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1.
文化是一个国家一个民族的灵魂,是我国改革开放的重要精神支柱,关系到我国全面建设小康社会的成败.高校大学生社团是高校文化建设的重要组成部分,在党的十七届六中全会提出文化大发展大繁荣背景下,有必要深入分析高校大学生社团发展所存在的一系列问题,从而从制度建设、品牌建设、社团结构、软硬件保障等多方面重新定位和规划社团的长远发展策略. 相似文献
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李国强 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
人类已处在世纪之交,科学技术迅猛发展,知识经济初见端倪,世界各国经济竞争和综合国力的较量日益激烈,未来的竞争归根结底将取决于人才已为世所公认。我国高等学校在人才培养体系中处于龙头地位,而德育又居于人才培养标准的首位,其责莫大焉,同时,德育又面临社会瞬息万变和世界范围各种思想文化相互激荡的挑战,因此可以说德育任重而道远。 一、高校德育的重要地位与作用 １、高校德育的重要地位不容质疑 我们党和国家历来重视高校德育,始终把它放在人才培养标准的首要位置。党的教育方针、国家根本大法《宪法》和教育的母法《教育… 相似文献
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党的十七大明确提出:"推动社会主义文化大发展大繁荣",这一论断的提出有其深刻的理论和实践背景。经济、政治和文化活动构成任何一个社会赖以存在和发展的根本前提,这是由三大领域活动的功能和原则决定的。随着我国经济、政治、文化的变迁,特别是改革开放以来,社会主义市场经济的建立,不仅改变了已有的经济、政治和文化结构及其运作方式,同时也改变了文化发展的运作方式。因此,推动社会主义文化大发展大繁荣不仅具有必要性而且具有可能性,因而具有必然性。 相似文献
4.
高校作为代表先进文化发展方向和精神文明建设的重要阵地,德育建设有其极其重要性和必要性。对德育建设的忽视,曾经有过深刻的教训,因此必须引起重视,必须把德育放在学生工作的首要位置。加强教师队伍德育建设、创新德育教育方法、加强校园文化建设和社会实践等是实施高校德育建设的必要途径。 相似文献
5.
张涤非 《河南科技学院学报》2012,(6):68-70
中共中央十七届六中全会做出了关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的战略部署,高校思想道德建设对社会主义文化大发展大繁荣也具有重要意义。为此高校思想道德建设应有所为,其着力点应在:坚持马克思主义基本理论教育的方法,改进教育手段;建构与完善大学生心理健康调节机制;引导大学生树立正确的价值观;开展大学生的社会化教育。 相似文献
6.
王莲华 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(13):38-43
从文化视角创新和发展高校德育是德育的内在要求。当前高校德育目标明确,但学生主体作用发挥不够;内容丰富,但人文精神渗透有所忽视;方法多样,但针对性实效性有待提高。文化视域下高校德育的基本特征和要求是,其文化价值的内涵和重要性愈益凸显,须更加注重价值引领;文化育人愈发关键,须更加注重人格塑造;文化发展愈发重要,须更加注重大学文化建设。要从增强高校德育的文化自觉、提升高校德育的文化内涵、拓展高校德育的文化资源、丰富高校德育的文化载体等方面探索高校德育创新和发展的路径。 相似文献
7.
曹东芳 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(1)
高等学校的德育要适应素质教育的需要,实现培养跨世纪人才的目标,就必须做到全方位育人。马克思主义理论课和思想品德课要成为德育的主阵地和主渠道;高校的基层党组织要把德育列入工作职责;教书育人、管理育人、服务育人要以德育为核心;同时,要充分发挥校园文化和社会实践活动的教化作用,重视环境的育人功能。在高校形成教室、校园、社会三位一体的德育大课堂;形成党政工团齐抓共管,教职员工共同育人的新格局,使高校真正担负起为社会主义现代化建设培养德智体全面发展的建设者和接班人的历史使命。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2019,(9)
德育教学过程应形成多主体共同参与、资源理念共享的"德育共同体",注重具有社会主流意识的共享价值体系建设,切实推进传统教育过程的适应性转变。大数据的提出和多媒体的应用重构了德育生态机制。重新审视共享德育链断裂、资源容量不足的现实问题,要求德育工作者关注资源型德育关系和德育场域耦合的共识共建,推进交互信息库、网络栏目、实证测评系统等多维度建设。 相似文献
9.
张玉波 《河北北方学院学报(社会科学版)》1994,(1)
党的十四大明确提出,在建立社会主义市场经济体制的过程中,要坚持两手抓,两手都要硬,要求德育工作者要“发挥思想政治工作的优势,激发广大群众投入社会主义建设的积极性”,“培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人”.这些精辟论述,既为新时期高校德育建设指明了方向,同时又提出了新的更高的要求.高校德育工作必须重新调整思路,主动适应市场经济的新形势,使两者协调共 相似文献
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大数据作为新时期的产物,不仅有效推动着国家工业和经济的发展,还为高校辅导员的学生管理工作开辟了新路径。在大数据的作用下,高校辅导员能够深入了解不同教育对象的心理状态、学习情况,知晓他们在其他平台的发言情况、互动情况等,开展相匹配的教育教学,及时调整学生管理模式,有利于学生管理工作效果的提升。但目前高校辅导员学生管理工作依旧存在较多问题,例如数据信息泄露风险不断增加、大数据管理平台建设存在短板、资源调配不科学、辅导员队伍能力较为欠缺等,从而对大数据时代下高校辅导员学生管理工作造成不利影响。因此,立足大数据的理论基础,针对大数据时代下辅导员开展学生管理工作的优势、问题展开探讨,并提出针对性的创新路径。 相似文献
11.
随着国家教育体制改革的不断推进,高校学生管理工作必然要与之相适应,高校学生公寓文化建设也被赋予全新的内涵,民办高校要重视将公寓文化建设作为学生德育工作的重要阵地与有力突破点,在工作实践中不断探索创新。学生公寓文化是学生教育管理服务内涵发展过程中的一种新兴文化,是包含如公寓设施、审美情趣、精神思想、道德标准、行为方式、人际关系等各方面文化形态的群体文化,可以说是具有多元素、多层面的有机载体,因而公寓文化建设是一个全面、系统的工程。本文通过研究民办高校学生公寓文化建设实践中的内涵与特点、现状思考与问题分析,并提出了相关对策,通过创建良好的育人环境,进一步提升民办高校的教育教学水平。 相似文献
12.
论网络时代的高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代,高校思想政治工作面临着新的机遇和挑战,高度重视网络时代高校思想政治工作,坚持建设与监管相结合、网上与网下相配合,建立适应高校发展需要的思想政治工作队伍,重视校园文化建设,强化校园网络的管理和大学生网络道德教育,是加强和改善大学生的思想政治教育工作,开拓高校思想政治教育新局面的重要途径。 相似文献
13.
21世纪中国正处于一个社会全面发展的转型时期,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体审时度势,高瞻远瞩地提出了“依法治国”,“以德治国”,为当前的道德建设指明了方向。 相似文献
14.
纵观世界大学发展史,作为一个"多权力中心"的组织,大学是一个充满了道德感的共同体,大学人对于知识的共同信仰决定了大学对于腐败文化有着天然的抵制。从大学传统的视角来看,我国高校近年来频发的腐败现象与我国大学传统的缺失密切相关。要在高校开展廉政文化建设,就必须高扬理想主义的大学传统,形成道德共识;在改革的路径上,从系统的观点出发培育大学传统;在制度设计上,变个人的权力为公共的权力。 相似文献
15.
我国高校人文教育的理念与路径 总被引：4，自引：0，他引：4
长期以来,我国高校受“功利主义”思想的影响,过于重视科学的工具价值,忽视学生人精神的养育,造成人精神在教育上的失落,不利于学生整体素质的提高,所以,在高等教育中必须大力弘扬人教育的理念,推进人精神建设,达成对“人”的真正理解。要搞好高校的人精神建设,就要转变教育观念,摒弃过去狭隘的专业教育的观点,让受教育具有深厚的基础知识和化底蕴;要提高教师的人修养,专业教师不仅要精通专业的知识,还应具有丰富的哲学、语言、学、艺术历史等学科的知识,要改革课程体系,宽专业口径,拓学生的知识面,在课程中增加入教育的内容;要重视科学课程的人价值,改进科学课程的教学,发挥其中人价值的教育功能;还要加强道德教育。 相似文献
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道德建设是构建农村和谐社会的底线,也是构建和谐农村文化的基础。市场经济条件下农村传统的道德基础不断受到冲击,农村道德教育的机制缺失,彰显农村道德建设的迫切性。因此,必须以弘扬孝、悌、廉、耻等传统文化为切入点,努力营造农村良好的道德环境,开展形式多样的文化活动,加大宣传力度,丰富农村道德文化建设。 相似文献
17.
努力探索增强大学思想政治教育工作的实效性,是摆在大学面前的重要课题。我国正处在经济和社会体制的转型期,时代特征使大学思想政治教育实效性受到挑战。增强大学思想政治教育工作的实效性,要确立明确的目标取向,构建合理的制度体系,营造良好的校园文化和创新和谐的工作管理运行机制。 相似文献
18.
孟彩云 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(1):82-86
经济全球化对世界政治和文化等都产生了深刻影响。进入21世纪后,尽管发达资本主义国家对我国实施“西化”和“分化”的阴谋没有得逞,但西方腐朽思想文化对我国的侵蚀却一直没有停止过。我们必须切实加强社会主义精神文明建设,用马克思主义占领意识形态阵地,用社会主义文化占领文化阵地。同时,加速发展教育和科技,尽快缩小我国与西方发达国家在科技、教育上的差距,使我国在国际竞争中立于不败之地。 相似文献
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实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。借鉴朱熹的德育思想，把德育放在首位，全面地、系统地、循序渐进地防患于未然，以达到“究理以致其知，反躬以践其实”之目的。 相似文献
20.
蒋俊芬 《深圳信息职业技术学院学报》2020,(2):49-53
“课程思政”是高校落实“立德树人”根本任务的重要载体,当前职业院校亟需以习近平总书记关于思想政治工作的相关论述为遵循,提高政治站位,全面开展“课程思政”建设。结合当前高职院校开展“课程思政”建设的现状及存在的问题,探讨了“课程思政”建设的主要路径,以期推动新时代高职院校思想政治工作的进步。 相似文献