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1.
张炳耀 《天津工程师范学院学报》2003,13(2):54-56
通过对目前高职高专师资队伍现状的分析,指出高职高专师资队伍中存在的问题,提出了建立教师资格认定机构,构建高职高专研究生学历师资培养渠道,加强对在职教师进行培训及充分发挥高职高专师资培训基地的作用等建议。 相似文献
2.
职业资格证书制度实施问题及解决意见 总被引：11，自引：0，他引：11
分析当前实施职业资格证书制度过程中所出现的问题，建议：强化劳动准入制度，发挥行业协会作用，考虑职业资格标准的动态性和及时性，完善职业资格证书考核管理，推进其与国际接轨，加大对职校实习设备经费投入，加强实习指导教师队伍建设，完善职业鉴定标准。 相似文献
3.
张炳耀 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(2):54-56,59
通过对目前高职高专师资队伍现状的分析，指出高职高专师资队伍中存在的问题，提出了建立教师资格认定机构，构建高职高专研究生学历师资培养渠道，加强对在职教师进行培训及充分发挥高职高专师资培训基地的作用等建议。 相似文献
4.
通过对我国20个省市中职师资队伍的抽样调查,分别对四个地区五类中职学校的国家级、省部级以及普通中职学校师资队伍的总体情况进行了定量与定性分析,汇总了中职学校师资队伍建设中存在的问题,并提出了加强中职师资队伍建设的政策建议。 相似文献
5.
中职师资建设任重道远——来自东部四省市的抽样调查 总被引：2，自引：0，他引：2
东部地区天津、北京、福建、江苏、浙江五个省市中的天津工程师范学院、北京联合大学师范学院、福建工业学校、江苏技术师范学院和浙江工业大学职业技术教育学院五所院校对所在地区中等职业学校师资队伍建设情况进行了抽样调查。截至2005年,共抽样调查194所中职学校,其中天津工程师范学院调查中专学校25所,职业中学14所,技工学校8所,民办中职校5所; 相似文献
6.
职业技术师范类院校的改革方向探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张炳耀 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):19-21
职业技术师范类院校是我国职业教育事业的“工作母机”，其发展是按照社会和经济的需要调整改革和发展策略，当前不仅要适应中、高等职业教育发展的要求扩大规模、提升层次，而且要适应自身发展的要求加强科学研究。 相似文献
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双证书制度,是指对毕业生既颁发学历文凭证书,又颁发职业资格证书两种不同证书的制度。它是职业教育效果的标志,也是国家对职业教育教学进行质量监控的重要手段,是国家证书制度的一个组成部分。职业技能鉴定制度是双证书制度的核心内容,及时解决职业技能鉴定制度及其相关问题中的不足,则对完善双证书制度显得至关重要。一、加强教改力度,不断适应双证书制度实施的需要１．有关部门应根据职业技能标准的要求,在进行专业教育内容安排时应体现职业能力本位的精神,重新进行研究确定。职业技能标准和职业岗位要求应按职业劳动的场所、过… 相似文献
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21世纪初我国职技高师发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
职技高师是适应我国大力发展职业教育的一种崭新的高等师范教育类型，章分析了21世纪初职技高师的现状以及面临的机遇与挑战，对21世纪初职技高师发展的目标进行了展望和思考，并从教学改革，办学特色，学科建设，师资队伍，办学条件等六个方面提职技高师发展的任务和新举措，新思路。 相似文献
9.
本对针目前职业学校实行双证制度的实践中存在的问题，并从提高思想认、完善工作机构，改革教学模式，改进考核方式，完善技能标准、建立质量保障体秒等方面提出了具体措施 建议。 相似文献
10.
对职业学校开设《创新与创业》课程教学效果进行了统计分析，分析结果表明，在职业学校开设该门课程是十分必要的，它不仅可以提高学生的创新欲望、创新构想、创新情感、创新兴趣，而且有利于开发学生的创新潜能。并对开好这门课程提出了建议。 相似文献