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学校体育与社会体育、竞技体育三者关系,目前含糊、混淆,缺少一个科学的认识,它们既有联系,也有区别,不能把它们混为一谈,也不能把它们截然分开,一个国家在某个方面取得成绩,只属于体育总成绩的一个方面,不能代表全部。我国要攀登世界体育高峰,使体育达到或超过世界先进水平,必须使三者协调发展,缺一不可。 相似文献
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体育健身服务新理念--体育家政 总被引:1,自引:0,他引:1
体育健身服务进入家政服务领域,是体育生活化的一个重要体现,也是体育生活方式形成的一个重要表现。体育家政服务满足了新时期大众对体育的不同需求,体现了新时期大众体育的发展趋势:在我国体育家政服务有着广阔的发展空间,它的发展必将带动我国社会体育的发展。 相似文献
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随着中国市场经济体制的建立,使得尚处于初级阶段的中国体育经纪业有了一定的发展,但是并没有找到一条适合我国国情的发展之路。因此,根据当前中国体育经纪人的生存环境及现状,借鉴国外先进的理论和实践经验,我们要走出一条适合中国国情的体育经纪人之路。 相似文献
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通过对农村体育消费基本情况的认识,提出了现代农村体育消费的新思路。充分利用农村体育环境,树立体育消费的新思想新观念,加强农村体育资源建设与资源共享,构建多元化农村体育发展模式,加快宣传步伐,更新体育消费观念等。 相似文献
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大学体育课程改革阶段性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用文献资料、调查访问等方法对近几年大学体育课程改革进行研究和分析,指出:大学体育理论研究与课程实施对象不和谐,同时趋向以学生兴趣为主,忽视了课程的文化建设。结论认为:应加强大学体育课程内在的系统性和逻辑性,利用综合资源提升体育人文观,课程教学中强化其应有的调控力和约束力。 相似文献
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体育基金——高校体育经费筹措的突破口 总被引:2,自引:0,他引:2
为深化学校体育改革,改善学校体育教学条件,推动健身活动的开展,根据学校体育经费不足、体育场地、设施较差的现实情况,学校设立了体育锻炼发展基金,基本上解决了体育经费不足的矛盾,达到了改善体育教学条件,丰富校园健身活动的目的。 相似文献
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论体育现象 总被引:3,自引:0,他引:3
任海 《天津体育学院学报》2008,23(4):277-280
体育现象是人类社会普遍存在的一种文化形态,具有自己鲜明的特质,主要表现为以身体活动为手段,以人自身发展为目的,以主客体同一为存在方式,与其他文化形态多有交叉。体育现象的这些特质,使之不仅为人的解放提供了平台,为人的自我完善提供了有效的工具,为人的自我认知提供了特殊的渠道,而且使身体活动进入上层建筑领域,具有无限广阔的发展前景。此外,笔者还将体育与一些非体育现象进行了区别。 相似文献
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高校体育教学贯彻终身体育教育之管见 总被引:1,自引:0,他引:1
高校体育教学作为国民体育的基础与核心,应为终身体育服务。现行的高校体育课程设置及教材体系,已不能适应新时期的需要,必须把原来以体质教育、运动教育和学校时期为主的体育教育转向终身体育教育 相似文献
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当前,随着“全民健身计划”的贯彻与实施,举国上下兴起了全所未有的群众性健身热潮,从事健身娱乐和体育观赏等已成为人民生活方式的重要内容,也是高校体育改革和发展面临的新问题。本文根据娱乐体育的特征,以及高校开展娱乐体育的现实意义,着重就高校如何开展娱乐体育作一番简要阐述,为改革高校体育,提高体育教育质量提供参考。 相似文献
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1体育的发展
体育的产生与发展,大体上是出于生存,成于生活,归于生命。概括地说,体育的范围大体上是经过了家庭(族群)、社会、国家、国际四个层次;走过了猎、战、健、乐(博)、赛五个阶段。 相似文献
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近年来,随着城市化进程的不断加快,社区文化建设蓬勃兴起,社区体育作为社区文化建设的重要内容。在构建和谐社会中扮演着重要的角色。本文围绕建设社会主义和谐社会的奋斗目标,结合社区体育的实际情况,对如何促进社区体育发展,构建和谐社会提出了一些思考。 相似文献
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培养师范生终身体育思想是师范生未来从事教育工作的需要,更是师范生保持和发展自身健康的需要。高等师范院校体育教育要以奠定终身体育为基础,激发学生对体育的兴趣,培养学生的体育能力,养成学生锻炼身体的习惯,并长期不懈的坚持体育锻炼,使其受益终身。 相似文献
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随着生活水平的提高,我国居民体育消费的支出呈逐年上升的势头,但在体育消费方面也存在很大的问题。体育消费完全受社会因素的影响,在学校体育教育中基本上是空白点,这对于培养新时期的体育消费者来说是不完善的。作为影响终身体育观的体育消费意识与技能,应该在学校体育教学中予以重视培养,这是时代的需要与学校体育发展的必然。 相似文献
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终身体育与高校体育改革 总被引:15,自引:2,他引:13
龙响玲 《武汉体育学院学报》2001,35(4):17-18
联系高校体育的实际,剖析终身体育思想给高校体育改革带来的影响,提出要深化高校体育改革,必须贯彻终身体育思想,培养学生终身体育的意识和能力。 相似文献
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终身体育思想是新世纪体育教育发展的必然趋势,作为学校体育一个组成部分的高校体育也必然受到冲击和挑战。因此,高校体育必须在终身体育理念的指导下进行全面而深刻的变革,在终身体育系统中充分体现其在学校体育中的优势地位,并在构建终身体育体系中发挥举足轻重的作用。 相似文献