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1.
高职院校主要是培养职业型实际应用人才,高职院校的新闻教学培养目标,主要是为新闻媒体单位输送适合于新闻工作一线的编、采、写人员。但是我国高职教育的新闻专业尚存在着教学环节不健全、教学方法和手段落后、教材建设不配套、缺乏"双师型"师资等问题,使得新闻专业培养出来的毕业生难以适应新时期新闻传播岗位的需要。我们必须要面对新闻媒体发展趋势进行研究探索,在教学上加以实施改革,真正培养出实际应用型的新闻人才。 相似文献
2.
《新闻法规》是高职院校新闻专业的必修课程,由于我国新闻法学研究起步较晚,新闻法规教材与教学建设还不够完善,目前在实际教学中存在很多问题。笔者根据多年的教学经验,对该课程在教学中的各环节进行了系统的研究,提出了自己的改革思路,希望对该门专业及课程建设有所帮助。 相似文献
3.
高职新闻专业实践教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
唐泓林 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(6):56-58
文章在分析高职新闻专业实践教学存在的问题的基础上,从当前高职新闻专业实践教学应加强新闻专业实践教学的规划、创新实践教学模式、完善专业实践教学基地的建设等方面对高职新闻专业实践教学的开展进行了初步探讨。 相似文献
4.
教材建设是高职院校提高教学质量的重要途径。文章呈现了我国高职陶瓷专业教材的现状,根据教材建设中出现的主要问题,探索了高职陶瓷专业教材建设的路径,提出了高职陶瓷专业教材建设的具体措施。 相似文献
5.
蒋晓宇 《河南广播电视大学学报》2015,28(1)
目前,很多高职院校的新闻专业仍以传统媒体为主要依托设置课程和人才培养目标,既脱离学情实际,也无法适应大媒介时代行业与社会发展的新要求;亟需重新定位高职新闻专业的人才培养目标,理清高职新闻专业的学情现状,打造高职新闻专业的人才培养特色. 相似文献
6.
高职院校新闻专业的职业特色的构建．是目前高职新闻专业人才培养的重要课题。探求高职新闻专业人才的培养路径,必须突出高职的办学特色,革新教育教学模式,通过教育教学观念的更新、专业技能训练的加强、教学教法的丰富和专业理念的培养．积极培养高职新闻专业学生职业能力。 相似文献
7.
文章从三个方面分析了高职商务英语精读教材交际教学大纲的可行性：第一,高职院校商务英语专业学生的英语语言培养目的;第二,高职院校商务英语专业学生精读课的教学过程;第三,高职院校商务英语精读教材的教学大纲;各种大纲类型的教材各有优缺点,本文对高职院校商务英语专业精读教材交际大纲进行浅析,提出自己的见解,皆在对高职英语精读教学有所帮助。 相似文献
8.
高职教材改革设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业教育研究》2013,(7)
高职教材建设的方向应充分体现高职教学特色。高职教材建设的基础性应能集成当前本专业的先进技术,而高职教材改革的关键在于改进高职教材结构。将各种先进的高职教学理念和教育教学成果融入高职教材中,是实现高职教材升级的重点。 相似文献
9.
深化高职教学改革依托行业加强教材建设 总被引：30，自引：1，他引：30
高职教育教材建设，应以深入研究高职教育教学改革及高职教材建设的基本规律与现实情况为前提，同时依托行业组织加强高职教材建设与管理，包括成立行业教材建设研究会、专业教材编审委员会，确定行业教材建设组织原则、专业教材选题规划，加强实习实训教材开发力度，增加“双师型”编者比例等。 相似文献
10.
教材建设是高职教育教学工作的重要组成部分。高职教材的组织、编写存在一定的问题,高职教材的现状还不能尽如人意。因此,应针对物流管理专业的教学实际,分析现行高职物流管理专业教材建设存在的主要问题,提出相应的建议和改进措施。 相似文献
11.
边洁英 《河南科技学院学报》2010,(12):100-102
高职高专商务英语专业实践性教学在高职应用型人才培养的过程中有着重要的意义。实践性教学对造就学生的职业能力、提升学生岗位适应能力的作用十分显著。商务英语专业经过十多年的发展日臻成熟,但在培养技能方面也出现了诸多问题。这一现象是不符合我国高职高专类学校的培养目标的。因此,要加大教学改革的力度,不断创新实践性教学的方法。 相似文献
12.
杨茹 《牡丹江教育学院学报》2011,(2):154-155
促进人文教育与专业教育的融合对高职院校培养应用型人才具有时代意义。英语精读作为英语专业的核心课程,蕴含着丰富的人文内涵,是高职英语教学实施人文教育的重要渠道。本文针对当前高职学生人文素质缺失的状况,提出在高职英语精读教学中实施人文教育,最终实现人文教育和英语精读教学的融通。 相似文献
13.
产业集群是促进工业经济增长的有效产业组织形式。辽宁产业集群化发展带动了对高素质技能型人才需求量的增加,这就要求职业院校不断调整专业设置和教育模式,提高职业院校的技术服务功能。职业教育要创新职业院校办学机制体制,促进校企深层次合作;要调整专业设置,对接产业集群发展;要改变办学形式,实现学历教育与非学历教育、职前教育与职后培训的对接。 相似文献
14.
邱琴忠 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(2):45-47
从高职技术教育的特色出发，阐明理论教学与实践教学相结合，侧重于实用技能培养的教学理念，根据调查研究，明确“双师型”师资队伍建设的重要性和紧迫性，提出了专业课教师提高业务素质的主要途径，为提高院校的核心竞争力提出了理论依据和实用方法。 相似文献
15.
随着时代的发展,传统的高职高专商务英语专业的考核模式已不能满足人才培养的需要,采取＂职业技能型＂人才培养模式考核已势在必行。通过分析高职高专商务英语专业考核现状以及实施＂职业技能型＂人才培养模式考核的必要性,提出了＂职业技能型＂人才培养模式的考核方式,以满足社会对商务英语人才的需求。 相似文献
16.
高职院校思想政治教育现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
胡立军 《晋城职业技术学院学报》2010,3(1):16-18,57
本文分析了高职院校思想政治教育现状,对存在的主要问题进行解析,并根据实际情况提出了加强和改进高职院校思想政治教育工作的对策。 相似文献
17.
汪东平 《湖州职业技术学院学报》2012,10(1):87-90
深化教学基本建设是推进高职院校内涵发展的现实需要,教学管理应把握好学术与行政、设计与施工、规范与创新之间的关系。高职院校要针对专业、课程、教材、师资、实践教学基地以及教风学风等建设内容,不断丰富建设内涵,提升管理效能。同时,教学基本建设管理要顺应社会发展趋势,重视教育教学管理研究,注重建设质量调控,不断推进信息化管理水平。 相似文献
18.
针对高等职技师范院校原来的“工科十师范”拼盘式教学体系中存在的问题,结合普高、职高两种生源和技术基础课教师、专业课教师两种培养对象,用模型法构建了职技高师机械类专业的基于生源和培养对象的教学体系,经过几年的实践,取得了较好的效果。 相似文献
19.
胡延华 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):5-7,14
我国高职院校市场化融资已经是大势所趋,一些高职院校的融资实践也证明了高职院校市场化融资的可行性。在目前高职院校融资实践和中国金融现实的基础上,笔者归纳了高职院校融资的十种方式。 相似文献
20.
王文峰 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):32-34
高职院校学生管理工作是高职院校正常运转与全面发展不可或缺的重要组成部分。文章通过分析当前高职院校学生管理工作现状及存在的主要问题,提出高职院校必须落实科学发展观,确立＂以学生为本＂的学生管理理念,不断探索和实践符合现代高职学生特点的管理工作模式,不断提高高职学生管理工作的水平和效益,努力开创以学生为本,全面、协调、可持续发展的高职院校学生管理工作新局面。 相似文献