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构建科学有效的大学生德育测评体系是摆在高校德育工作者面前的一项急迫而重要的课题,本文主要从大学生德育测评体系构建的理论基础、构建原则和现实意义三方面作出一定程度的理论分析. 相似文献
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学校德育真的难为?德育实效性不高的症结到底在哪?笔者认为,最关键的就是没有把握好德育的“科学性”。没有科学深入地认识德育内涵,因而没有科学有效的德育实践!这是近年来导致许多中小学校德育工作质量不高的根本原因。中小学的德育是一门实践性很强的综合科学,是一门研究“教书怎样育人”的科学,是一门研究德、智、体、美如何相融、互相促进的科学,是一门研究如何把中小学生培养成“现代人”的科学。学校德育工作所包蕴的丰富的“科学性”内涵告诉我们:要做好中小学德育工作,不仅要从理性上充分地认识到它的固有“科学性”,而且要在实践… 相似文献
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网络的发展已成为势不可挡的时代潮流。德育工作进网络、利用网络优势增强德育的实效性是新时期高校德育工作中的一个重要课题。本文以玉林师范学院红叶网为例,认为在高校校园网德育功能的开发与利用过程中,要认识到校园网是大学生德育的新阵地,把网络德育作为开发与利用校园网德育功能的切入口,并不断地创新载体,坚持准确的定位。 相似文献
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学生品德测评是德育研究领域密切关注的焦点之一,进行中外学生品德测评的比较研究是德育研究领域的有益尝试。本文将从品德测评的内容与方法两个方面进行比较研究,以期对中国德育研究有所帮助,从而提高中国德育工作的质量。 相似文献
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德育队伍是学校德育工作的主体,是学校顺利实现德育目标的组织保证,是国家德育目标实施与受教育者发展的桥梁纽带。因此建设一支高素质的德育工作队伍是做好德育工作的基础。学校首先要认识到德育工作队伍建设的重要作用,其次要树立正确指导思想、建立科学目标,最后要积极采取各项措施保证德育工作队伍建设目标的实现。 相似文献
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大学生德育测评是实现高校德育目标的重要途径。对照科学测评 ,由于主客观的原因在当前大学生德育测评实施过程中还存在着诸多问题。要提高大学生德育测评的科学性 ,在思想方法上应以马克思主义的唯物辩证法为指导 ,在实践方法上应以科学和客观为依据。 相似文献
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近年来,随着素质教育的进一步实施,学校德育工作越来越受到重视,怎样着力搞好德育工作也成为了学校工作的重点之一.在以往学校的各项工作中,德育工作一直是一个薄弱环节,德育评价也往往被忽视.搞好德育工作是一个十分复杂的问题.由于德育本身的一些特点,使得它不能像智育、体育测评那样有具体的标准,测评结果也较为模糊.笔者认为德育测评应该考虑的指标概括起来可以分为品德评价和心理评价.…… 相似文献
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对德育效果的测评是现代教育科学研究的重要内容之一,进行学生品德测评的国际比较研究可以说是德育研究领域的有益尝试。本文将从品德测评的目的观与功能观、内容、方法三个方面进行比较研究,以期对我国德育研究有所帮助,从而提高我国德育工作的质量。 相似文献
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近年来，随着素质教育的进一步实施，学校德育工作越来越受到重视，怎样着力搞好德育工作也成为了学校工作的重点之一。在以往学校的各项工作中，德育工作一直是一个薄弱环节，德育评价也往往被忽视。搞好德育工作是一个十分复杂的问题，由于德育本身的一些特点，使得它不能像智育、体育测评那样有具体的标准，测评结果也较为模糊。笔者认为德育测评应该考虑的指标概括起来可以分为品德评价和心理评价。 相似文献
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教育工作者只有在有意识地对德育活动进行有效、全面的设计的基础上,才能真正使德育工作走向生活化。设定科学的目标是德育活动的基础。德育目标是德育活动的出发点和归宿,也是衡量德育工作成绩的唯一标准和依据,因此,在进行德育工作伊始,德育工作者心中应该具有明确的目标。德育工作计划和进程应该根据德育目标而展开。在德育目标的问题上,许多德育工作者还存在着一些非科学的做法,一是把暂时性的工作任务看成具有持久效能的德育目标;二是在具体的工作中迷失了德育目标,忘却了德育工作的初衷,注意了工作中的枝节,或者把德育目标简化为一堆… 相似文献
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大学生德育测评存在的问题及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生德育测评作为高校德育工作的难题之一,对于增强高校思想政治教育的实效性有着非常重要的意义。本文分析了大学生德育测评工作存在的问题,并对如何改进提出相应的解决措施。 相似文献
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当前,未成年人的成长环境发生了前所未有的改变,“全球化时代”的道德文化碰撞、切磋与冲突已不可避免。为此,作为学校管理者,我们要充分认识到新时期德育工作的紧迫性、艰巨性和复杂性,准确把握时代脉搏和生命成长规律,进一步更新德育理念,寻找突破口,拓展德育创新空间,真正提高德育工作的实效性。 相似文献
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蓝维 《北京教育(高教版)》2009,(8):10-12
编前语:《北京教育》在2007年第5期上,刊登了首都师范大学蓝维教授撰写的题为《首都德育的新探索——来自北京市中小学生思想道德发展测评工作的报告》文章。此文介绍了北京市开展学生思想道德发展测评工作的积极探索。对学生思想道德发展状况进行测评工作,可以准确了解和把握学生思想道德的发展状况,可以测查和了解某一地区在某一阶段的德育工作成效,及时发现学校德育工作及学生思想道德发展中存在的问题,从而为德育决策提供大量的第一手材料和科学数据,以保证决策的针对性和科学水平。 相似文献
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胡静 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(1)
德育与心理健康教育一直是高校学生工作的重点,高校已经充分认识到二者的关系。心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分,搞好心理健康教育,更利于更新德育观念和模式,使德育工作更具主动性、针对性和时效性;同时,德育工作的顺利开展也为心理健康教育提供了科学的政治方向。因此,在高校工作中,有必要针对大学生的心理特点,将二者有机结合起来,构建多渠道、多层次、全方位、系统化的德育网络,这样才能从根本上解决大学生的心理问题和思想问题。 相似文献
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建立科学的德育工作机制是提高德育实效性的根本保证徐以光提高德育的实效性是德育工作的出发点和落脚点,是加强和改进德育工作的着力点。德育的实效性固然与德育目标、德育内容、德育方式直接有关,但建立科学的德育工作运行机制则是保证德育有效、提高德育实效的根本保... 相似文献
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高校德育工作是一门科学,科学地开展高校德育工作,是新的历史条件下对高校德育工作的新要求。同时在高校德育工作研究和管理实践中,对高校德育工作品牌的研究已成为近年来我国高校德育研究领域中的一个热点问题,以人本论的视角思考高校德育工作,可以从品牌理念的哲学基础、品牌的主体归属、品牌培育路径的取向选择、品牌价值评价的目的性四个维度来进行,从哲学层面初步论述高校德育工作品牌的内涵。 相似文献
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刘焕蔼 《山东教育学院学报》1995,(5)
图书馆作为高校育人系统工程的重要组成部分,既担负着传播着科学文化知识的任务,又应依据自身特点积极做好德育工作。在多年的工作实践中我们认识到,高校图书馆有义务也有条件履行如下德育职能: 相似文献