ,对反应进程难以及时作出判断。3.乙酸乙酯与饱和食盐水 (或饱和碳酸钠溶液 )的界面不清晰。在大量实验的基础上 ,笔者利用无水硫酸铜对酯化反应进行了改进 ,收到较好的效果。1 实验原理CCH3OOH+ HOCH2 CH3浓硫酸CCH3OOCH2 CH3 + H2 OCuSO4 + 5H2 OCuSO4 ·5H2 O(蓝色 )2 实验过程在大试管内加入无水硫酸铜约 1g,无水乙醇4mL,冰醋酸 4mL ,振荡试管 …  相似文献   

18.
实验室制取甲烷,如果采用统编教材上介绍的用量即用一药匙醋酸钠和三药匙的碱石灰反应生成甲烷,产率往往较低。这使我们想到,为什么一定要用1份醋酸钠和三份碱石灰这样的比例呢?是否有别的更佳的比例呢?我们先从碱石灰和醋酸钠的反应方程式来分析一些数据:  相似文献   

19.
1实验室用醋酸钠晶体与碱石灰共热制取甲烷分析:因为醋酸钠晶体中含有结晶水,水的存在使甲烷难于生成。试管容易破裂,而且伴随有副反应。产物中有一定量的丙酮,燃烧时火焰呈黄色,偏差大。原因是加热温度过高,醋酸钠分子发生双分子分解,生成丙酮。为除去反应中的副产物丙酮,可将生成的气体先通过水洗瓶,然后再点火燃烧。为了提高甲烷的产率,可按无水醋酸钠,干燥的碱石灰,氢氧化钠质量比为5:3:2的比例混和,药品应疏松地平铺在试管底部,试管口要略向下倾斜,加热试管时应由管口向后逐渐移动,并缓缓地加热。2乙醇与浓硫酸混和…  相似文献   

20.
最后一种方法,试剂来源容易且价格低,操作方法简便,是当今实验室制备甲烷应用最普遍的方法,也是中学有机化学教学所必须要做的一个学生实验。 但是,该法无水醋酸钠和碱石灰的用量比,各家说法不一。例如: 中学统编教材高中化学课本第二册上介绍所用无水醋酸钠与碱石灰的用量比是1:3;  相似文献   

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