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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
复合悬臂曲梁力学性能的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
用有限元方法对复合悬臂曲梁进行了数值分析,求得了复合悬臂曲梁的正应力和切应力。设计并制作了复合悬臂曲梁的实验模型并进行了应力测试,将两者结果与解析解进行比较,进一步验证了复合曲梁的理论公式的正确性,此举也为高校有关复合曲梁的开放性实验提供了一些参考。  相似文献   

2.
为了进行空间曲梁大变形有限元分析,将直梁单元位移分量插值的思想改进为位移矢量插值用以建立曲梁单元的位移场,分别建立了适用于任意曲线形式的全拉格朗日和修正拉格朗日增量格式空间曲梁有限元列式.通过采用等参数曲线代替实际曲线的策略,使得修正拉格朗日增量格式曲梁单元可以应用于更广泛的场合.算例对比结果表明,曲梁单元的建立过程正确,曲梁单元的精度要明显高于直梁单元.一般情况下,仅用直梁单元数量1/5的曲梁单元就可以达到相同的计算精度.  相似文献   

3.
圆弧形曲梁的传递函数方法   总被引：1，自引：0，他引：1  
应用传递函数方法求解圆弧曲梁,将复杂的曲梁分成若干一维子系统,轴力作为子系统的参数,通过引入状态变量,将曲梁的控制方程及边界条件改写成状态空间形式,再借鉴有限元的拼接方法,得到梁的变形解.文中的数值算例显示了此方法的可行性.  相似文献   

4.
对于曲梁的失稳模式与其屈曲极限承载能力,一直是曲梁在应用中的一大问题.影响曲梁稳定与承载力的因素很多,文章主要分析了以圆弧工字形水平钢曲梁为对象,对其在几种矢跨比情况下的失稳模式与其屈曲极限承载能力进行了分析.  相似文献   

5.
新密市曲梁乡教职工爱读《河南教育》四年来，新密市曲梁乡教办室始终把引导广大教师订阅《河南教育》当作一件大事来抓。他们将《河南教育》作为各校业务例会上的主要学习材料，并定期组织教职工开展学刊、用刊活动，从而大大提高了教师们的业务水平。据统计，全乡教职工...  相似文献   

6.
在统一屈服准则的基础上,研究了两端力偶作用下具有窄矩形截面线性应变硬化曲梁的平面应变弹塑性弯曲问题.获得的平面应变弯曲解答适用于各类非强度差材料,并可以退化到基于Tresca,von Mises和广义双剪屈服(TS)准则的解答.讨论了2个临界弯矩、弹塑性区界面的半径及对称面上点的径向位移与不同屈服准则和泊松比之间的相关性.结果表明,不同屈服准则和泊松比对曲梁的2个临界弯矩、弹塑性区界面的半径及对称面上点的径向位移有显著的影响.当材料的参数b通过实验得到后,便可确定对应的屈服准则及相应解答.  相似文献   

7.
针对弯扭组合实验中弯曲切应力的测量误差较大，对圆筒弯扭组合实验装置中的应变花布置方式进行了调整，重新设计了弯曲切应力和扭转切应力的实验方案，并增加了测量附加弯曲正应力的实验内容，从而增添了实验的思考性和难度，加深了学生对应力状态分析和电测组桥原理及方法的理解与掌握．  相似文献   

8.
本文介绍了材料力学研究性实验项目——组合梁应力分析实验的开发情况。实践表明，该实验项目的开设能够激发学生的学习兴趣，提高学生的理论分析能力和实验操作技能，有利于培养学生的创新精神，深受学生的欢迎。  相似文献   

9.
实践表明，物理实验教学是培养学生创新思维的重要途径。通过物理实验不仅可以使学生获得物理知识，掌握实验技能，而且可以培养其良好的科学态度、作风和习惯等。在培养学生的创新思维能力方面，物理实验同样有其不可替代的作用；物理实验提供的器材，能激发学生的兴趣，引起其思维的积极活动。学生和实验器材有很强的互动性，从构思到操作再到信息反馈，学生都是很主动的，可以说是创新思维贯穿了始终，尤其是分组实验和探索性实验。１实验设计与误差分析。让学生参与演示实验和分组实验的设计是很有必要的，这将极大地调动和发挥学生的积…  相似文献   

10.
演示实验是物理教学的重要环节，做好演示实验可以培养学生学习物理的兴趣，培养学生的观察能力和分析问题的能力，更重要的是可以大面积提高教学质量。文章从七个方面通过举例阐述了演示实验应注意的问题。  相似文献   

11.
高考物理实验题的类型当阳市高中高武正（４４４１００）实验题是一种需要通过实验才能解决，或者分析有关实验问题的物理练习题，实验题的练习可以培养同学们的实验技能，还可以提高学生的判断能力和分析问题能力。因此，在演示实验和学生实验教学中同学们应特别注意这部...  相似文献   

12.
侯玉花 《青海教育》2003,(10):90-90
“实验”是生物教学的重要环节。“实验”给学生直观和引人入胜的感觉。通过实验现象的观察、分析和对比，可以引导学生在区分各种实验现象不同的基础上，得出各种问题的答案。“实验”不仅提供认识事物的感性材料，还能逐步培养学生的观察力、分析综合能力，想象能力和动手能力，从而使更多的学生达到学习生物课预期的目的。  相似文献   

13.
吴志群 《职教论坛》2002,(20):38-38
实验课是重要的实践性教学环节。事实表明，提高实验课质量，增设综合实验，可以提高学生学习兴趣，激发专业灵感，提高创新能力与综合职业能力。一、精心准备实验，是提高学生创新能力的前提一方面，要求教师认真备课，课前做几遍实验，构思在实验过程中如何引导学生观察，提高创新能力。例如，在做《建筑材料》钢筋拉伸演示实验前，教师首先应熟悉实验的全过程，检测实验机性能；其次列出操作注意事项，分析实验中实际应力—应变曲线图与理论值的差异，提出处理意见；最后精心设计实验中如何启发学生观察弹性、屈服、强化、颈缩四个阶段特…  相似文献   

14.
微型实验与素质教育   总被引：2，自引：0，他引：2  
国家教委副主任柳斌同志认为：素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体和心理品质等．四年来我们学习、引进、研讨、实践、发展、推广的微型化学实验正是加强了素质教育．一．微型实验有利于提高学生勤奋学习的思想素质由于微型实验的开展，改变了传统教学模式，学生每人都有自己的实验箱，致使老师讲课与学生实验同步．教师讲元素化合物性质，学生马上可以通过实验看到，教师讲基本概念和基本原理，学生马上可通过实验证实，教师讲实验习题，学生马上可通过实验解答．…  相似文献   

15.
本文通过对光应力测试装置的创新,设计了适合本科教学实验的低成本光应力测试实验装置。学生通过该实验装置可进行自主设计型实验和研究性实验,将研究能力和创新精神的培养融合实验环节中,使其更加符合本科教学实验装置的要求,极大地激发了学生的创新能力。  相似文献   

16.
中学微型化学实验初探   总被引：1，自引：0，他引：1  
化学是一门以实验为基础的自然科学。在中学化学教学中，很多教学内容中含有演示实验，许多知识是通过实验的演示来了解物质的性质、制法、用途，有些是靠着实验推断出重要的结论。实验不仅可以帮助学生理解和巩固所学的化学知识，而且学生可以通过观察实验的过程、分析实验的现象，来提高自己的独立思考能力和创造性学习的能力。因此，寻找一些符合学科特点和学生认识规律的实验教学模式，无疑是提高课堂教学效率和教学质量的有效途径之一。  相似文献   

17.
化学实验以其生动的魅力、丰富的内涵，在培养学生探究精神方面发挥着独特的功能和作用。学生通过化学实验，可以探究自己还未认识的世界，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，形成化学概念，激发学生学习化学的兴趣，培养学生观察现象、发现问题、分析问题、解决问题的能力，学会科学研究的方法。  相似文献   

18.
一,在材料力学实验中广泛使用电测技术材料力学实验除测定材料机械性能外,还有一些验证根据材料力学有关变形假设推出的应力、应变关系式的实验,如纯弯曲梁正应力的分布,圆轴扭转剪应力的测定,复合受力状态主应力的测定等.完成这些实验可以用多种测量方法,而我们选择了电阴应变测试技术.我们这样做是基于下述的考虑:1、在深入场矿对我校毕业生工作情况调查中,了解到分配到油田、工厂都会经常接触到高压容器、高压阀、管路等,这些设施在安装、检修、运行中有时要进行应力监测以保证安全.常规使用的监测手段是电阻应变测试.一般专科不开设实验应力分析课程,只在材料力学课程中对电测技术做简单介绍.为使我校学生能更好掌握这项技术,我们决定在材料力学实验中广泛采用电测方法来测取各项实验的应变.  相似文献   

19.
封头边缘应力自动测试实验装置的研制   总被引：4，自引：0，他引：4  
阐述了封头边缘应力自动测试实验装置的研制过程，并将过程控制技术和先进的检测手段相结合，介绍了该实验装置主要组成部分的操作原理，在完成其组装和调试后，对封头边缘过渡区的应力分布规律进行了测试，所得结果的分布曲线规律与有限元分析结果的分布规律相吻合，可以满足实验教学的需要。  相似文献   

20.
光纤光栅是理想的应力和温度传感元件。结合实验室器件,设计了一个利用光纤光栅监测应力以及温度的实验系统。通过实验验证了光纤光栅的基本特性,实现了应力及温度的监测。通过自行搭建的实验平台进行了实验分析,实验结果和理论分析吻合。  相似文献   

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