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案例教学法在许多学科中已经得到诸多应用,文章在相关研究基础之上,结合土木工程学科特点,本着优化案例教学方法的目的,提出一站式案例的教学平台及教学方法。该方法以专业知识体系为核心,通过一站式案例平台将对应课程的理论教学、实验教学、课程设计乃至毕业设计内容有机的结合起来,最大化发挥案例教学的优点,达到提高教学效率,培养土木工程学生专业实践能力的目的。 相似文献
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“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、创新人才培养新要求提出的工程教育改革方向,土木工程专业课程体系需面向“新工科”的建设要求。为满足培养土木工程专业学生工程实践能力和创新意识,面向创新人才培养需求的“结构试验”课程体系建设和改革具有重要意义。依托中南大学面向“新工科”的“土木工程结构试验”课程体系建设与改革措施,立足于土木工程专业基础课程理论体系,将“结构试验”课堂教学与试验实操紧密结合,探索多场景、多主题、多层次开展项目式教学的模式,以任务为驱动,探讨了适应新形势人才培养理念的“土木工程结构试验”建设思路,结合行业特色建设一流专业课程,助力培养具有创新创业能力的学科交叉复合型高素质卓越工程科技人才。 相似文献
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分析了逆向工程技术的理论,工程流程和工程过程,以及逆向工程的结构;探讨和研究了逆向工程的数据测量,数据处理和曲面建模3个主要模块,并研究了逆向工程在内燃机气道方面的应用。 相似文献
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价值工程是一门技术与经济相结合的现代化管理科学,是降低成本提高经济效益的有效方法。在建筑工程中应用价值工程,对降低建筑成本,合理配置资源,增加建筑产品的科技含量和价值均具有深远的意义。 相似文献
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信息系统工程的监理职能探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
给出了信息系统工程监理的定义 ,分析实行信息系统工程监理的意义 ,对其现行依据、特性和职能内容等进行论述 ,并对其发展中需解决的问题进行了探讨。 相似文献
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李三虎 《科学对社会的影响》2015,5(1)
工程社会学作为一个新兴学科领域,目前尚未成为社会学的分支领域.这种学科情形与其自身缺乏对工程的外部社会问题研究和评估相关,为此必须要把工程的社会问题研究作为工程社会学的一个重要主题对待.目前社会问题社会学已经不再把社会问题理解为既定的问题事实,而是坚持以社会问题定义和社会问题建构两种范式来认识社会问题.本文对工程的社会问题进行了内外区分,并突出了工程的外部社会问题研究.然后把化学工程作为工程的社会问题研究的一个典型领域,表明化学工程的社会问题识别和解决倾向于对社会问题建构范式的理论支持.同时指出,不能以一套既有的规范和指南解决化学工程的社会问题,必须要针对具体的化学工程,对其负面的社会影响程度和范围进行专业性和社会性评估,以便为具体地认识化学工程社会问题的现象特征和发生过程以及调动社会力量解决问题奠定基础. 相似文献
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地铁工程是一项建设规模大、工期长、投资多、社会影响备受关注的工程。所以由地铁工程所产生的岩土工程问题也是地铁建设风险的重要组成部分。本文主要以地铁为载体,总结分析了了地铁在设计,施工等过程中所遇到主要岩土工程问题。 相似文献
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