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1.
《论语》特指式反问句初探 总被引：2，自引：0，他引：2
宋晓蓉 《喀什师范学院学报》1996,(1)
《论语》特指式反问句初探宋晓蓉疑问代词是构成特指式问句不可缺少的因素，是区分特指式问句与非特指式问句的形式标志。前者有疑问代词，后者则没有疑问代词。特指问句又分为特指式疑问句和特指式反问句，特指式疑问句是指对事情的某一部分有疑问，在问匈中用疑问代词把... 相似文献
2.
《韩非子》一书反映了战国末期的语言特点,是汉语史研究不可多得的珍贵语料。在对《韩非子》疑问句穷尽调查后发现,其疑问句几乎都是由疑问词来发问的。疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问语气词;疑问句可分为特指问句、是非问句、选择问句、正反问句、反问句和测度问句六大类型。 相似文献
3.
“X不X”附加问研究 总被引：1，自引：0，他引：1
邵敬敏 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
一所谓附加同(tag—question),是指附加在某个句子(S)后面的一种有特殊交际功能的疑问句。它有三个特点:一、不独立使用,必须附加在某个非疑问句的后面;二、由疑问格式或者疑问词单独构成疑问句;三、回答必定是简单的,肯定或者否定。吕叔湘先生早就指出:“这类问句,从形式上看,是抉择问句”,“但就意义而论,这类问句和单纯是非问句没有区别”。因 相似文献
4.
反问句的否定指向 总被引：2，自引：0，他引：2
朱俊雄 《内江师范学院学报》2004,19(5):38-41
反问句只问不答，它把要表达的确定意思包含在问句里，而这“确定意思”的准确把握，需从反问句的结构特征人手。各种结构的疑问句形式都可用作反问，但其否定指向不尽相同：是非问和特指问形式的反问是对问句所含命题的否定，否定指向既涉及“质”，也涉及“量”；选择问、正反问形式的反问，否定指向主要靠语境决定，否定的是某一或某些肢命题。 相似文献
5.
许光灿 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):32-35
“认为”和“以为”都可以表达观点,但“以为”比“认为”多一层否定的意义,“以为”问句是反问句,而“认为”问句是疑问句。“你以为呢”是简略的反问句,“你认为呢”是简略的疑问句,它们在形式上的一系列差别印证了这一点。 相似文献
6.
辛菊 《中国小学语文教学论坛》1994,(4)
一、反问句的定义及作用反问句即通常所说的反诘疑问句,是一种无疑而问、明知故问的疑问。“它疑问不答,把要表达的确定意思包含在问句里。否定句用反问语气说出来就表达肯定的内容,肯定句用反问语气说出来就表达否定的内容。” 相似文献
7.
陈志明 《山西师大学报(社会科学版)》2000,27(1):115-118
《论语》共有疑问句326句。其中特指问64句,是非问44句,选择问7句;反问句共有183句;测度问句共有28句。反问句的数量大、形式多样,是《论语》疑问句的一大特点。是非问句句尾都有语气词来帮助表达疑问。在测度问句中,多用语气副词“其”来配合。 相似文献
8.
反问句的性质特征和定义 总被引：4，自引：0，他引：4
殷树林 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(6):10-12,31
文章在列举并分析关于反问句性质特征的代表性观点的基础上,提出反问句有3个基本特征:1反问句是无疑而问,2反问句不需要回答,3反问表示否定。把定义的要求和反问句的性质特征结合起来,文章给反问句下的定义是:反问句是形式和意义存在着极性对立的无疑而问的问句。 相似文献
9.
一个句子的焦点是句子语义的重心所在。疑问词是疑问句的语义重心，因而疑问句的焦点就是疑问词。本文以焦点和突显观为理论依据，考察了英汉多个疑问词在特指问句中的句法位置，揭示出在特指问句中英语多个wh-词移位和汉语多个疑问词原位的原因。英语特指问句中多个wh-词必须有一个移至句首，这是其自身显性的焦点性和突显性的结果。 相似文献
10.
柴秀敏 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(3):80-84
《诗经》疑问词丰富多样,负载传递大量的疑问信息,主要有"谁、何、胡、曷、以、岂、宁、安、乎、哉"等.依据其句法意义与句法功能大致分为疑问代词、疑问副词、疑问语气词三大类,各表现出不同的语用语义特点.由这些疑问词构成的疑问句在语序上则存在宾语前置等非正常语序.《诗经》中的疑问词又经常与.如、其、云、伊"等词语固定搭配,表现出不同的句法意义与句法功能. 相似文献
11.
汤爱生 《黄冈师范学院学报》1993,(1)
本文所探讨的疑问句是指那些以疑问句形式出现,但在语言交际过程中并不表示疑问或不完全表示疑问,而是负载有丰富的隐性信息的问句。这类问句在日常会话的具体语言环境中往往隐含着微妙的乃至深邃的言外之意,具有特殊的交际功能和艺术效果。 相似文献
12.
陶倩 《中学英语园地(高三版)》2008,(6):24-26
反意疑问句是初中英语中的一个重要语法项目。同学们在学习时应注意下列几点：一、掌握反意疑问旬的结构模式反意疑问句的结构模式通常为：陈述句＋简短问句。如果陈述句是肯定形式，则简短问句为否定形式；如果陈述句是否定形式， 相似文献
13.
一、引言 反复问句,是指用疑问结构"X不X"来进行询问的一种疑问句,又叫正反问类型.正反问句要求被询问者从肯定和否定项之中进行选择,但是中间没有任何关联词语相联接,因此,也可以认为是一种特殊的选择问.丁声树等在《现代汉语语法讲话》中认为,反复问句在形式上是一种选择句,不过选择的项目是一种事情的肯定和否定. 相似文献
14.
“呢”探微 总被引：1，自引：0，他引：1
叶蓉 《乐山师范学院学报》1992,(2)
一般认为:语气助词“呢”用在陈述句末尾,表示确认兼铺张的语气、或表示状况的持续;用在句中停顿处,表示停顿;用在特指问句、选择问句、反问句等非是非问句里,则表示疑问语气。本文将对非是非问句里的“呢”作一些细致的探讨,试图证明:一、用于含疑问词的特指间句和用于选择问句,“呢”不表示疑问语气,而表示一种缓和地深究的语气。二、“呢”用于反问句末尾,与陈述句末尾表示确认兼铺张语气 相似文献
15.
反意疑问句是一种比较常用的问句。它表示对前面陈述的事实提出相反的疑问。反意疑问句由一个陈述句一个简略问句构成,简略问句部分的动词一般要与陈述部分的动词相对应,简略问句部分的主语要与陈述部分的主语相对应。如果陈述部分的主语是名词,则简略问句部分用相应的代词的主格形式表示:一、反意疑问句的两种结构1.肯定式+否定式(简略式)如:Sheisabeautifulgirl,isn’tshe?2.否定式+肯定式如:Allofuscan’tbelateforclass,canwe?二、改成反意疑问句的基本方法1.前肯后否(1)陈述部分含有be/情态动词/助动词时,简略问句部分用其相应的否定… 相似文献
16.
疑问句大多有疑问词，但有疑问词的句子却不一定是疑问句，而非疑问句一般是不能使用问号的。非疑问句中用问号，是历年来高考标点最常见的设误类型。不少考生就因为把握不准问号的这种误用类型，导致判断失误而丢分。 相似文献
17.
资建民 《绵阳师范学院学报》1995,(1)
问句(这里不含无疑而问的设问句、反问句等)是指由问域和题设所组成的表达疑问的语句。题设即问话者期望得以解答的未知信息X。问域则指答者对X予以相应回答的适 相似文献
18.
王宇 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(12):38
疑问句中有一种是以what,who,when,where,how等开头的,这类疑问句叫做特殊疑问句。这些表示疑问的词叫特殊疑问词。要想掌握特殊疑问句,就得闯"三关"。第一关:选对疑问词询问的内容不同,使用的疑问词也不同。问物用what,问(电话)号码也用what,问人用who,问地点用where,问年龄用how old,问身体情况用how,问年级则用what grade。例如: 相似文献
19.
章丘方言的疑问句从形式上可以分为特指问句、选择问句、反复问句和是非问句四种，这几种疑问句在功能上是互补的。此外，疑问句中的疑问语气词也有自己的特点。 相似文献
20.
英文中的“tag question”(即附加疑问句或疑问尾句),由“助动词 人称代词”构成。它算不得一个真正的疑问句,其意思随语调不同而改变。用降调,没有疑问意味,更象一个陈述句,用升调,往往缘真正疑问句。在理解、运用疑问尾句时,不仅要注意它的语调、助动词和人称代词的使用,还要了解它的表现形式。1.“肯定 否定”或“否定 肯定”形式。这是一般表现形式。即主句是肯定句,附加问句用否定式;主句是否定句,附加问句用肯定式。主要 相似文献