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关于进一步加强高职院校学风建设的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设关系到高职院校的兴衰,进一步加强学风建设是实现高职院校培养目标的根本保证,是学生成人成才的需要,是高职院校自身发展的内在要求。加强高职院校学风建设应从思想政治教育工作、师资队伍建设、政策制度和考风考纪等方面着手。 相似文献
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周桂林 《黄冈职业技术学院学报》2014,(2):36-39
高职院校的学风建设是加强学生素质教育的重要措施与手段,是学校思政工作永恒的话题,研究加强学风建设的方法与措施是高职院校的重要工作之一。共青团组织向来是高职院校思想教育和育人工作的有力推动者和具体实践者,依托共青团组织,结合当前高职院校共青团工作实际,从培养人的高度重新建构加强学风建设的有效途径、方式,特别是从机制入手,以其开辟新的渠道和视角研究学风建设,同时丰富共青团组织参与推进学风建设的理论。 相似文献
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高职院校的学风建设是创建和谐校园的一个重要组成部分,端正学风是当前大学生思想政治教育面临的重要问题。本文实事求是地分析了当前高职院校学风存在的问题和不良学风形成的原因,提出了采取加强思想教育、加强师德建设、加强教学改革、加强学生管理、加强校园文化建设、加强辅导员队伍建设等手段,以促进优良学风的形成。 相似文献
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建设高职院校虚拟学习社区学风,有利于树立共享学风理念,形成主动学习的学风建设思想,提高人才培养效率,增强思想政治教育效果,助推高职教育现代化。依托信息技术,集中教育资源,共享高质知识,强化考评制度,以构建运行机制,打造育人合力,加强思想引领,促进优良学风的形成。 相似文献
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学风建设是高职院校坚持正确办学方向的内在要求,是加强思想政治教育工作的重要推力,在学风建设的过程中,思想政治教育对学风建设起到至关重要的作用,二者之间工作本质相同、目标基本一致、工作内涵休戚相关。高职院校应以思想政治教育带动学风建设,打造良好的学习环境和氛围,使学生增强求知的动力,规范学习制度,促进学风建设规范化。学风建设不仅要满足学校自身的建设发展需要,同时要符合时代的发展要求。学风建设面临的新问题与新挑战,要求学风建设必须认清新的发展规律。充分发挥思想政治教育多种载体作用,创新工作思路和方法。 相似文献
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文章根据实际情况提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的必要性,并提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的建设途径.提出要加强师资队伍建设,提高育人水平;结合职业素质培养,丰富思想政治理论课教育的内容;加强心理健康教育,提升学生的心理素质;以校园文化为依托,加强职业素质培养;加强社会实践,促进实践育人. 相似文献
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刘旭萌 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(3):81-83,138
高职院校思想政治工作应该以学风建设为着力点,而高职院校学风建设又应该以思想政治教育为导向,两者密切相关。从高职思想政治工作的高度抓学风建设,应将高职教育理论与实践的宣传、学习目的性和成才教育、教风学风建设等作为高职院校思想政治工作的几大工程来抓。 相似文献
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高职院校学生党建工作在大学生思想政治教育中具有主导和统领的作用,抓好学生党建工作是加强大学生思想政治教育、促进校风学风建设的重要环节。文章就高职院校学生党建工作与加强大学生思想政治工作的要求不相适应的现状及原因进行了分析,提出了加强和改进高职院校学生党建工作的对策。 相似文献
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朱西括 《广东技术师范学院学报》2010,31(7):25-26
高职院校思想政治教育融合优秀企业文化,是新时期增强思想政治教育实效性的必然要求和重要举措。加强和改进高职院校学生思想政治教育,应结合高职学院特色,把企业文化与高职院校“四育人”同步结合、融合渗透。 相似文献
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田美晶 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(2)
高职院校招收初中毕业生,实行五年一贯制的高等职业教育,是我国高职业教育的一种新形式。五年制学生思想政治教育效果如何,直接关系着高职院校校风学风的建设和长远发展。以五年制学生的基本特点为着眼,对如何加强五年制学生的思想政治教育工作进行探讨,提出建设性意见,以期对高职院校五年制学生的教育发挥指导作用。 相似文献
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赵坤 《大学.研究与评价》2021,(16):33-35
新时代高职院校大学生思想政治教育的实证研究对构建全员育人机制、提升育人质量有重要意义.通过问卷调查和实地调研,本研究分析了高职院校大学生思想政治教育在教育模式、教育内容、教育形式等方面取得的成就.同时也发现学生思想政治意识有待加强,少数学生尚未树立为现代化建设、为人民服务的责任意识等问题.对此,文章结合思想政治教育理论... 相似文献
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胡斌 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):23-24
体育高职院校要不断提高人才培养质量,实现更快更好地发展,关键就是要狠抓学风建设。本文通过对体育高职学生的进行思想政治教育和教学管理的工作实际,提出目前体育高职院校学风建设中存在的主要问题并进行分析,提出了加强学风建设、创建优良学风的对策与建议。 相似文献
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邹勇 《成都航空职业技术学院学报》2023,(1):1-3+10
学风建设是高职院校提高人才培养质量和办学治校水平的重要抓手,应该让全校师生共同参与,贯穿于人才培养全过程,体现在学生教育服务管理工作全方位。通过剖析高职院校学生学习特点,问卷调查了解学风建设现状,基于“三全育人”理念,提出从统筹协调各方教育力量、关注学生各个阶段发展需要、提升学生综合素质三个维度,来加强高职院校学风建设的路径。 相似文献
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随着高等职业教育的不断发展,高职院校学生的思想行为特点与思想政治教育出现了许多新情况新问题。因此,高职院校的学生思想政治教育必须结合学生的思想行为特点,树立以学生为本的服务理念,创造和谐、健康、互信、自主的个性化育人环境,这样才能提高思想政治教育的有效性,为高职院校的和谐发展提供思想保证。 相似文献
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张娟 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(1)
针对工学结合模式下的高职院校思想政治教育现状和面临的挑战,提出高职院校要从创新教育理念,加强思想政治教育的长效育人机制;扩充思想政治教育队伍,发挥校企联合的全员育人功能;改革教学内容与方式,提升思想政治工作的育人实效三个方面创新高职院校思想政治教育工作。 相似文献
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了解高职院校学风建设情况和高职院校学风存在的主要问题是长效机制建立的实证基础;分析高职院校学风存在问题的主要原因是理论基础.最后,结合高职院校特点,论述了建立加强思想教育、加强校园文化建设等学风建设的长效机制. 相似文献
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贾涛 《广东技术师范学院学报》2010,31(7):1-3
在市场经济条件下,加强高职院校学生的思想政治教育,提高高职院校学生的政治素质,是一个不容忽视的问题,政治素质是高职院校学生综合素质中的灵魂,高职院校学生政治素质的高低既关系到自身的发展,也关系到国家的前途和命运。因此,各高职院校要高度重视,充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用,发挥社会实践活动的育人功能,发挥党团组织的政治优势,发挥学校和社会对高职院校学生教育的合力作用,依托校园文化,营造有利于学生政治素质养成的生活氛围,加强高职院校的思想政治工作队伍建设,把高职院校学生培养成为有较高政治素质的社会接班人和建设者。 相似文献
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通过调查问卷分析和文献研究法,结合工作实际,从学风建设的特点出发,分析高职院校学风建设存在的问题和影响因素,提出落实规章制度、加强思想教育、发挥榜样的力量、提升专业认同度、强化教师的“育人”职能等五项措施改善学风。 相似文献