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单亦艳 《成都教育学院学报》2009,23(8):67-69
当今市场经济条件下,加强青少年性道德养成教育是保证青少年身心健康发展的需要,是填充性道德领域真空状态的需要,是保证社会安定、和谐的需要。加强青少年性道德养成教育应主要从三方面入手：一是加强个人道德修养,塑造理想人格;二是树立正确的爱情观、婚姻观;三是弘扬符合时代要求的新贞操观。青少年性道德养成教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会、国家多方形成合力,共同完成。 相似文献
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教育未来公民“学会做人，学会关心，学会学习，学会生活”，是整个教育发展适应社会发展的需要，是实施素质教育的需要。在德育方面，中小学生的素质教育主要是良好思想品德、行为习惯的养成教育。它应与思想品德课教育、中华传统美德教育、心理健康教育、家庭教育等四个方面有机结合，使诸教育围绕养成教育目标，优化教育方法，形成良好的教育氛围。 相似文献
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养成教育作为素质教育中不可缺少的一个基础性层面，作为克服教育弊端，把人的全面发展作为重要内容，教育学生学会做人，使人具备生存和发展的基本素质、基本技能的教育思想正在被人们广泛接受。近年来国内众多的实验群体分别从管理学、教育学、心理学等诸方面进行了卓有成效的实验研究。养成教育的研究对深化我国的养成教育进行了更为积极的、有益的探索，对于提高养成教育的科学水平，产生了重要的积极影响。 相似文献
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何谓养成教育?养成教育就是教育学生在品德、学习、生活等诸多方面养成良好习惯的教育，它是落实素质教育的一个重要组成部分，当前，当务之急是转变观念，要认识到德育教育首先是养成教育，让孩子们养成良好习惯。 相似文献
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浅谈小学生德育的养成教育朱学珂随着教育改革的深入，人们已把＂养成教育＂这个新课题提到我们面前，要求我们去研究、探讨、实践。《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》，（以下简称为《通知》）中突出了＂养成教育＂这一概念，指出：＂德育对中小学生特别是... 相似文献
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所谓“养成教育”就是从行为训练入手，综合各种教育方法，对学生进行求知和做人的基本行为规范教育，是学生社会性行为学习、获得、形成和发展的教育活动，它是学校德育工作的基础工程，是素质教育中不可缺少的一个层面。进入新世纪，抓好青少年的养成教育已成为当前基础教育改革的重要课题。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确指出，小学应从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。这为新形势下抓好小学生的养成教育指明了方向。那么，学校应如何抓好小学生的养成教育呢… 相似文献
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一个学生就是一个小世界，班主任作为班级工作的组织者、领导者和实施者，怎样才能把几十个“小世界”统一成一个团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢？它不仅需要班主任老师强烈的事业心、责任感和严格的管理及必要的权威，同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力，这是班主任做好班级工作的必要前提，更是成功的保证。一、约法三章，切实抓好规范养成教育在多年的班主任工作中，我体会到对学生的思想道德教育和行为规范教育———即养成教育，应居于各种教育手段之首位。一个班集体，若缺少高尚道德情操的熏陶和规章制度的约束，必将是… 相似文献
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养成教育是德育工作中的一个重要组成部分,特别在小学教育活动中显得更为重要。同学们正处在长知识、长身体以及各种行为的养成时期,这个时候如果我们不给予学生正确的引导,不加强养成教育工作,学生就不能健康成长。我们知道,人的道德行为有三个层次。最低层是不自觉的行为,它需要靠外部的强制力量来规范;第二层是自觉行为,它需要一定的意志努力,靠内部的自我监督来优化;最高层是自动行为,它既不需要外部监督,也不需要自己的意志努力,而是形成了习惯。养成教育,就是为了培养学生自己的道德行为的教育,它是小学德育工作的重要环节。我校在十… 相似文献
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姜善 《中学政治教学参考》2011,(3)
养成教育是学生在接受教育的过程中逐渐形成的,它是学校工作的一项重要任务,也是学生进一步学习和发展的主要构件。对农村初中生来说,养成教育尤其重要。但由于农村经济发展缓慢,家长的文化素质相对较低,学生生活环境的限制,家庭对子女教育不重视或缺乏教导,致使农村初中生的养成教育已成为不可忽视的新课题。 相似文献
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多年来我们一直不断地研究养成教育规律,把养成教育作为学校德育工作的一个重要方面去积极思考,寻找养成教育的新途径和新办法。在充分研究的基础上,我们认为养成教育工作必须在“实”字上做文章,即养成教育目标要朴实,养成教育过程要扎实,养成教育效果要真实。德育要有前瞻性,与时俱进,又要立足现实,只有将长期目标和短期目标相结合,化长为短,才能取得良好的德育效果;只有把德育规范内化成学生的自身需要,才能外化成学生的言行举止; 相似文献
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学生道德行为习惯形成的机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
养成教育是对学生进行求知和做人的基本行为规范教育,是学生社会性行为学习、获得、形成和发展的教育活动,它是学校德育工作的基础工程,是素质教育中不可缺少的一个层面。为了提高养成教育的质量,必须努力探索养成教育的规律,研究学生道德行为形成的内在机制,从而明... 相似文献
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一、什么是养成教育所谓养成教育,有广义和狭义之分。广义的养成教育指一种使自然人成为社会人的教育,是使人具备生存和发展的基本素质技能的教育。狭义的养成教育是指通过培养学生自觉遵守纪律和生活制度的常规训练,使学生形成自动控制的良好行为习惯。二、为什么在师范仍要加强养成教育养成教育应该是小学教育的重头戏,因为一个人的小学时期是一生发展的关键期,但在师范教育中仍不能忽视。生理方面:师范生的年龄一般是在14、15岁到17、18岁,这个年龄在儿童心理学上称之为青年初期,它是一个人独立走向社会生活的准备时期。在这个时期,学生… 相似文献
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养成教育是小学生在接受教育的过程中逐渐形成的，它是学校德育工作的一项重要任务，也是学生进一步学习和发展的主要条件，对农村小学生来说，养成教育尤其重要。由于农村经济的发展缓慢，家长的文化素质．学生生活环境的限制，对子女不重视教育或缺乏教育，学生的养成教育就落在教师的身上。那么，如何采取有效的措施，对小学生实施养成教育，下面谈谈个人的几点体会。 相似文献
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张开健 《中国基础教育研究》2006,2(6):158-159
诚信即诚实、守信。它是个人在与他人和社会处理各种关系时，所应遵循的一种立身处世的根本原则。即诚信不仅仅是一个人为人处世的方法和态度，而且更应是人的全部道德素质得以体现的重要方面，诚实、守信是做人的根本．诚信教育迫在眉睫，学校大力开展诚信教育，是弘扬中华传统美德的需要，是深化教育改革的需要，是进行行为规范养成教育的需要． 相似文献
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信息技术课程已走进了中小学课堂，通过计算机多媒体、网络获取各种信息已成为学生学习生活中的一个重要内容。信息技术课从一开设就成为广大学生所喜爱的一门课程，它吸引了各个层次的学生。养成教育是我国素质教育的一个重要内容，它的基本内涵和主要内容是使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为。信息技术课堂应成为养成教育的一个很好的平台。 相似文献
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培养学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视了它就不可能奠定学生终生体育的基础。体育课不仅是锻炼身体的需要，也是激发学生体育乐趣，培养终生参加体育锻炼习惯的需要；它不是一般的体育教育过程，而更强调是一个养成教育的过程。培养学生体育能力，应把体育扣课外体育活动结合起来。坚持终生体育，对体育的兴趣爱好和养成从事体育锻炼的习惯有着重要意义。 相似文献