共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
2.
高校班主任是大学乍就业道路上的直接引路人,他们在大学生职业生涯发展规划、职业信念树立和培养、职业岗位选择与实施过程中发挥着不可忽视的重要作用.重视和充分发挥高校班主任在就业指导工作中的作用,逐步完善和创新高校班主任就业指导模式和方法,是促进大学生合理、科学就业的必然选择. 相似文献
3.
4.
徐丹凤 《新课程导学(上)》2011,(32)
随着我国经济飞速的发展,中等职业教育也步人大众化阶段,而职业学校学生的就业形式从分配向定向委培、推荐就业等方向发展,在发展的过程中,受一些因素的影响,仍出现了毕业生与社会供求不平衡的现象.职业学校毕业生的就业指导是一个系统的工程,班主任是这个系统中关键的因素,所以,班主任在职业学校学生的职业生涯中有着重要的指导作用.一、班主任在职业学校学生职业生涯中的重要地位1.班主任应该发挥重要作用班主任是职业学校教师队伍的主要组成分子,是职业学校德育工作,学生思想政治教育工作的关键力量,更是学生成长的指导者和引路人.职业学校学生的思想政治教育工作是班主任在第一线完成的,班主任有在学生的生活、学习和思想等方面关心、指导学生的责任和义务.职业学校思想政治教育工作的主要环节之一是毕业生的就业思想教育工作,包含了学生的职业生涯的指导,在就业形势严峻的情况下,班主任就越应该对学生进行就业指导的思想教育工作.班主任作为职业学校里的基层工作者,担负着对学生的就业指导和教育工作,因此,班主任的重要地位无可取代,他应该在职业学校毕业生就业指导方面充分发挥作用. 相似文献
5.
石宏伟 《中国科教创新导刊》2007,(12):118-119
随着高职教育的迅猛发展,高职院校的连年扩招,学生的就业形势日趋严峻。作为高职院校德育直接承担者的班主任在就业指导工作中起着不可低估的作用。班主任应结合高职教育实际,对学生进行全程就业指导,应将就业教育与指导渗透到日常教育行为中去,改变以往临近学生毕业时突击抓几天的短期行为。文章就学生职业生涯规划、就业素质的培养和就业意识的形成等几方面加以了探讨。 相似文献
6.
7.
当学生升入初三年级,班主任就有指导学生升学与就业的职责.但是在以往几年中,由于对升学与就业指导的认识不足和缺乏方法,因此存在着种种问题:有的以升入高中的比例为中心任务,有的以学习成绩作为指导的唯一依据,有的以教师自己的主观看法向学生提出建议等等.显然,这是与科学的升学、就业指导的要求有着较大的差距,那么作为一个毕业班的班主任,究竟应该如何对初中毕业生进行科学的升学与就业指导呢?首先,毕业班班主任要对升学与就业指导的理论有一定的认识.在升学与就业指导中受到人们重视和行之有效的,既有人的个性特征与职业因素匹 相似文献
8.
本文主要从思想指导、信息指导、就业技巧指导、心理指导等几个方面论述了毕业生就业指导的内容,并从分阶段、分类别、有针对性开展就业指导、就业工作调研、职业规划教育等方面对就业指导的方法进行了阐述。 相似文献
9.
大学生就业指导的理论与实践模式探讨 总被引：33，自引：0，他引：33
池忠军 《高等工程教育研究》2000,(2):57-60
自毕业生就业制度实行改革以来 ,高校就强调重视学生就业指导工作的开展 ,也取得了较好的成效。但十多年来 ,就业指导还往往停留在毕业环节的择业指导 ,具体表现为对毕业生进行政策解说、信息发布、技巧指导三个方面 ,笔者称其为“三大件”。这种只停留于择业期的择业指导 ,是“季节性的快餐”。其局限性是 ,只重视了择业问题而忽视了更为重要的学生职业能力的发展 ,其实质是“问题性”指导 ,而发展性指导这一就业指导的核心地位没有得到确立 ,从一定程度上影响了就业指导工作的深入开展及其功能的有效发挥。因此 ,如何做好学生的就业指导工… 相似文献
10.
剖析高职院校“后进生”就业困难的自身因素，采取从学院就业指导中心就业指导到班级重点指导再到班主任关键指导的“三位一体”、逐层递进的就业指导模式，是解决高职院校“后进生”就业问题的一种有效尝试。 相似文献
11.
结合我国高职院校的实际,参考国外就业指导科学的发展,就业指导的内容应包括以下几方面,一、宏观的就业指导内容体系,包括择业指导、职业指导和职业生涯规划三个层面;二、就业指导的内容框架,包括认知领域,决策技巧,执行能力的培养,就业过程中的心理调适以及介绍就业政策和产业走向。 相似文献
12.
13.
陈玉红 《中国科教创新导刊》2011,(16):182-182
本文作者在已完成一届班主任工作之际,总结了三年来的工作体会和思考,浅谈新时期高职院校的班主任工作的思路和体会。首先要帮助学生做好学业规划教育;日常管理过程培养一支信得过的班干部,有效管理好班级工作;毕业前要重视就业指导,关注学生的就业状况。 相似文献
14.
15.
正确的就业指导是推动职高学生适应社会,成为社会所需人才的重要动力。什么是就业指导?目前,人们普遍认为就业指导是指学校对应届毕业生的就业工作提供指导、帮助和咨询服务,以利学生顺利就业。笔者通过八年的职校班主任实践体会到,就业指导不仅是 相似文献
16.
全程化的就业指导工作具有全面性、阶段性、针对性等特点.班主任作为大学生成长与发展教育者、引路人,实施全程化的就业指导工作不仅条件便利而且效果显著.因此在实际工作中要将全程化的就业指导纳入班主任的职责范畴,构建全程化就业指导工作相关的培训体系、政策保障与激励机制以提高班主任开展就业指导工作的积极性. 相似文献
17.
当前,高校就业指导工作已经受到普遍的重视和关注,本文通过高校毕业生就业面临的新形势,高校毕业生就业指导工作的特点及高校毕业生就业指导工作者的素质要求三个方面,对大学生就业指导工作的特点和就业指导人员应具备的素质进行了新的探讨。 相似文献
18.
当前,人才的供需矛盾依然突出,就业形势仍很严峻,我国高职高专毕业人才普遍面临巨大就业压力。班主任在学生就业指导工作中担任着重要的角色,如何准确进行角色定位,进而发挥其不同角色的独特及联合效应,如何将就业教育与指导渗透到日常教育行为中去等问题是本文探讨的核心所在。 相似文献
19.
随着高校毕业生就业形势的变化,班主任在就业指导工作中的作用日益凸显。文章从高校就业指导工作的现状出发,着重阐述班主任在就业指导中发挥中流砥柱作用的现实背景、做法和意义。 相似文献
20.
我国大学生就业形势严峻,高校就业指导工作任重道远。本文初步构想出以就业和社会需求为导向、强调领导作用、重视全员参与、注重全程指导、采用系统指导、与时俱进地持续改进、以信息为基础、互利的“三赢”关系等大学生就业指导的“八大原则”,并逐一进行了阐述。 相似文献