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积极推动现代教育技术,全面实施素质教育,尤其是运用信息技术进行教学,它作为当前推进现代教育技术的切入口,受到广大教师的热切关注。一、运用信息技术,激发学生参与学习的兴趣与动机利用现代媒体创设物理情景,激发学生兴趣。物理学是一门深奥抽象而又充满逻辑推理的自然科学。不少 相似文献
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薛梅 《中国现代教育装备》2009,(10):39-40
在机械基础教学中合理运用现代教育技术可以化难为易,化繁为简,化抽象为直观,激发学生学习兴趣,提高教学效率和效果。本文阐述了现代教育技术用于机械基础教学的优势和教学中需注意的问题。 相似文献
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薛梅 《中国现代教育装备》2009,(13)
在机械基础教学中合理运用现代教育技术可以化难为易,化繁为简,化抽象为直观,激发学生学习兴趣,提高教学效率和效果.本文阐述了现代教育技术用于机械基础教学的优势和教学中需注意的问题. 相似文献
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多媒体教学是指在教学过程中,运用多媒体教学课件,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,形成合理的教学过程结构,以达到最优化的教学效果。一、多媒体教学课件在教学中作用1、激发学生的学习兴趣课件运用现代教育技术中的多媒体技术,将一些晦涩难懂、抽象枯燥的教学内容进行图文并茂的动态显示,为学生提供一个既具真实性、科学性,又极富趣味性的学习情境,使其具有亲临其境的体验,激发了学生的学习热情及学习欲望,对学生思维能力、想象能力和创新能力的培养与提高发挥了积极作用… 相似文献
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在语文教学中合理地运用现代教育技术,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性、突出教学重点和突破教学难点有事半功倍之效。现代教育技术犹如一座架设在学生和语文教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。一、运用现代教育技术再现情境,激发学生的学习兴趣在语文课堂教学中运用录像、投影等现代教育技术手段,能再现课文情境,使课文内容形象化,进而激发学生的学习兴趣。例如,在初中语文《春》的教学中,通过录像再现,学生从屏幕上看到小草从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的;风吹杨柳,柳条摆动;桃花、杏花、梨花竞相开放;… 相似文献
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运用现代教育技术进行生化教学设计是把现代教育理论和现代信息技术应用于生化教学,实现教学过程整体优化而进行的一种教学计划的过程.有利于激发学生的学习兴趣,增加教学容量,培养学生的自主学习能力,保证教学效果. 相似文献
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在全面推进素质教育的今天,随着科学技术的高速发展和现代教育技术在教育领域的不断扩展与深入,它使每个人都认识到现代教育技术的优越性,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。现代电教技术在体育教学中的运用,给我们的教学工作输入了新鲜的血液。它是一种高效率的现代化教学手段,有利于激发学生的学习兴趣,在课堂中我们如能合理运用现代教育技术,亦可化抽象为具体,突破教学的重难点,提高学习效率,起到事半功倍的效果。 相似文献
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随着教育信息化时代的到来,以现代信息技术为代表的现代科学技术日益深入教育教学领域,并带来了教育教学领域的重大变革。将现代信息技术运用于小学英语教学中,使得原本抽象深奥、枯燥无味的教学更加富有生机与活力,更能突出英语作为语言学科的生动与活泼,更加符合小学生的活泼好动的生理特点与心理特征,让学生感受到英语学习所带来的乐趣,这在激发学生学习兴趣,提高学生英语水平等方面具有重要的作用。对此新课改明确提出在教学中要善于运用现代信息技术优化教学,指出运用现代信息技术是推进教学改革,实现有效教学的重要手段。 相似文献
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一、运用现代教育技术优化物理课堂效果
（一）运用现代教育技术激发学生对物理认知的兴趣
1.运用现代教育技术可将课堂教学中的抽象描述转化为具体的认知
在物理新课程标准中,课程的价值第一条就是：“通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣.”例如,学习《光的直线传播》这一节,在传统教学中教师单刀直入,急于把“光沿直线传播”的结论亮出.但现在运用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景及手影表演者在舞台上呈现出变化多样的手影,来引入新课,学生会被日全食美丽、壮观、奇妙情景和表演者精湛的表演深深吸引. 相似文献
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一、运用多媒体教育技术有助于提高学习积极性
提高学生学习积极性的主要因素是学习动机和兴趣。德国教育家赫尔巴特指出：“教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的一个阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”运用多媒体教学技术,可以把纯理论知识与实际相联系,化抽象为具体,从而促使学生积极思考和探索,激发他们的学习兴趣和求知欲望。 相似文献
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生动、形象、逼真的现代化视听教学手段．大大激发了学生的学习兴趣．增强了学生的思维能力．有效提升了课堂教学效率。然而不少学校还存在着只注重硬件的添置而忽略对现代教育技术教学手段的研究和运用。因此，在现代教育技术教学手段的运用上，要注重做好以下几点： 相似文献
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多媒体技术具有文字、声音、视频等多种现代媒体元素,多媒体辅助教学是现代教育的重要方法和手段,在教育教学活动中可以激发学生学习热情、引导学生把抽象的理论具象化等特点,广泛应用于教育教学活动中。通用技术课作为新课改下的普通高中新兴学科,也普遍运用多媒体技术这一现代教育技术手段。本文探索了多媒体对通用技术教学的影响。 相似文献
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运用多媒体能激发学生学习兴趣,活化文本内容情景,变抽象为具体,化难为易,激活学生思维,帮助其充分感知体验。现代教育技术的应用使教学的指导有了针对性,实现了课堂教学中师生交流、生生交流,让学生处在良好的学习状态中。 相似文献
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随着现代教育技术的不断完善,运用现代教育技术,有利于激发学生学习兴趣;有利于发挥学生主体作用;有利于形成良好学习习惯。本文就如何运用现代教育技术优化初中语文课堂教学,深化初中语文教学改革、提高教学效率、培养学生的整体素质和创新能力进行了初步探讨。 相似文献
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伴随着现代科技的快速发展,现代教育技术在教学领域的运用越来越广泛,同时也加快了教学改革的步伐和教学模式的创新。近年来,建构主义理论在教学实践中逐渐被认同和重视,这为教学模式的创新奠定了坚实的理论基础。利用现代教育技术手段创设情境、再现情境的教学模式,把抽象、枯燥的知识信息变得直观、具体和生动形象,能够激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,提高课堂教学效率。作者在建构主义理论指导下,通过搜集和研究情境教学文献,并结合高职语文教学实践．对运用现代教育技术构建高职语文情景教学模式进行了研究。 相似文献
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现代信息技术作为现代科技的一部分,已对教育教学产生了深远的影响。在小学数学教学中若能很好地运用现代信息技术,就能极大地激发学生的学习兴趣,提高学习效率。一、运用信息技术教学的优越性1.激发学生的学习兴趣。在教学中,用信息技术来创设情景,诱发学生的求知欲是一种有效的手段。例如我在教学《认识厘米、用厘米量》时,其中有一内容是教学 相似文献
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刘晓霞 《中国教育技术装备》2009,(31):99-99
1运用信息技术 现代信息技术是一种最先进的学习工具,教师运用信息技术可以创造出一个图文并茂、有声有色、生动有趣的教学环境,可以将枯燥抽象的概念、复杂曲折的思维过程,以直观形象的教学信息展现在学生面前。从而激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和自主性。 相似文献
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王忠华 《中国科教创新导刊》2012,(21):9-9
在新课程理念下如何通过现代教育技术手段更好的实现教学三维目标.运用现代教育技术手段创设学习情景,激发学生的兴趣;运用现代教育技术,可以突破教学重点和难点;运用现代教育技术,能够多方面培养学生的思维能力. 相似文献
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一、运用现代教育技术,激发学习兴趣和调动学习积极性. 兴趣是最好的老师.捷克教育家夸美纽斯说:"兴趣是创设一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一."学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总会主动、积极地去认识、探究.因此,在教学中,应设法激趣,以诱发学生的探究动机,运用现代教育技术,生动形象、由静变动、变难为易、寓教于乐,激发学生的学习兴趣和求知欲,可调动学生学习的主动性、积极性和自觉性,提高学习效果. 相似文献
20.
陈少华 《中国科教创新导刊》2009,(12):138-138
本文通过数控教学实践研究,运用现代教育技术改革传统的教学方法、手段和教学模式,融理论教学与实验教学为一体,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。使学生对所学的内容充分感知,在直接经验与抽象经验之间架设一座“桥梁”,培养学生的实际应用能力,提高了教学质量。 相似文献