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中职学校普遍开设《计算机应用基础》课程,由于大部分中职学生基础不理想,差异较大。该门课程侧重实际操作,在教学中采用以案例为主的教学方法并加强上机实践教学,取得了较好的教学效果。 相似文献
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近年来,各地中职学校在"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位'的教学方针指导下,越来越多的中职学校在多个专业开设了<应用写作>课程,但由于课时的限制,该课程的教学效果不够理想.本文尝试认识中职学校应用写作教学中的障碍并提供一定应对策略. 相似文献
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电工基础是中职学校机电、电子和电气等专业开设的一门理论性较强的专业基础课程,该课程具有概念、公式、定理多,原理抽象、知识含量大等特点,加之学生基础较差,致使教学效果不尽如人意。为此,我们对该课程的教学内容、教学手段、教学方法、考评方式进行了一些初步改进与尝试,收到了预期的效果。 相似文献
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电工基础是中职学校机电、电子和电气等专业开设的一门理论性较强的专业基础课程,该课程具有概念、公式、定理多,原理抽象、知识含量大等特点,加之学生基础较差,致使教学效果不尽如人意。为此,我们对该课程的教学内容、教学手段、教学方法、考评方式进行了—些初步改进与尝试,收到了预期的效果。 相似文献
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中职学校办公自动化实践教学之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
办公自动化是目前中职学校各专业普遍开设的一门公共基础课,是一门操作性很强的课程。高度重视实践教学并使之贯穿于人才培养的全过程已成为提高中职学校人才质量的关键。本文从实践教学在办公自动化教学中的重要作用入手,分析探索了办公自动化实践教学中存在的问题, 相似文献
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多年前很多学校并未开设这门课程,近几年来,由于电子行业更新太快,单片机课程成为中职学校一门提高型的专业课,结合国家对中职学校学生技能要求,绝大部分中职学校均开设了这门课程。如何让学生不再惧怕单片机的学习成了任课教师面临的第一道坎?如何让学生真正去接受这门课成了我们几个专业教师经常讨论的话题? 相似文献
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电工基础是中职学校机电、电子和电气等专业开设的一门理论性较强的专业基础课程,该课程具有概念、公式、定理多,原理抽象、知识含量大等特点,加之学生基础较差,致使教学效果不尽如人意.为此,我们对该课程的教学内容、教学手段、教学方法、考评方式进行了一些初步改进与尝试,收到了预期的效果. 相似文献
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《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机及应用专业的一门最重要的专业课程,那么针对该课程操作性强的特点和中职学生学习内驱动力弱的现状,本文从一名中职学校计算机专业教师的角度出发,就如何提高该课程的教学效果介绍了一点教学经验、思想和方法。 相似文献
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对职业学校开设《创新与创业》课程教学效果进行了统计分析,分析结果表明,在职业学校开设该门课程是十分必要的,它不仅可以提高学生的创新欲望、创新构想、创新情感、创新兴趣,而且有利于开发学生的创新潜能。并对开好这门课程提出了建议。 相似文献
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"环境生态学"课程是农业院校生态学专业开设的一门专业核心课。比较现有的10多部教材版本发现,教材之间及教材与其它相关课程存在大量的重复。针对农业院校生态学专业的特点,如何提高该课程教学效果是本人目前在教学过程中所面临的主要问题。本论文从课程内容优化、教学方法和手段等方面进行了探索,从而达到提高该课程教学效果的目的。 相似文献
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当前,多数中职学校开设了单片机课程,培养了很多单片机应用人才,取得了可喜的成绩,面对社会对单片机人才的大量需求,中职学校的人才培养模式表现出了明显的不足。阐述了单片机课程教学改革的必要性和具体的改革实践过程,旨在进一步提高中职学校单片机课程教学效果。 相似文献
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对职业学校开设《创新与创业》课程教学效果进行了统计分析,分析结果表明,在职业学校开设该门课程是十分必要的,它不仅可以提高学生的创新欲望、创新构想、创新情感、创新兴趣,而且有利于开发学生的创新潜能。并对开好这门课程提出了建议。 相似文献
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旅游行业与茶艺交集愈来愈多使得培养技能人才的中职学校旅游管理专业开设"茶艺"课程,笔者从旅游管理专业开设"茶艺"课程的必要性、开设方法、教学内容三方面探讨中职学校旅游管理专业茶艺课程体系。 相似文献
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随着网页在人们生活中的广泛应用,中职学校对网页教学也更加重视。《网页设计》课程是计算机类专业学生普遍开设的基础技能课程,甚至在许多中职学校也是非计算机类专业学生的公共选修课,要求学生既要学好理论知识,又要掌握操作技能。但就是这样一门技能课程,却往往得不到很好的教学效果。常常是在学生学过之后,不是不能独立地进行网站规划和页面设计,就是设计达不到应有的功能效果和视觉效果。本文试从明确本课程指导思想、以赛促学促教、激发学习兴趣、改进创新教学方法及多元主体评价促发展这几个方面,探索和实践适合中职《网页设计》课堂教学的方法和策略,挖掘学生潜力,提高学生素质,增强综合运用能力,真正培养学生的实践能力,适应现代社会的需要。 相似文献
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正Photoshop是计算机图形图像处理软件中功能较为强大的平面软件之一,目前被广泛应用于设计领域,成为很多中职学校计算机应用专业开设的一门课程。Photoshop软件实践性、应用性、艺术性较强,内容丰富,工具繁多。这门课程要求学生既要掌握实际操作技能,又要具备一定的素描、色彩基础,还要求学生具有较强的审美能力、自学能力和探索精神。笔者借鉴加涅的九个教学事件应用于中职Photoshop课程中《海报设 相似文献