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随着澳门经济和社会的快速发展，成人教育事业也有了长足的进步，并且确立了成人教育法律制度。与澳门成人教育法律制度直接相关的法律和法规有两种：一是澳门教育制度法律（以下简称教育制度法律）；二是澳门成人教育法令（以下简称成人教育法令）。教育制度法律和成人教育法令结合在一起，构成了比较完整的澳门成人教育法律制度。由于澳门社会在政治、经济、文化、人群等方面的特殊性，决定了澳门成人教育法律制度具有一些突出的特点。 相似文献
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随着澳门经济和社会的快速发展,成人教育事业也有了长足的进步,并且确立了成人教育法律制度。与澳门成人教育法律制度直接相关的法律和法规有两种:一是澳门教育制度法律(以下简称教育制度法律);二是澳门成人教育法令(以下简称成人教育法令)。教育制度法律和成人教育法令结合在一起,构成了比较完整的澳门成人教育法律制度。由于澳门社会在政治、经济、文化、历史、人群等方面的特殊性,决定了澳门成人教育法律制度具有一些突出的特点。 相似文献
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随着澳门经济和社会的快速发展,成人教育事业也有了长足的进步,并且确立了成人教育法律制度.与澳门成人教育法律制度直接相关的法律和法规有两种:一是澳门教育制度法律(以下简称教育制度法律);二是澳门成人教育法令(以下简称成人教育法令).教育制度法律和成人教育法令结合在一起,构成了比较完整的澳门成人教育法律制度.由于澳门社会在政治、经济、文化、历史、人群等方面的特殊性,决定了澳门成人教育法律制度具有一些突出的特点. 相似文献
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澳门的成人教育法制 总被引：1，自引：0，他引：1
马林 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,6(6):103-106
澳门教育法和成人教育法令结合起来构成了比较完整的澳门成人教育法律制度。澳教育法规定了成人教育的基本原则，成人教育法令规定了成人教育的具体内容，澳门成人教育法制的主要特点是：突出了终身教育的理念；把成人教育分成回归教育和延续教育两个部分；重视成人教育教师的资格认定和专业培训，鼓励多元化兴办成人教育。 相似文献
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自1999年12月20日澳门回归祖国以来，与内地的联系全面迅速地发展。2000年是回归后首次举行澳门居地报考内地研究生招生单位的博士学位、硕士学位的入学考试，受教育部委派，我有幸参加了这一工作。四百年的澳门历史，带有明显的殖民地史特色。葡萄牙政府管理澳门，关心的是如何从澳门更多地攫取财富，不重视教育的发展。至20世纪80年代，才进入一个教育体系较为完整，相对多元化的发展阶段。1995年至1996年学年起才开始实施小学至初中阶段的免费教育。1981年以前澳门的高等教育是个空白。1981年创立了澳门第一座大学──东亚大学。开始是由… 相似文献
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骆风 《珠海教育学院学报》2004,10(3):23-27,51
澳门是东西方多元文化并存的一个典型，澳门华人家庭教育对子女成长有着重要的影响。文章根据实证调查的材料，从家庭人际关系、家长文化素质、家长教育素质、家长教育观念、家庭教育内容、家庭教育方式六个方面分析了当前澳门中小学华人家庭教育的现状，勾勒出了当前澳门家庭教育的基本特色。 相似文献
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我们在迈向21世纪的同时，将迎接澳门回归祖国的怀抱。澳门的历史将翻开新的一页，在澳门的社会发展中起着重要作用的教育事业，也将走向新的时代。本文主要论述澳门教育的历史、现状和特点，并对澳门教育的改革和未来发展作简要探讨。一、澳门教育的历史发展在葡萄牙长期的殖民管冶之下，经济的不发达和澳门政府对私立教育采取的不干预政策，使澳门的教育发展很缓慢。澳门近代教育的开端是以1839年马礼学堂的正式开办为标志的。到本世纪70年代，随着澳门经济的起飞，人口的增长，人们对教育重要作用的认识，澳门政府开始加强对教育的干预，… 相似文献
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面对回归的日益临近，为使澳门的经济和社会持续稳定发展，着力对成年公民进行多层次教育培训成为必须。有关组织经过分析后认为：澳门急需一成人基础教育」，不单在文盲中显示此项需要，亦在较低学识人上较少参与成人教育的现象中得到确认。这个知识越贫的成人群体，亦是经济方面的贫困一族，其原因是工作时间长及缺乏适合成人时间分配及兴趣之课程与回归教育学校。事实上，在澳门，灵活式的回归教育概念仍未在夜校中普及，而重视成人学习心理及方法的师范课程亦仍未开展。成人公民教育方面，澳门则极须订定优先项目，有系统地施行，以解决… 相似文献
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沿着澳门教育运行的独特轨迹，我们发现澳门私立学校教育的阵容非常强大，这些私立学校吸纳了澳门所有中、小、幼学生中的92％以上的学生。说私立学校是澳门教育的主体，支撑了百余年来的澳门教育这话并不夸张，私立学校对澳门教育的贡献实乃功不可没。在澳门的私立学校中绝大部分是华人办学，其中又以民间团体办学为主，像教会、工会、商会、街坊会、妇联、同乡会等各种团体均兴办了多所学校，这些学校往往向学生收费很低，多不以牟利为目的。那天上午，我们访问的澳门慈幼中学就是在澳门的一所知名私立学校。访问这所天主教会办的职业性学… 相似文献
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回归祖国20年来，澳门研究生教育经历了规模发展和内涵发展两个阶段，完成了“教育兴澳、人才建澳”的本土化体系改造。以提高质量为目标，研究生培养特色鲜明；秉承开放办学，国际化程度较高。新时代，澳门研究生教育发展应立足澳门需求，助力城市发展；以服务粤港澳大湾区发展战略为契机，扩大研究生教育合作交流；积极融入国家“双一流”建设，提升澳门研究生教育综合实力，培养爱国爱澳的创新性人才，促使澳门研究生教育发展立足澳门、融入湾区、面向全国、走向世界。 相似文献
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随着社会的变化，人民素质的提升，教育改革成为世界各国发展过程中不可或缺的一环。澳门也不例外，随着1989年教育改革技术委员会成立，教育改革随即展开。1991年8月，澳门总督颁布澳门教育制度法，订定《澳门教育制度总纲》。这是澳门教育的一大转变，政府由放任、不理会转为加强对学校的规范与支持。 相似文献
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澳门的教育机构分为公立和私立两类。公立教育机构是指由澳门政府投资建设，并纳入澳门政府正规管理范畴的学校，公立学校的教师有一定的任职资格，属于澳门公务员乏列，其学生享受免费教育。而私立教育机构是指由宗教社团、私营机构或公民私人筹办和经营的正规教育机构，也就是说私立学校就是非官方主办的教育机构。 相似文献
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贾永生 《北京城市学院学报》1999,(4)
澳门在历史上有“学校之都”的美誉，１５９４年就有了东亚第一所西式大学──圣保禄大学。澳门教育在长期的发展过程中，形成了自己独有的特色与规律，也迎来了新的发展机遇。澳门教育的特质与规律突出表现在这几个方面。一、宽进严出，择优录取，综合办学澳门多年来高考升学率居高不下，大抵多达８０％，即有８０％左右的中学毕业生可升入大学深造，而且大都接受本科教育。这一比例要高出香港两倍，比内地一些地方高出几倍。高考不是太难，只要基础扎实即可考取；但录取时全面衡量，优中选优。各大学教学管理严格，学生真正合格地毕业，跨… 相似文献
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教育管理法治化是现代教育发展的重要趋向之一。澳门进入过渡期后，教育发展的突出特点是教育管理推行法治化。本文在简要介绍澳门过渡期制定教育法规情况的基础上，对澳门教育管理法治化的动因、影响以及存在的问题进行了分析。 相似文献
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马早明 《学位与研究生教育》2010,(6):20-23
回顾了澳门回归十年来高等院校研究生教育发展情况,探讨了当前澳门研究生教育发展的生源结构、培养规模、学科结构、培养方式、学位论文要求等方面的基本特征,并就今后澳门高校研究生教育发展的趋势作了一些前瞻性的分析. 相似文献
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本文分析了澳葡政府的公共教育投入政策，通过分析其公共教育投入的几种主要形式及投入数量，对当前澳门公共教育投入的现状及澳葡政府在发展教育方面所做的努力作出了评价。 相似文献
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一、澳门教育制度历史演进的分析
澳门开埠于16世纪中叶，至今已有四百多年，其间，教育制度的演进大致可分为三个历史阶段。 相似文献
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精心设计寓教于情——浅谈香港澳门公职人员培训工作王健随着香港澳门回归的临近，港澳和大陆之间的经济文化交流日益频繁，港澳公职人员来大陆参加培训的也越来越多。他们久居香港，大多受过英美式教育，思想观念和思维方式与大陆行政人员有较大的差异，语言方面也有些障... 相似文献