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在教育创新的今天,着力挖掘地理教材中的美育成分并恰当运用到教学中,对提高学生的综合素质具有积极的现实意义。一、借助文学作品,增进学生地理美育地理学的重要任务是传授地理学知识,而美育是通过对地理事物的了解,发展地理学的美学价值,潜移默化地感染学生,引起美感,进而陶冶美的心灵。《语文》教材中的文艺作品大多是赞美祖国山川秀丽的诗歌、游记、散文等,引导学生对作品的欣赏是美育的重要内容。研究人类环境的地理学,其自然环境与社会环境的要 相似文献
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对幼儿实行美育,可以促进幼儿的智力发展,训练他们的思维,启发他们的想象力,从审美活动中学到知识,开阔眼界。因此．美育对于培养全面发展的人才是不可缺少的重要方面。幼儿园和家庭要形成教育合力,利用自然环境、日常生活、艺术教育、社会活动等教育资源,多渠道、全方位对幼儿实施美育．促进幼儿全面和谐地发展,以提高未来社会的人才素质。 相似文献
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随着教育的发展,环境在美育中的作用受到越来越多的重视。自然环境以其巨大的魅力深刻地吸引着人,使人怡情悦志,精神升华,获得创造灵感。良好的社会物质环境和人际环境,可以使美育时时处处开展。重视环境美育,对提高社会成员素质、培养优秀人才,具有积极的意义。 相似文献
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学校物质文化是学校文化的重要组成部分,是学校在物质环境建设和发展过程中所形成的文化现象。完善、健康的学校物质文化,可以鼓舞人、激励人、濡染人,是学校实现教育目标的前提和保证。因此,营造良好的学校文化必须重视学校物质文化的建设。一、学校物质文化的内涵和功能学校的物质环境主要包括自然环境和物态环境,自然环境主要指学校的地理位置和各种物态自然以及人化自然风景;物态环境主要指学校各类建筑、各种教学设施、设备以及校园道路等。学校物质文化建设的内容主要包括:学校要选择合适地理位置,要注意交通便利、环境优美以及空气质量和地区文化传统等因素,力求学校外部自然环境更合理;学校的教学设施建设,包括教学楼、办公楼、图书馆(室)、校园道路等,还包括教学多媒体设备、广播电视网、校园网等,要在注重教学设施整体布局的合理、方便、经济、实用的同时,充分体现现代感、艺术感以及文化构思,强化其文化教育功能;校内自然环境建设和物质文化环境布置,校内自然环境建设包括自然风景、校园花圃、校园雕塑、校园标志等,校园自然环境建设要注意引人思索,给人启迪;学校的文化、体育和安全设施建设,包括各种文化、体育运动场馆和安全设备、设施,如校园大门、校园围墙,安全... 相似文献
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小学的音乐教材，是完成小学音乐美育的依据，是可操作性的准绳。编制小学音乐教材，不仅要从不同年级段少年儿童的生理、心理特点、生活特征出发，还要考虑到他们所学习的语文、人&;#183;自然&;#183;社会、数学等课程的内容，以及实际生活的自然环境、社会环境等因素。所以编制好小学音乐教材是时代赋予编辑者一项光荣的任务、神圣的使命。 相似文献
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林云芝 《福建基础教育研究》2020,(3):137-138
在明晰美育主要内容的基础上,幼儿园应基于当地优秀传统文化和幼儿的生活经验,创设富有地域特色的美育环境。从增强幼儿对地方文化的认同与理解、丰富审美感知与体验、鼓励审美表现与创造等方面,创设富有文化意蕴、可感、宽松自由的幼儿园美育环境,实现文化美、形式美与内容美的有机统一。注重并支持幼儿的自主感知、无限想象与个性创造,促进幼儿审美能力的提升。 相似文献
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邹凌燕 《黄河之声(科教创新)》2018,(4)
在新课程改革的推动下,小学音乐教学面临全新的发展环境。而对于歌唱教学而言,音准感培养显得十分关键。特别是小学低段歌唱教学音准感的培养,是学生接触音乐、感受音乐之美的根本途径。小学生掌握良好的音准感,既是美育教育的重要部分,也是促进小学生全面发展的关键要素。基于此,把握歌唱的关键期,要做好小学低段歌唱教学音准感的有效培养。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(24)
<正>一、语文美育概述在《审美教育书简》中,席勒对美育做了阐述:"人们要解决好政治问题,就需要假道美育问题。因为通过美,才能走向自由。"并说:"如果人们感觉到赏心悦目,就会出现‘反思与情感的交织’情况,我们也会认为直接感到了形式。"李泽厚对美育进行了解释:从狭义上看,美育为艺术教育;广义的美育则是一种最高的人生境界。王道俊认为:"美育是培养学生对社会生活、自然、艺术形成鉴赏美、感受美、创造美的技能教育。"所 相似文献
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在心理健康教育中较少涉及自然环境元素,而自然环境对人具有积极的作用。从积极心理学的视角出发,探讨自然联结感对于中学生积极心理健康及幸福感的作用。采用自然联结感量表、积极心理健康量表及主观幸福感自评量表对898名高中生进行调查,结果显示,自然联结感有助于提升中学生的心理健康水平及幸福感。这提示对中学生的心理健康教育,心理健康教育工作者应该多关注积极心理健康方面,加入更多环境体验有关的元素。 相似文献
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谭容培 《湖南师范大学社会科学学报》1986,(6)
人们往往重视艺术美和社会美的美育作用,而忽视自然美的美育价值。学术界尚来见专文论及此题。本文略呈浅见,旨在引起对此题的重视,以利继续深入研究。法国启蒙思想家卢梭针对当时把美育内容仅仅局限于艺术的倾向,曾提出要“回到自然”,使学生到丰富多采的大自然环境中去,广泛地培养对美的兴趣和爱好.他的这种美育主张含有资产阶级反抗封建、要求思想解放的特定历史内容,但他重视大自然的美育作用的合理思想至今仍然有现实意义。在由于异 相似文献
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学校是传授和学习知识、作育人才重要场所.学校营选的物质环境是学校育人诸因素中一个容易为人所忽视,但就其独特功能而言却是一个异常重要的因素.因为,人的发展是在感受美的基础上实现的.优美的学校环境是学校美育最恒常、最有影响力的媒体,具有以美育人,丰富人的精神境界,促进人的个性全面发展的不可代替的作用.一、学校物质环境的美育功能学校物质环境主要是指学校所处的自然环境、为实现育人目标而规划和创建的包括校园建筑、校舍布局、校园艺术景点以及教学的基本设施等方面形成的整体格局.学校物质环境有其自身的特点,并有着不容忽视的美育功能. 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1986,(6)
人们往往重视艺术美和社会美的美育作用,而忽视自然美的美育价值.学术界尚未见专文论及此题.本文略呈浅见,旨在引起对此题的重视,以利继续深入研究. 法国启蒙思想家卢梭针对当时把美育内容仅仅局限于艺术的倾向,曾提出要“回到自然”,使学生到丰富多采的大自然环境中去,广泛地培养对美的兴趣和爱好.他的这种美育主张含有资产阶级反抗封建、要求思想解放的特定历史内容,但他重视大自然的美育作用的合理思想至今仍然有现实意义.在由于异 相似文献
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合理的城市规划就是要利用与改造这些自然环境,使城市的人工环境与自然环境相融合,使之与自然资源环境达到最佳配置。本文从城市的经济发展、人居生存、社会主义和环境效益方面阐述了城市规划的主要性。 相似文献
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霍磊 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(6)
受工具理性影响,大学美育在大学教育中被边缘化的问题普遍存在。在倡导建设和谐社会的今天,重申大学美育的价值有着非常积极的意义。我国大学美育一直以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础,受其影响,人们改造世界的物质手段多了,与社会环境、自然环境和谐相处的认识少了,浮躁的追求多了,内心的宁静少了,出现了很多不容乐观的现实问题。弘扬中国传统文化中以"和"为美、以"仁、义"为美的美学思想,对于改善我国大学美育具有积极意义。 相似文献
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现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。我们在英语教学中要有意识、有目的、有计划地进行美育教学。何谓美育？它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化。从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。我们在英语教学中要优化课堂结构,渗透美育。下面我就英语课堂中如何渗透美育内容这个话题谈谈自己的一些看法。 相似文献