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王勇 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,(Z2):29-34
联合国国际法委员会于1994年将条约保留问题列入其议程,并且任命阿兰.佩莱先生为专题报告员。截止2011年7月,报告员已经提交了17份报告,即17份关于条约保留的《实践指南》。通过对《实践指南》的研究进程、《实践指南》的立法技术特点、《实践指南》的法律性质以及主要国家对《实践指南》的基本态度研究分析,可以得出一个结论:《实践指南》作为条约保留的示范法,已经获得了联合国和主要国家的基本肯定。中国的保留立法空白,保留实践滞后,作为应对策略:第一、中国应该加强本国提具的条约保留的对策研究;第二,中国应该加强对他国提具的条约保留的对策研究;第三,中国应该加强联合国国际法委员会关于条约保留立法的对策研究。 相似文献
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众多的研究材料表明：公外师生对英语教学活动的看法基本一致，大多对一些传统的教学活动给予很高评价，而对一些交互性较强的活动持保留态度。这种教育和学习的观念不仅符合外语学习的理论，也是中国具体的文化学习环境使然．所以中国的大学英语教育是否应该以交际性作为目标值得重新思考。 相似文献
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经过调查发现,许多学生对历史的兴趣源于历史故事,初中生处于青少年发展时期,对故事有一种特殊的喜好,依然保留着儿童时代喜欢听故事的兴趣。因此,为了激发学生对于历史的兴趣,学好历史这门学科,教师应该仔细研究历史故事在初中历史教学中的运用。本文从通过历史故事导入新课,通过历史故事使抽象的历史内容具体化两方面分析了目标论题。 相似文献
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黎传绪 《南昌教育学院学报》2004,19(3):25-31
《异形词表》作为国家语言文字的规范 ,应该是强制性的。对于异形词的整理应该是保留与淘汰并举 ,保留一个规范词 ,淘汰其余异形词。“推荐使用”限制了“规范词”的广泛和迅速的推行。《异形词表》混淆了“异形词”和“别字”的界限 ,把不少的“别字”归纳为“异形词”。整理异形词的前提是准确判断异形词 ,异形词产生的方式大致有六种。语言文字的规范化不能依靠“约定俗成” ,而是应该依靠国家的强制措施、应该依靠语言文字工作者的指导作用。不论是判断异形词还是整理异形词 ,首先必须是“理据性原则” ,其次才是“通用性原则”。“整理异形词”应该放在“继续精简汉字”和“继续整理异体字”之后进行 相似文献
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文化全球化和对外翻译 总被引：5，自引：0，他引：5
林本椿 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
本文针对文化全球化的挑战,提出在多元文化的激烈竞争中,中国要生存,要走向世界,就必须加强对外翻译,让世界了解中国。但对外翻译不能靠外国人,中国翻译工作者应该义不容辞地挑起这个重担,为了保证翻译质量,可以进行跨国远程合作翻译。为了宣传中国文化,应该在对外翻译中尽量保留中国文化特色,而解释性翻译则不失为保留文化特色的一种好方法 相似文献
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张少兰 《广西教育学院学报》2007,(4):138-140
本文借助跨文化领域和翻译领域中的“顺应”视角,论述了旅游翻译中直译的定义及作用,指出直译应该在译语的选择上顺应原语的语言以体现民族风格,译文应该顺应原语的文化特点,以保留民族特色。 相似文献
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李长江 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
翻译的目的决定翻译的策略,典籍翻译的目的是传播中华文化.翻译过程中,译者应该关照西方读者所处的文化环境,同时,保留汉语的文化特质.典籍翻译的发起者应该注意典籍文本的选择,使典籍翻译系统化. 相似文献
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本文分析了情景教学在工商管理课程中的教学方法及效果,认为良好的课堂情景教学应该包含教学情景创设、调节与控制的含义.提出要加强情景教学课堂控制,避免为吸引眼球"作秀"、避免单纯追求气氛、避免对课堂撒手不管、避免情景材料的简单复制、避免仅少数同学活跃课堂,而应讲求课堂教学实效、保留学生思维空间、发挥老师引导作用、围绕教学目标取舍情景素材、提高学生课堂参与度. 相似文献
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课程标准要求：学校实验室应该为师生利用身边的物品、廉价的材料进行实验,提供便利．有些成功的实验可以作为学校的常规实验保留下来．因此,我经常留心收集演示实验所用到的身边物品、材料,并把它们保留下来,便于用在演示实验中． 相似文献
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正在褒奖美德和维系分数公平之间,应该以什么手段平衡?如果保留思想品德加分,思想品德如何量化考核?如何保证政策操作的专业、客观、公正,防止出现高考加分黑幕?只有厘清这些问题,而不是简单的取消和保留,才可能消弭争议之声,实现好事办好。 相似文献
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刘美爽 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):121-122
针对高校期刊存在的问题提出,高校期刊应该保留事业体制;不应该归口管理,同时也希望高校期刊有自己的评价标准,建议学校在经济上、政策上给与扶持。国家在高校期刊改革与发展方面给予政策上的支持。 相似文献
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钟月辉 《中国科教创新导刊》2010,(20):155-155
传统的英语口语教学只重视认知目标的实现,笔者认为高职酒店英语口语教学目标不仅应该包含认知目标,还应该包含情意目标与行为操作目标。本文侧重论述了高职酒店英语教学中情意目标实现的问题。 相似文献
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李贵华 《淮北职业技术学院学报》2010,9(4):12-13
法律保留原则是宪法人权保障的内在的含义,是对权力的制约和对权利的保护。行政许可法规范权力的行使,以公共利益为目标,保障权利的实现。法律保留和依法行政在本质、目的、范围和实现途径上是一致的,坚持法律保留原则的行政许可法,才是依法行政,执政为民。 相似文献
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在地理教学中,对于有瑕疵的题目,我们不应该轻易摒弃,而应该本着消除瑕疵、保留精华的理念,设法修正错误,弥补缺憾,用其所长,避其所短,使其成为典范的例题或练习题,发挥其应有的地理思维培养价值,达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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在某种程度上,翻译被认为是信息转换的过程。那么这个信息转换过程的基本单位就应该是小句。本文从小句层面对翻译进行剖析,指出翻译过程中及物性的保留及转换,尤其是物质过程和关系过程之间的转换,并且对造成这种保留与转换的原因进行了概略分析。 相似文献
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文章主要研究多目标优化问题,为了提高细菌趋药多目标优化算法的收敛速度和解的多样性及弥补逃离局部最小值的不足,提出了一种基于非支配排序的细菌群体趋药多目标优化算法。首先,采用快速非支配排序方法初始化所有细菌的位置;其次,利用细菌群体趋药算法对多目标函数进行优化;最后,采用精英保留策略,避免因算法的随机性而将原本位置较好的点抛弃的情况。实验结果表明,该算法不仅比BCMOA的收敛速度快而且保留了解的多样性。 相似文献