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1.
浙江省普通高校学生参加课外体育活动现状的研究 总被引：16，自引：0，他引：16
孙全洪 《北京体育大学学报》2002,25(6):803-804
研究旨在系统了解浙江省普通高校学生参加课外体育活动现状,并发现存在的主要问题,为进一步改善学校体育工作提供依据.研究表明,浙江省普通高校有75%学生对课外体育活动抱有兴趣,健身、娱乐等是学生参加课外体育活动的重要价值取向.有79%的学生能经常不同程度地参加课外体育活动,也有25%的学生从不参加课外活动.从调查中发现场地器材少和学习负担过重是学生课外体育锻炼的重要障碍.建议各高校要进一步认真贯彻有关法规制度.改变学生参加课外体育活动不足的现象,从而达到提高学生体质的目的. 相似文献
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课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实施全民健身计划,增强学生体质,培养终身体育的兴趣、能力和习惯的重要阵地,是实现高校体育目的、任务的主要途径之一。运用问卷调查、文献资料、访谈等方法,对普通高校学生参加课外体育活动的状况进行了调查,对以后课外体育活动更好地开展,提出了一些有针对性地意见和建议。 相似文献
3.
张庆权 《成都体育学院学报》1981,(2)
群众性的课外体育活动,是学校体育的一个重要组成部分。它包括早操、课间操、课外锻炼以及节假日的体育活动。对一个学生来说,在校学习期间参加群众性体育活动的时间,为体育课时数的数倍。因此,群众性体育活动的广泛开展,对增强学生的体质,对培养具有强健体魄的又红又专的人材有重大意义。群众性体育活动能否广泛经常地开展,是由许多因素决定的。起关键性作用的有两 相似文献
4.
普通高校大学生根据自身兴趣爱好选取运动项目,参加以身体练习为主的各种形式的课外体育活动,采用《国家学生体质健康标准》测试评价方法,研究普通高校课外体育活动对学生体质健康的影响。结果表明：学生们在课外有组织地进行运动训练能有效增强体质,增强心肺功能,提高身体素质。 相似文献
5.
西北五省学生体质下降相关问题的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用问卷调查、文献资料调研、数理统计等方法,调查分析西北五省市学生参加体育活动的现状、体育活动动机因数及面对学生体质下降学校管理者和家长所持的态度,从而揭示学生体质下降同就业、高考之间的关系.研究结果表明,学生体质下降与高考、就业之间存在很多必然联系,值得我们认真反思,针对这种现实状况,提出切实增强学生体质的若干建议. 相似文献
6.
从逻辑学视角对学校体育本质与功能进行分析,指出学校体育的本质是＂学校教育＂,学校体育的本质属性是＂身体练习性＂、＂增强学生体质,促进学生身心全面发展,培养学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力＂与＂学校教育性＂,而学校体育的功能是学校体育本质属性的现实反映,包含了＂健身＂、＂教育＂、＂娱乐＂等功能。 相似文献
7.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(4):35-38
通过对国家级高职示范院校四川工程职业技术学院7年的体质测试工作改革实践,理顺了学生体质测试工作的管理机制,认清了学校体育职能部门改革及体育教学、群体活动、运动队建设等方面对体质测试工作的影响,得出结论:学生体质健康测试工作是一个系统工程,涉及到学校工作的方方面面,建立学院层面的管理机制是促进该工作深入开展的有力保障;成立体育工作部,设置体育教学、群体活动、运动训练、体质测试的机构,有利于体质测试工作的深入开展。 相似文献
8.
中、美、日三国学校课外体育活动比较 总被引：5，自引：0，他引：5
张迎春 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):113-115
通过比较中、美、日三国学校体育中课外体育活动的形式与功能定位的不同 ,认为三国在形式与功能方面存在明显的差异 :从形式看 ,美国课外体育活动形式多样 ,基本满足大多数学生的运动需求 ;日本学校课外体育活动注重采用俱乐部这一学生喜闻乐见的形式 ;中国的课外体育活动仍沿用仅次于课的形式。从功能定位上看 ,美、日两国注重课外体育活动对人的内在潜质发展 ,中国的课外体育活动功能上仍是体育课的延续 ,注重对学生的显性教育。 相似文献
9.
陈丽霜 《长春教育学院学报》2012,28(8):160-161
正课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,是"健康第一"教育思想的有力延伸,是中学生提高身体素质、进行体育锻炼的重要形式,也是培养中学生终身体育思想的重要环节。而在强大的应试教育面前,现在许多高中生,面对激烈的升学竞争,减少甚至放弃了体育活动,导致体质不断下降。光靠每周两节的 相似文献
10.
课外体育活动是学校体育的延伸与补充,也是学校实施素质教育的重要环节,有目的、有计划的课外体育活动,不仅有助于学生身体素质的提高,而且有利于学生全面发展、健康成长。 相似文献
11.
随着党的工作重点转移和加强学校基础理论教学以来,我国大专院校学生学习任务十分繁重,普遍存在着每日学习时间过长、体育活动过少、学生体质下降的情况,对此,虽然教育部门及有关方面一再强调增强学生的体质,但缺乏有效措施和具体办法.因此,大学体育面临的一个重要问题,就是要设法寻求出适宜的体育锻 相似文献
12.
古维秋 《军事体育进修学院学报》2007,26(2):90-92
最近一次全国青少年体质健康调查报告表明，青少年学生的部分体能素质指标近20年来持续下降，青少年健康面临前所未有的挑战。通过对学校体育的反思，找出制约学校体育发展的因素，旨在为加强学校体育工作，全面开展“全国亿万学生阳光运动”，遏制青少年体质下降献计献策。 相似文献
13.
徐小丽 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):69-70
主要从目前学校体育法治化管理的现状出发,分析了我国学校体育教学中法治化管理存在的问题。认为这种缺失直接影响了学校体育的健康发展,表现为学校领导的不重视、学生体质不断下降、体育教师的地位和价值被贬低、教师心灰意冷、失去了原有的体育教学热情和积极性等问题。论述了加强学校体育法制建设的重要性,强调了依法治"体"才是学校体育发展的必然趋势。提出了加强学校体育法制建设、提高师生的法制观念、重视学生和教师的权利保护、尽快完善学校体育的各项立法工作,构建一个合理、高效的学校体育法制的运行机制。 相似文献
14.
于涛 《首都体育学院学报》2011,23(1):83-88
采用文献资料、体质检测和数理统计等方法,对天津市大学生1985—2005年体质与健康测试数据进行纵向分析研究,并与同年全国大学生体质调研测试数据进行横向比较分析,结果表明,天津市大学生身体形态生长发育水平总体呈现上升趋势;身体机能水平连续下降;身体素质变化趋势总体上与全国一致,1995年后的10年中身体素质全面下降,在2000—2005的5年下降幅度更加明显。天津市大学生身体素质低于同年全国均值水平,但无显著性差异。据此提出:贯彻落实国家法规政策,全方位加强学生体质健康工作;构建科学的体育课程体系,积极推进体育课程改革;广泛开展群众性的体育竞赛活动;加强健康知识宣传与教育;建立学校体质健康管理与服务机构,加强学生体质健康状况的监测和评估;加强体育卫生师资队伍建设;完善学校体育工作的保障机制的建议和对策。 相似文献
15.
从学校体育角度分析影响大学生体质健康的因素 总被引：4，自引：0，他引：4
李海峰 《吉林体育学院学报》2008,24(3):29-30
从学校体育角度,分析影响大学生体质健康的因素。结果显示：体育场地器材特别是室内场地缺乏,学校领导不重视,早操、课外体育开展不理想,体育课教学效果较差等都是影响高校学生体质健康水平的重要因素。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2016,(1):175-177
通过开展阳光体育活动的"PDCA"实证研究,主要是转换视角渗透、强化工作理念、方法,促使开展阳光体育活动实践更加具体科学、深化实效,从而强化课外体育锻炼,增强学生的体质和提高学生的身心健康水平,对基层院校进一步持续性、开创性的开展阳光体育活动起到积极的推进作用。 相似文献
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本文为全面、系统了解北京普通高校学生参加课外体育活动的现状以及存在的主要问题,为进一步贯彻实施学校体育有关法规和深化学校体育教育改革提供参考依据,为加强大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助。研究表明,大多数学生能参加课外体育活动,但有9.07%的学生从来不参加课外体育活动,主要受场地器材不足等客观条件的影响。各校应加大对场地设施的建设,改善运动场地,器材设备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境,使越来越多的学生逐步养成经常进行体育活动的良好习惯。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,研究南京市民办高校学生体质健康的影响因素。结果显示:民办高校办学的非公益性与资金来源的单一性制约着学校对体育经费的投入,从而使学校体育无法满足《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,具体体现在学生体育课课时数少、上课班级人数多、专任体育教师工作量大、体育场地器材缺乏等方面;学生自身的体育锻炼状况不佳和缺乏良好的饮食与生活习惯;早操、课外体育活动、学校体育社团开展不理想。 相似文献
19.
王兵 《河北体育学院学报》2000,(2)
对石家庄邮政高等专科学校部分学生进行追踪测试 ,将所有数据进行统计分析 ,并与有关统计数据比较。其目的是为了解邮专学生在校期间的体质状况和变化 ,为科学、合理地安排学校体育教学内容、组织课外锻炼及开展群体性的体育活动、促进学生身体形态健康发展提供决策依据。 相似文献
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陈友民 《吉林体育学院学报》2010,26(5):109-111
运用文献资料、系统分析法,对普通高校课外体育活动开展现状进行了分析。指出当前我国高校课外体育活动组织与管理方面存在的不足,论述了适应＂阳光体育＂要求的高校课外体育活动组织与管理的新模式,为广大体育工作者开展＂阳光体育＂提供参考依据。 相似文献