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相似文献
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1.
初中课堂教学中,语文是十分重要的基础性学科,语文教学效果将直接对教学质量产生极为重要的影响。初中语文教学中,课堂提问是十分重要的教学手段,如果课堂提问缺失就会对课堂教学产生不利的影响。初中阶段语文是一门极为严谨的学科知识,有着很强的艺术性和人文性。在初中语文课堂教学中,教师应提高对提问的重视程度,掌握课堂提问的艺术性,强化初中语文课堂教学效果。本文就对初中语文课堂教学中的教师提问策略进行分析和研究。  相似文献   

2.
初中语文是初中教育中一门基础性学科,在当前的素质教育下也面临着一系列的改革要求。新课程标准中明确提出,初中语文老师在教学过程中要注重突出学生的主体地位,重视课堂提问,通过课堂提问加强与学生之间的互动,有效激发学生的思维。结合自身的教学经验,就初中语文课堂提问的设计和优化谈一些思考。  相似文献   

3.
<正>教学提问是一种常见的教学方法,也是一门艺术。通过教学提问与学生进行互动,不仅能调动学生的课堂参与性,还能了解学生的学习情况,做到及时的反馈分析。在初中语文中,教学提问的艺术性还体现在促进学生思考,而不是让学生死记硬背课堂中不理解的内容。所以在整个教学中,教学提问有着重要的意义,特别是在新课改的形式下,教学提问的艺术性更加凸显了出来。一、初中语文教学提问分析教学提问有两方面,从学生角度来看,通过教学提  相似文献   

4.
提问是一种技巧,更是一门艺术,也是在教学过程中经常用到但又很难用巧、用精的一门艺术。在初中语文教学过程中,把握提问的艺术性和有效性,是提高教学质量和教学水平的重要途径。接下来,本文将根据笔者多年的初中语文教学经验,详细分析提问的艺术性在初中语文教学中的运用。  相似文献   

5.
《考试周刊》2020,(39):47-48
在初中语文课堂教学中,课堂提问是十分重要的环节,同时也是语文教师教学艺术表现。提升课堂教学氛围、调动学生创造性思维以及在课堂中体现新理念教育要求都需要教师具备一定的课堂提问技巧,使问题的出现可以恰到好处,这样才能够不断激发中学生的思维。本文主要分析新理念下初中语文课堂教学提问如何实现艺术性。  相似文献   

6.
在初中语文教学过程中,课堂的提问一直都是一个十分关键的手段,并且直接关系到了一堂语文课堂教学效果,在语文的课堂提问里面应该怎么样将其艺术性很好地体现,并且能够获得良好的教育教学成果,这应该是每一名初中语文教师必须要勇于实践和认真探讨的问题。  相似文献   

7.
在初中语文教学中,课堂提问是老师和学生互动的最好机会,也是老师了解学生知识接受能力的重要手段。高质量和艺术性的课堂提问能够激发学生学习语文的兴趣,提高自身综合素质。怎样的课堂提问是艺术性的课堂提问,下面我们就来探讨一下这个问题。  相似文献   

8.
<正>初中语文教学中,教师如何提高课堂提问的艺术性,关系到课堂教学质量的提高,教师能否正确指引学生对问题进行挖掘、探索和解决,也紧密关系到课堂教学的成败。因此,初中语文教师应充分认识到课堂有效性提问的重要性,提高提问质量,努力引导学生养成自主学习、独立思考和团结互助的好习惯。初中语文教学有效提问具有重大意义:能够促进教与学双向交流,学生的表达能力得到提高,降低教学难度。一、初中语文教学提问误区  相似文献   

9.
数学是一门逻辑性较强的学科,初中数学教学设计要关注学生的个性化发展需求,在教师的引导下制定理论研究框架,对教学内容进行深刻思考。其中课堂提问贯穿整个教学流程,为了保证问题设计的全面性,需要深入思考教学实践过程,探讨与课堂提问相关的影响因素,优化实践教学场景。本文分析课堂提问的教学作用,探究课堂提问的基本原则,了解初中数学课堂提问存在的主要问题,提出初中数学课堂提问的有效策略,促进初中数学教师的专业化发展,满足现代化数学课程改革的根本需要。  相似文献   

10.
语文是初中教育中的一门重要学科,课堂提问是其中必不可少的重要环节,是培养学生独立思考、积极探索学习习惯的重要途径。因此,初中语文教师必须重视课堂提问,丰富提问方式,掌握提问技巧,激发学生的求知欲与好奇心,以此巩固教学效果,提升教学水平。  相似文献   

11.
语文在初中学习中十分重要,课堂学习又是语文教学的重要阵地,因此,如何做好课堂学习,优化学生的课堂学习效率,是初中语文教师应该深度研究探讨的问题。而提问式教学作为一种传统的课堂教学模式,在初中的语文课堂教学中有效性很强,所以,为了将这一教学手段进行最大化的利用,产生最大的效果,本文就以初中语文课堂为基础,来探讨"提问式"教学如何在初中语文教学中高效运用。  相似文献   

12.
在新课程的理念倡导下,初中语文教师要保证课堂提问的有效性与针对性,并让学生从中得到启发就必须具备应有的提问艺术。这就要求初中语文教师要站在学生的角度去构想问题,所提出来的问题要具有引导性和艺术性,同时不乏趣味性,在课堂教学中以学生为主体,坚决落实好生本观念,在尊重学生个性的基础上充分发挥他们的天性,充分展示学生的个性,使得每一位学生都绽放出独特的色彩,在课堂上的艺术性提问能够起到一石激起千层浪的作用,从而打开学生思维的大门,使其迸发出独特的灵感,从而为初中的语文教学揭开序幕,本文就高中语文教学中教师如何科学有效地进行课堂提问展开论述。  相似文献   

13.
相比于初中其余学科如数学、化学等,语文这一学科,对于学生而言,学习难度较小;对于教师而言,教学难度也同样要小很多。但伴随着新课程教学改革进程的不断推进,初中语文课堂教学活动开展中也面临着诸多窘境,比如:学生学习积极性有待提高;教师教学理念相对传统;课堂教学效率有待提高,等等。而其中比较突出的一点,即教师对于语文知识内容的提问,明显缺乏艺术性。那么,作为一名初中语文教师,如何才能提高自身的提问能力呢?这成为他们在实际教学过程中必须要深入思考的一个问题。事实也证明:教师提问的能力得到了提高,整个课堂教学效率也将得到提高。本文将围绕"初中语文课堂提问艺术"这一相关主题内容展开思考。  相似文献   

14.
随着新课程改革进程的不断深入,对于初中阶段的教学也提出了新的要求。而初中语文教学中的课堂提问环节,对于学生学习兴趣及教学效率的提升同时具有重要作用。怎样保证课堂提问的有效提升,增加师生之间的对话交流,也成为当前初中语文教学中的关键内容。因此本文通过当前初中语文课程中提问教学存在的主要问题,对师生对话中需要注意的主要问题及策略进行研究分析。  相似文献   

15.
课堂的提问是一门艺术和技术相兼的学问。课堂提问也关系着这节课堂的有效性、生动性等等。教师在课堂中占据主导地位,教师的提问是决定课堂成败的关键因素。本文主要探讨,初中语文课堂提问教学存在的一些问题,以及如何从教师自身出发,来优化初中语文课堂的课堂提问,使提问问而有效、使课堂行而有度。  相似文献   

16.
在初中语文教学过程当中,课堂提问是一个重要的环节。新时期要想提高课堂教学质量就必须做好课堂提问工作,提高课堂提问的有效性。然而,在当前初中语文的教育教学过程中,课堂提问仍旧存在一定的问题,影响课堂教学质量的提高。本文从课堂提问对初中语文教学的意义着手,分析其中的问题,探究初中语文教学提问的策略。  相似文献   

17.
充分重视课堂提问,充分发挥课堂提问的作用,在初中语文教学中已经变得越来越重要。在初中语文课堂提问的过程中,教师要应用一定的技巧、策略,使课堂提问对学生来说不再枯燥乏味、晦涩难懂而成为教师与学生沟通交流的重要渠道。一、课堂提问要有艺术性很多教师的课堂提问缺乏艺术性。有些教师的课堂提问过于简单,只会用"对不对"、"好不好"、"是不是"等来提问,这既不能调动学生的积极性,还会损害学生的思维习惯。  相似文献   

18.
在学生的学习生涯当中,初中语文这门学科可以说是一门非常基础的学科,能够锻炼学生各方面能力,提高学生综合素质,为其他学科奠定基础,同时能够锻炼学生的语言表达和沟通能力。但是随着课程改革的不断推进,学生的学习负担也逐渐加大,所以,学生在学习语文的过程中也会出现各种问题和困难。因此,在初中语文的教学过程中已经不能再适应传统的讲授式教学方式,需要用创新的教学方式来针对初中的语文教学,尤其是在课堂提问环节,更是需要教师加以关注,本文针对初中语文教学提问设计创新加以研究。  相似文献   

19.
《考试周刊》2021,(85):38-40
新课程改革理念的不断发展,对语文教学提出了更高的要求,因此,要对传统的教学方式进行创新。初中语文教师要认识到提问对学生产生的影响,并对课堂提问的方式进行改进,这样能够在提问中调动学生阅读、思考与获取知识,同时可以领悟作者的思想内涵,体会作品描绘的人物情感。所以,教师在课堂提问中要具有引导性和艺术性,在充满艺术性的提问中,促进学生思维能力的发展,从而提高语文课堂的教学效率。文章将阐述新时期初中语文课堂教学提问的艺术性。  相似文献   

20.
徐颖 《考试周刊》2014,(26):46-46
提问,作为课堂上的一种主要教学手法,在教学实践中起着活跃课堂和加深知识记忆的作用,一位教师的教学效率,在很大程度上是可以通过提问问题的性质或发问的方法体现出来的。初中语文教师若对学生阅读提问的技术掌握不熟练,那么教学成效自然不高,所以初中语文阅读提问很重要,其不仅是一种有效的教学方法,更是一门艺术,文章针对初中语文阅读教学有效提问相关问题进行了探讨。  相似文献   

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