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相似文献
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1.
程晓霞 《出版参考》2015,(13):40-41
少年儿童对生活和未知的世界充满着好奇心和想像,而优秀的科普图书在传播科学知识、传递科学思想的同时,还能激发孩子科学探索的兴趣和阅读的兴趣,拓宽知识面,逐步提高孩子的科学素养和人文情怀.因此,少儿科普图书的编写出版于整个图书市场,少儿科普图书的选择阅读于孩子各类读物的阅读,有着举足轻重的地位.  相似文献   

2.
少儿图书馆作为少儿最重要的阅读场所,承担着对少儿进行阅读指导、培养少儿阅读乐趣、提升少儿阅读能力的重要责任。文章对当前少儿分级阅读的状况进行了分析,对少儿图书馆图书分级阅读引导情况进行了阐述,并在此基础上提出了少儿图书馆的分级阅读指导路径,以期为相关的阅读指导提供借鉴。  相似文献   

3.
公共图书馆与社会合作开展少儿阅读推广,在培养少儿阅读兴趣和阅读习惯,提高少儿素质教育方面起到了重要作用。文章分析了我国少年儿童阅读中存在的问题,对我国社会各界合作开展少儿阅读推广工作进行了回顾,结合多年实践提出了馆社合作开展少儿阅读推广的工作内容。  相似文献   

4.
新时期我国“双减“政策的出台落地,明确提出要引导少儿多参加阅读活动,这对少儿群体阅读工作的开展提出了新要求。文章对“双减”政策背景下少儿阅读需求呈现的新特点进行了分析,探讨了淄博市图书馆少儿阅读推广创新实践,并对其完善少儿阅读推广工作提出了建议。  相似文献   

5.
少儿阅读是图书馆工作的重要组成部分,中小城市图书馆开展少儿阅读尚在初级阶段。本文以金华市、义乌市为例,通过对独立建制的少儿馆、公共馆和新华书店少儿阅读跟踪调查,对图书馆和书店开展少儿阅读活动的相关因素进行比较研究,提出了中小城市图书馆开展少儿阅读的构想。  相似文献   

6.
文章从少年儿童的阅读推广着手,分析了在乡镇图书馆进行少儿阅读推广的趋势和必要性。对在乡镇图书馆进行少儿阅读推广的方法和模式进行阐述,构建较为完善的少儿阅读体系,促进新时代少儿阅读推广的发展。  相似文献   

7.
少儿阅读在全民阅读推广工作中占据着举足轻重的地位,少儿阅读推广人员应该是阅读推广活动的倡导者、策划者、组织者和领导者,做好少儿阅读推广人员培育对基层图书馆阅读推广工作的开展具有重要意义。当前,人们对少儿阅读的认识出现了一些偏颇。文章结合作者实际工作经验,就基层图书馆少儿阅读推广人员所应具备的综合素养展开探讨,并论述了具体的综合素养提升渠道,希望对广大同行有所帮助。  相似文献   

8.
不说做编辑要求知识面宽,要博学,不说少儿报刊的版面比成人报刊的版面要求高、要活泼……单就少儿的语言这一关就很难过,也就是人们所说的编辑内容的语言少儿化问题。因为少儿报刊的作者不全部是小读者,还有相当一部分作品是成人为孩子所写。少儿报刊也是成人为孩子们办的,大人办少儿报刊,心理状态、思维、语言、文字习惯很自然地和小读者有距离。少儿报刊要为少儿服务,取得他们的喜爱,为他们所接受,就需要我们少儿报刊的编辑下功夫研究小读者,接触小读者。必须对少儿的年龄特征、认识能力、阅读心理、语言水平、兴趣爱好等有较为…  相似文献   

9.
文章通过对我国少儿阅读现状的阐述,结合公共图书馆开展少儿阅读推广的优势,对无锡图书馆开展少儿阅读推广工作进行了有益的探索及思考。  相似文献   

10.
文章通过对少儿阅读现状的分析,提出了图书馆在少儿阅读推广中的优势,并对图书馆在少儿阅读推广中所发挥的作用以及实施的具体措施提出建议。  相似文献   

11.
少儿图书馆的建设是提升少儿阅读率,提高少儿阅读质量的有效措施。文章主要从少儿阅读推广的重要性入手,对少儿图书馆的阅读推广问题进行了探究。  相似文献   

12.
个人阅读习惯的养成和少儿时期阅读行为息息相关,因此,做好少儿阅读推广工作十分重要。对于公共图书馆而言,少儿阅读书目推荐是阅读推广工作的重中之重。文章从少儿阅读书目推荐工作出发,选取国内外少儿阅读书目推荐的实际案例展开分析,研究了少儿阅读书目推荐工作的现存问题及解决策略。  相似文献   

13.
文章以十二家欧盟创始国的公共图书馆为研究样本,综合运用文献研究法等方法,对样本馆的少儿分级阅读推广服务策略进行分析.研究结果表明,样本馆通过集聚多元主体的少儿分级阅读推广服务优势资源,制定具有较强适用性、可靠性与针对性的少儿分级阅读标准,借助新媒体矩阵创建人性化的少儿分级阅读辅助工具,极大地提升了少儿分级阅读推广服务质量.以此为借鉴,我国公共图书馆应强化与多元社会主体间的少儿分级阅读常态化合作,开发与我国少儿实际阅读相匹配的分级阅读标准,利用新媒体技术向少儿精准推送有助于增强阅读素养的优质童书,赋予少儿分级阅读推广服务新动能.  相似文献   

14.
公共图书馆在少儿的阅读培养过程中起着至关重要的作用,创新图书馆少儿阅读服务形式有助于满足新时期少儿阅读的刚性需求,进而满足少儿的个性化阅读需求,提升我国少儿的总体素质。文章基于我国少儿阅读需求和公共图书馆少儿阅读服务实际,提出应通过创新服务模式提升少儿阅读服务质量,满足新时期少儿阅读需求。  相似文献   

15.
如果说阅读是学习的基石,那么少儿阅读就是基石的核心。介绍了江西省图书馆如何开展少儿阅读活动,总结了开展少儿阅读活动中的困惑,并提出了加强少儿阅读活动的几点建议。  相似文献   

16.
随着家长和社会各界对少儿阅读重视程度的逐步提高,少儿阅读推广与实践工作已成为社会关注的焦点之一.图书馆在少儿阅读推广活动中具备明显的资源、环境与服务优势,图书馆(尤其是少年儿童图书馆)无疑是开展少儿阅读推广的重要机构与前沿阵地.吸引少儿读者进入图书馆,发挥馆员专业化的阅读推广服务优势,营造良好的少儿阅读环境,进而优化少儿阅读资源,既是图书馆开展少儿阅读推广的路径,又能帮助少儿提高阅读能力,让其养成良好的阅读习惯.  相似文献   

17.
《江西图书馆学刊》2021,(6):104-109
少儿真人图书馆体验中心是一种新兴的少儿阅读服务空间,借鉴发展心理学对不同阶段少儿的认识特点,加强少儿阅读体验感,激发少儿的阅读兴趣,培养少儿的阅读能力。文章立足发展心理学基本理论视角,梳理我国少儿真人图书馆研究现状,探寻认识发展心理学与少儿真人图书馆的关联,总结不同年龄段少儿真人图书馆的主题、内容和形式,并提出相应的体验中心空间建构策略,推动少儿真人图书馆阅读服务模式走向成熟,助推少儿阅读推广工作的发展。  相似文献   

18.
文章通过对少儿阅读现状及儿童阅读心理分析,提出了提升少儿阅读品味的几项举措。  相似文献   

19.
近年来,我国的少儿阅读推广理论研究及少儿阅读推广活动研究都有了较好的发展.文章从少儿阅读推广的专著研究、论文研究、其他文献研究、组织机构和计划研究等方面对少儿阅读推广研究进行了综述.  相似文献   

20.
魏琦 《图书馆学刊》2019,(10):81-84
在分析当前少儿科普数字阅读现状与需求的基础上,介绍了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务的价值,研究了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务的发展趋势,以及公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务模式的设计方案,提出了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务模式构建策略。  相似文献   

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