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《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>语文,不仅仅是一门学科知识,更是一种文化载体,在特定社会背景下,还将起到推动民族文化传承、发展和创新的作用。学生通过学习敦煌文化,也将加深对中华民族优秀文化的深入认识,这不但利于学生语文知识的学习,同时也将增强民族自豪感。一、敦煌文化概述敦煌是多种文化融汇与撞击的交叉点,中国、印度、希腊、伊斯兰文化在这里相遇。而敦煌文化艺术,又称莫高窟文化艺术,甚至还被称为是东方世界的艺术博物馆。科学研究数据显示:它保存了公 相似文献
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龙图像是中国历代美术作品中最常见的题材,亦是敦煌石窟中常见的绘、塑题材。龙的观念在中华民族中占有非常特殊的、重要的地位,是中华民族精神乃至中国文化中一个不可缺少的内容。敦煌艺术是一种印度传来的佛教艺术,因此研究敦煌莫高窟中的龙图像,尤其是研究早期洞窟中的龙图像,于我们进一步了解佛教艺术和汉文化之间的关系,将大有裨益。 相似文献
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胡潇 《西北成人教育学报》2011,(3):22-25
《国务院关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》中强调:甘肃是中华民族文化的宝库,是多民族和谐发展的示范区,要扶持壮大文化产业和旅游产业。加大对文化产业发展的扶持力度,支持敦煌艺术、麦积山石窟艺术等历史文化遗产的挖掘开发,做大做强以《丝路花雨》、《大梦敦煌》等为代表的歌舞、影视、戏剧、动漫文化品牌,培育《读者》等一批具有较强竞争力的大型文化企业集团。本人在参与创作动漫电影剧本《飞天》的过程中,了解到敦煌文化艺术的博大精深,也深刻感觉到,将现代艺术表现手段与经典文化有机结合,是打造"动漫文化品牌"的有效途径之一。 相似文献
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段汶利 《内江师范学院学报》2012,27(11):31-34
1941年,张大千怀着对敦煌的向往和对艺术的执着,克服重重困难,在敦煌进行了为石窟编号、收集整理文字资料、临摹壁画等一系列艺术活动,在画艺日趋成熟的同时较全面地了解了中国古代文化,理清了中华民族艺术的发展脉络,从技法和精神层面为"大千荷"赋予了活力与张力。纵观张大千的艺术历程,为期近三年的敦煌之行是他在中年时期画风由隽逸走向圆融磅礴的主要动因。"大千荷"的技法由此开始日臻完善,艺术风貌亦得到整体升华。 相似文献
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刘青 《临沂师范学院学报》2008,30(2):128-131
敦煌壁画艺术是宗教艺术与中华民族艺术交融的结晶,对当代艺术具有深远的影响。敦煌壁画在传神写照、线描造型、赋彩设色、构图方式等方面均具有独有的特色。揭示敦煌壁画的艺术价值,对现代绘画创作具有重要的启示。 相似文献
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2007年7月,上海古籍出版社出版了敦煌研究院研究员赵声良博士的敦煌学专著<敦煌艺术十讲>,该书从多角度、多层面研究和探讨了敦煌艺术,内容涉及敦煌石窟壁画、彩塑艺术以及敦煌写本书法艺术等方面,极大地丰富了学界对敦煌艺术的认识理解,并以敦煌与中国文化交融的视角,阐述了敦煌艺术与中国传统文化的关系.作者将敦煌艺术、中国文化艺术与史迹交替呈现,为读者理清了敦煌艺术与中国传统绘画的脉络及界定. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
敦煌是宗教的圣地,也是文化艺术的殿堂。以莫高窟为代表的敦煌文化艺术,保存着中国乃至整个人类世界最系统、最全面也最丰富的民族文化记忆。莫高窟,传承的不仅是历史文化,更是人类的精神积淀,延续了千年的敦煌文化需要后人继承,更需要发扬创新。因此,研究了如何把敦煌文化元素运用到美术教学的创意实践中。 相似文献
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Nora P. Donnelly 《Irish Educational Studies》2013,32(1):89-104
The 2011 Forum on Patronage and Pluralism in the Primary Sector presented Ireland with an opportunity to rethink the issue of patronage in Irish primary schools, as well as to consider how ‘religious education’ might be approached in such schools in the future. This paper suggests that, for the first time since 1831, Ireland had an opportunity to provide ‘state schooling’ for all children, regardless of their religious beliefs or lack thereof. The paper proposes educating all children in the state in non-denominational secular settings, leaving faith formation to the private domain of parents and communities. Although the concept of ‘secularism’ has negative connotations for those who belong to a religious community, this paper suggests that it provides a framework for inclusive and egalitarian education, offering children and young people the opportunity to learn alongside their peers, irrespective of religious backgrounds. 相似文献
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陈金梅 《北京城市学院学报》2002,(3):63-65
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,并普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”这应是我们素质拓展工程的指导思想和行动纲领,同时要结合我校特点,实现我校办学目标、方向的重点转移,加快建设新型的教学、实践、科研三结合基地,作为我校今后全面推进素质教育的主要依据。在学校的教育体系中,美育的主要实施途径是艺术教育,所以艺术教育在素质教育整个过程中占有重要的、不容忽视的地位。 相似文献
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在原有的素描教学体系上,突破局限,引进一些新的观念.让学生冲破原有偏见、概念的束缚,去表现自己对自然独特而真切的体验. 相似文献
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Billie Thomas 《Early Childhood Education Journal》1983,11(1):17-20
I have noticed over the years at conferences, cocktail parties and staff meetings that we early childhood educators greatly pride ourselves on our tolerance of individual differences and our nurturance of individual strengths. We teach the whole child including emotional, social and physical development as well as cognitive skills in our curriculum. We speak glowingly of such human traits as diversity and creativity. 相似文献
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Carolyn Buhai Haas 《Early Childhood Education Journal》1982,10(2):24-25
All children enjoy using crayons, chalk and clay, especially during the cold winter months when they may be confined indoors. These basic art materials can be expensive, so why not take the time to make your own. With careful supervision, even young children can help with the measuring, stirring and kneading ... and what fun you'll have together, while they are learning about math, science, colors, textures and so forth, and developing their small muscle coordination too. The following pages provide recipes for making these basic art materials, as well as creative projects to keep kids productively busy and happy for hours!
Carolyn Haas is co-author of the new book Purple Cow to the Rescuepublished by Little, Brown and Co., as well as many other creative activity books for parents, teachers, and children. These activities are excerpted from the book Recipes For Fun and Learningby Carolyn Haas, Ann Cole, and Betty Weinberger, CBH Publishing, Box 236-D, Glencoe, IL 60022. For a copy of the book, send $4.95 plus $1.00 for postage and handling to the above address. 相似文献
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张涛 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(2):57-59
歌唱是一个十分复杂而又自然的肌肉运动过程。声音训练的科学性,发声方法的正确性以及歌唱心理的平和性,都与我们获得优美声音有着直接关系。我们应加强歌唱呼吸基本功训练,建立一个良好的歌唱呼吸基础;调整良好的声音共鸣;正确掌握歌唱语言;培养自我表现、抒发感情的歌唱能力。同时,我们还应当全面地了解、认识、学习和歌唱的知识,掌握歌唱的技能技巧和学习音乐理论知识,提高自己的音乐素养和审美情趣,更好地为歌唱服务。 相似文献