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随着新一轮基础教育课程改革的推进,势必要引起教师教学方式的变革。情感教学模式正是适应新课改的需要,针对传统教学重知轻情的弊端提出的。本文浅析了政治课实施情感教学的价值定位,着重探索了新课改背景下政治课实施情感教学的具体策略。 相似文献
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随着高中新课改的实施,课程的目标、过程、实施与评估等方面都在发生变化,教师的教学方式与战略也应随之改变。在课程改革中,最根本的改革便是教学改革,只有在教学中改革,教学效率才能快速提高。文章从高中历史教学实际出发,对高中历史教学前期准备、过程实施和最后评估这三个阶段作分析。 相似文献
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陈燕舞 《中国校外教育(理论)》2011,(11):90-91
优化高中英语课程教学过程和方法,发挥课程教学资源和学生学习主观能动性作用,是优化教学结构和改进教学方式的重要途径。课内外教学方式的优化就是在围绕学生语言课程学习发展需要和知识技能获取需求基础上,注重创新教学思维模式,让学生能够更为积极主动参与课程学习,提高他们的综合语言运用能力。课内外教学方式的优化能够有效帮助学生丰富语言文化知识,提高语言运用技能。教学方式的优化也是改善新课程教学结构、提高教学效果的必然需要。课内外教学方式的优化更是实施新课程改革,扎实推进素质教育的必然要求。 相似文献
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郭龙社 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
新课改实施以后,课程的改革给学校的教学带来了新的生机.传统的教学方式也迎来了新的变革机遇,新<九年级初中化学>给化学课的教学也提出了新的要求.化学课程的教学方式在新的课改下发生了巨大的变化,使得化学教师的教学经验和方式也在改变. 相似文献
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随着高校教育制度改革的推进,微生物实验课程的改革也势在必行。完善微生物实验课程教学体制、构建实验教学新体系、灵活转变教学方式、建立更加合理和全面的考核制度这几项策略的实施对调动学生的主观能动性,提高学生的创新性有着深远的意义。 相似文献
6.
在课程改革不断深入的今天,原有的教学模式已不能适应新课程的要求,探索实施科学合理的教学方式已成为广大教师面对的重要课题。尤其是数学教育知识面广、内容联系紧密,要创新教学方式,必须统筹考虑学科特点、教学手段和学生心理。本文结合高中数学课程,从转变教学理念、师生角色、教学方式、教学手段等方面,探索尝试新课改下的数学教育。 相似文献
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语文是高中阶段的一门基础学科,在高中教育中有着重要的地位。随着新课程改革的实施,高中语文课程教学方式也开始转变。高中语文教学虽然存在一定的难度,但采用合理有效的教学方法,能够提高教师的教学效率和学生的学习效率。一、新课改下高中语文课程特点新课程改革是针对传统课程设置、教学方式提出来的,响应了时代发展的要求。在这样的背景... 相似文献
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高中语文新课程能否顺利实施,关键在于教师能否适应新课改的要求。因此,新课改的首要任务是广大高中语文教师对新课程的理解,提高教师贯彻新课程的能力与水平,使教师尽快适应新课程。教师必须转变教学理念、改进教学方式、优化教学行为,只有这样才能有效推进高中语文新课程改革。 相似文献
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徐齐 《中学生数理化(高中版)》2012,(9):92
随着新课改的进一步深入开展,教学若只停留在关注传授知识的效果上,显然与时代要求不相适应,新课改的核心环节是课程的实施而课程实施的基本途径则是教学只有更新教学观念,转变教学方式,才能正真实现新课程标准.近年来,我 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
初中道德与法治是初中阶段一门基础课程,具有很强的育人功能,随着新课改的不断实施和发展,初中道德与法治也面临着一系列的改革,新课改强调,让学生作为课堂主体,充分发挥学生的主观能动性,那么怎样才能充分发挥学生的主观能动性呢?很显然传统的以教师为课堂主体,主导着整个教学课堂以及"满堂灌、填鸭式"的教学方法是远远不够的。就"新课改下的初中道德与法治教学方法"这个话题和大家共同探讨一下。 相似文献
11.
教学是课程实施的主要途径,教学以何种方式运行直接制约和影响着课程改革的实效。没有教学方式的变革和创新,新课程改革将不可避免地流于形式。因此,必须建构符合新课程理念及能有效促进新课程目标达成的教学方式。新的教学方式必须凸显教师和学生作为人的主体作用,让教师和学生积极主动地参与到教学中,通过发挥人的主观能动性来创造性的教和创造性的学;在教学中渗透积极情感,以情感人,以情育人,培养情知协调发展的健全人;充分利用现代教学技术的优势,改进、丰富和优化教学方式,使教学变得生动、直观,提高教学的实效性;实现教学方式的多样化,并在多样化基础上进行优化综合,使教学方式发挥整体功效,以便达到最优化的教学效果。 相似文献
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在新一轮课程改革不断推进的今天，语文教师教学理念的转变、教学方式的改变、教学能力的提高，受到来自各级教育行政部门、学校、家庭及社会等方方面面前所未有的关注。新课改的实施关键在于教师；新课改下学校的发展，关键在于有一支具有善于学习创新、专业过硬的骨干教师 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
道德与法治是初中阶段的一门基础学科,是以初中生的生活为基础,以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程,对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要的作用,随着新课改的不断实施和发展,初中道德与法治也面临着一系列的改革,新课改强调,让学生作为课堂主体,充分发挥学生的主观能动性,怎么才能发挥学生的主观能动性呢?就"新课改下的初中道德与法治的教学方法"展开讨论,希望能对教学有所帮助。 相似文献
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刘华芳 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):87-88,110
音乐课程是实施美育的主要途径,＂新课改＂是建国以来在音乐教育方面普及最广,影响最深的一次改革。这种改革势必推进高校音乐教育改革。纵观我国的传统音乐教学,＂新课改＂后的音乐教育在课程目标、教学方式、课程内容、教学评价这四个方面都发生了转变。本文以此四方面进行展开探讨,并针对当下音乐欣赏课教学难的现状,提出三个对策。 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展,传统高中数学教学方式与方法已然不能满足当前高中数学课程发展的需要,新课程改革由此而生。随着新课改在高中数学教学中的实施,其不仅更亲了高中数学的教学理念,同时也给高中数学注入了新的活力与生机,为高中数学教学指明了发展的新方向。本文以新课改下的高中数学为探索主题,对其新课改下高中数学发生的改变做出简要的论述。 相似文献
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小学语文教学面对新一轮的基础教育课程改革,认识到改变现今普遍存在的学生被动学习方式,倡导发挥其主观能动性的探究式学习已经成为今后教学的重要目标之一。随着新课改的进一步推进,新课改的教学理念已经深入人心,教师和学生的角色在不知不觉中发生新的变化． 相似文献
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随着新课程实施的深入推进,新课改的理念与思想渐入人心,摒弃传统的教育教学理念、革新教育教学方式成为了每个教育者与教育机构的共同心声。毋庸讳言,课程改革的过程,是一个长期内化沉积的过程,是一个不断发展、完善、创新的过程。课程改革成败的关键在教师, 相似文献
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现今,高中的课程改革在新课程标准的影响下陆续在各地开展,其中就包括高中生物教学。本文着重探讨新课改下高中生物教学的发展形势以及其丰富多样的教学方式,更好地了解新课改下的高中生物教学。 相似文献
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新课改实施以来,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式,都在悄悄地发生变化．语文课堂逐渐“活”了起来,可以说,课程改革给教学带来许多生机,但听课过程中也觉得课堂教学中出现了许多“美丽的错误”,值得我们反思。 相似文献