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徐冰灿 《小学生导刊(低年级)》2005,(3)
一天,我看见电线杆上有一个鸟窝,里面住着一只小鸟。我问爸爸:“为什么小鸟不在树上搭窝呢?”爸爸说:“这儿树太少了,小鸟只好在电线杆上搭窝。”回到家,我和爸爸在门前栽了一棵小树。我说:“等到小树长大了,就会有许多小鸟飞来筑巢。”电线杆上的鸟窝$江苏省东海县实验小学二年级@徐冰灿 相似文献
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张先震 《故事作文(高年级版)》2011,(4):72-73
山坡上,孤零零地长着一棵小树。小树没有伙伴,真寂寞呀!它想:要是有只鸟儿来我身上做窝就好了,我就不会寂寞了。一天,一只小鸟飞累了,落在小树上休息。"小鸟,请你在我身上做窝好 相似文献
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雨下得好大啊,哗哗哗哗!青蛙在荷叶上淋浴,听到谁在快活地喊:“我回来了!我回来了!”接着,还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。“你是谁?从哪里回来的?”青蛙问。 相似文献
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沈碧娟 《语文世界(高中版)》2003,(5)
“酷酷啊,爸爸小时候也最想飞,后来,就真的能飞了。你也能飞。”“在哪里呢?”“在梦里。在梦里,我们每个人都会飞。酷酷以后一定会做这样的梦的!”读了这段父子之间关于“飞”的对话,你是不是也像我一样想起了儿时梦想:拥有一双小鸟的翅膀? 相似文献
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“叮咚、叮咚、叮叮咚”,是什么在唱歌?是甘甜凉爽清澈见底的小溪。它们在欢快地玩耍,它们的胸怀只能容下几只不起眼的小虾和几只不起眼的小鱼。它们中有一条小溪非常羡慕河流,一心想到河流里去。它把这个想法对大家说了。有一条小溪尖叫着说:“噢,天啊,你要到那里去,真是白日做梦。去河流呀,你会碰到许多困难的,我看你呀还是别去了。”可是这条小溪坚定地说“:为了使我的胸怀更加宽阔,我一定要到宽阔的河流里去。”这条小溪离开了家,准备到河流里去居住。它流啊流,流到了一堆石头跟前,它怎么冲也冲不过去。忽然,它想到了一个办法,从石头旁… 相似文献
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一、故事 树阴 火辣辣的太阳,凉爽爽的树阴。小熊躺在树阴里,睡得又香又甜。突然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来,揉揉眼睛一看:哟,树阴跑开了,谁在开玩笑?小熊很生气,他问小树,小树说:“我不知道!”他问小鸟,小鸟说:“我没看见!”一只小狗走来,小熊问小狗,小狗说:“自己想想!” 小熊抬头望望太阳,太阳嘻嘻笑;小熊低头望望树阴,树阴跑到另一边去了。小熊拍拍脑袋:“喔,我知道了,是太阳在开玩笑。” 相似文献
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引导幼儿发现美大自然是美的。天上的白云,林中的鸟语,湖面的涟漪,淅淅的春雨……它们具有美的色彩,美的音响,美的形象。怎样让幼儿发现美呢?我怀着一颗纯真的童心,用充满稚气的言语,向幼儿揭示绚丽多彩的生活。望着一轮红日,我赞叹道:“多象一朵会发光的大红花,开放在高高的山顶上。”面对被折断的小树,我同情地把它扶起:“小树,小树,你疼吗?”一群小鸟在湛蓝的天空中自由飞翔,我关切地问:“小鸟,你们为什么到处乱飞,是没有家吗?”生动形象的语言紧紧地和幼儿天真无邪的心灵结合在一起了,使他们对周围的事物感到亲 相似文献
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《假如》是一首颂扬关爱的诗歌。在神奇、奥妙的想像中,“爱他人、爱环境”的主旨酣畅淋漓。为了形象教学,我给第一节小诗配上了“神笔”、“小树”、“太阳”的简笔画,第二节应辅以“饿得哭泣的小鸟”。因一时想不起小鸟的画法,我停顿了一下,含糊地说:“咱不画小鸟,就把‘小鸟’两字圈起来吧。”于是,匆匆地进入了下一个环节。我以为“一只小鸟”不画也没啥,可是当我绘声绘色地讲下一小节时,一个孩子举手站了起来,“老师,126页有小鸟,你不会画,就按照这个画吧!”“好,谢谢你!,”当时的我,微笑在脸上,懊恼在心里:为什么不充分备课呢?为什么不学画小鸟呢?多么细心的孩子,多么沉甸甸的话语,教学中来不得半点儿马虎呀。 相似文献
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我是一棵小树,在蓝天下很矮很矮,但小鸟们说我,是一座绿色的山,站在我的肩头,他们就靠近了云端。我是一裸小树,在大地上很小很小,但蚂蚁们说我,是一把绿色的大伞,身朵在我的荫凉下,它们就不怕太阳的火焰。我是一棵小树,我有一个/」\/J、的秘密,只要我牢牢扎根泥土,和风角力时,我就不会输。[读诗提示1 蓝天下的一裸小树,小鸟说它像一座绿色的山,蚂蚁说它是一把绿色的伞,其实,小鸟和蚂蚁的话,正是小树的理想,而小树懂得,要实现这个理想,必须把根深深地扎进土壤。小朋友们,读完这首诗,你是不是也有了和小树一样的理想?我是一棵小树@王世跃
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在一次指导孩子绘画的过程中,三岁的女孩潇潇对我说:“你不要多管我,我要自由自在地画。”她对自己充满信心!于是,我对她笑笑,不再多噜苏,就在她旁边静静地看着她“自由自在地画”。孩子真聪明,她随手用彩色水笔在纸上画了个大的半圆,说这是公园。接着,她在纸上画了一个女孩。一个男孩,画上五彩缤纷的花朵和小树,又画上蝴蝶,蜜蜂、蜗牛和两只小鸟还在左上角添上一个红红的太阳。她边画边讲:“姐姐和弟弟在公园里玩。花开了,小树长出了叶子,蜜蜂和蝴蝶飞来采蜜,蜗牛爬出来了,小鸟也飞来了,太阳出来了,暖洋洋的,春天来了。”当我领略到这位三岁孩子优美动听的讲述、敏捷的思维、美妙的画面时,惊异不已! 相似文献
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鹿理梅 《语文世界(高中版)》2015,(6)
梦想是什么?
我跑到草地上,悄悄地问小草,小草对我说着悄悄话:“梦想是绿色的小精灵,它会带你来到绿草地,陪你玩耍,陪你做游戏.”
我跑到大树旁,悄悄地问小鸟:“请你告诉我,梦想是什么?”
小鸟告诉我:“梦想是蓝色的小精灵,它会带你飞到蓝天上,陪你荡秋千,陪你放风筝.”
我低头看看绿草地,抬头看看蓝蓝的天,终于明白了:童年的梦想是彩色的,梦想里有童话城堡,有月亮星星,有彩虹云朵,有可爱的小精灵和会跳龙门的鲤鱼. 相似文献
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戴钏莹 《少年作文辅导(中学版)》2005,(3)
今天是我的生日,妈妈照例要给我买生日蛋糕。我对妈妈说:“今年这个生日我想过得更有意义些。”妈妈问:“你打算怎样过这个生日呢?”我想了想说:“我要在院子里种下一棵小树,让小树和我一起成长。”妈妈听了我的话非常高兴,便带我去苗圃买回了一株小树苗,然后就在院子的围墙边开始挖坑。妈妈挖了一会儿,又让我亲自动手挖。不久,一个小土坑便挖好了。我把小树苗放到坑里扶正,妈妈把土填了进去。我在泥土上面轻轻地踩了几脚,又拿来洒水壶给小树苗浇水,并给小树取名为“生日树”。望着在微风中轻轻摇曳的小树,我默默地许下了一个心愿———小树… 相似文献