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北京联合大学广告学院成立于2000年,至今已走过11个年头。它是北京联合大学直属的二级学院,是打造广告艺术人才的培养基地和文化创意产业应用性人才的大学园区,是紧紧围绕首都经济建设和社会发展的需要而发展起来的。学院以培养广告传媒与艺术专业人才为主要目标,具有鲜明的学科特色和专业优势。为社会培养了大量的艺术素养与现代技术完美结合的应用性人才。 相似文献
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章晓琴 《乐山师范学院学报》2011,26(10):135-136,140
高等院校非广告专业广告学教学体系的构建目的是为实现培养复合型、应用性广告人才。该体系的特色是依托非广告专业优势寻求合理的循序渐进的课程设置和教学内容设计,从教学内容、教学方式到考核方式都凸显实践性和应用性。 相似文献
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北京农业职业学院是首都唯一一所培养服务"三农"应用性人才的高职院校.为农民服务,为农业发展服务,为农村现代化建设服务是学院的天职,也是学院长期办学的优良传统. 相似文献
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艺术高职教育的目标和任务是培养适应社会需要的应用性高等艺术人才，培养应用性高等艺术人才，一要制定以能力为中心的教学计划，二是构建实践教学体系，三应建设双师型教师队伍。 相似文献
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实践教学是高等职业技术教育的重要环节.实践教学的特色决定着高等职业学院培养高等应用性人才的质量.湖南大众传媒职业技术学院在培养传媒类高等应用性人才的实践中,努力创新实践教学系统,彰显传媒人才特色,收到了明显的效果. 相似文献
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面对高等教育市场的激烈竞争,继承学院的优良传统,努力探索创新教育模式,力求突出学院的办学特色与亮点,提升学院的生存与发展能力,是当前需要我院认真研究和思考的问题。应用为本,探索创新人才培养模式办学宗旨是对学校办学思路与方略的高度概括,是办学思想的精髓,它指导着学校的办学思路。我校提出的“发展应用性教育,培养应用性人才,建设应用性大学”的办学宗旨是对学校多年服务首都经济建设的办学思路和改革实践的高度凝炼。学院要想培养出适应首都经济建设需要并具有鲜明特色的应用性人才,必须加大教学内容、教学方式和课程体系的改革… 相似文献
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围绕应用型本科院校培养应用性人才的需要,以安徽科技学院城建与环境学院城市规划与园林专业实验室为例,阐述了实验室开放运行的现状,指明了未来实验室开放的发展方向. 相似文献
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近年来,北京联合大学广告学院紧密围绕学科要素,结合自身的学科定位、学术队伍、科研情况、人才培养等现状,创造性地提出了"一体两翼"的人才培养思路,即以广告学为主体,以艺术设计和表演艺术为两翼,搭建学院学科专业特色鲜明的发展形象,发挥广告学专业的应用性传播优势.学院的艺术设计和表演艺术,是作为"一体两翼"而产生的,体现了广告与艺术的融合. 相似文献
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复合型人才"订单培养"模式的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
复合型人才“订单培养”是泰州职业技术学院与春兰（集团）公司校企合作、产学结合的一次成功实践。学院在与春兰公司实施合作办学的过程中，对复合型人才“订单培养”模式不断进行探索，形成了适应企业和市场需求的高职应用性人才培养特色。 相似文献
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产学研结合 为地方经济服务 总被引：2，自引：0，他引：2
杭伟明 《中国职业技术教育》2004,(14):49-50
苏州经贸职业技术学院前身是江苏省唯一的专门为丝绸行业培养中等技术人才的国家重点中专校,也是全纺丝绸、染整、服装等专业教学指导委员会成员学校.多年来,学院凭借江苏省丝绸行业雄厚的经济实力、技术力量和品牌优势,依托苏州的经济优势和地域优势,以培养高素质的高等技术应用性人才为目标,积极探索校企合作,走产学研结合的道路,为地方经济建设和社会发展服务取得了显著成绩. 相似文献
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西南交通大学职业技术学院围绕如何培养高职高专技术应用性人才进行了调查研究，明确了新的人才培养目标和模式，逐步形成了以能力工程、明工程、化工程为载体，面向生产、建设、管理、服务第一线培养高职高专技术应用性人才的基本思路。 相似文献
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宁夏理工学院为培养汽车检测与维修理论和技能双精通的高级技术应用性人才,对学院汽车检测与维修专业人才培养模式进行了改革.在改革中,凸显社会汽修行业技术发展需求,从高等教育技能型紧缺人才培训工程系列教材中精选专业基础课程与教学内容,采用做中学、学中做的教学方法,注重基础实践教学基地以及校内外实训基地建设. 相似文献
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南山职业技术学院是南山集团投资兴建的一所全日制高等职业技术学院.学院设八系一部,30个专业,其中本科专业7个,全日制在校生9176人.经过五年的实践,在培养高等技术应用性人才的道路上做出了积极的探索. 相似文献
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实践教学是高等职业技术教育的重要环节。实践教学的特色决定着高等职业学院培养高等应用性人才的质量。湖南大众传媒职业技术学院在培养传媒类高等应用性人才的实践中，努力创新实践教学系统，彰显传媒人才特色，收到了明显的效果。 相似文献
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高职学院担负着培养高素质应用性科技人才的重任,必须创新教育模式,培养大批高素质的能说、会做、肯于的复合型技术人才,这是新时期发展现代农业的迫切要求. 相似文献
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在与行业紧密结合中实现高技能人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育培养服务于生产第一线的高技能应用性人才,与一定的地区经济或相关行业有着直接、紧密的关系,具有较强的职业性和针对性。要高质量地完成培养高技能人才的任务,产学结合是必由之路。内蒙古建筑职业技术学院办学近50年来,尤其是1999年升格为高职学院之后,始终瞄准建设行业,产学紧密结合,培养了大批建设行业生产第一线需要的高技能人才。 相似文献
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高校广告史论课程教学的新思维 总被引：1，自引：0，他引：1
许多高校都开设了广告专业,作为具有较强实践性与应用性的专业,广告史论这样的基础课程教学往往得不到应有的重视,教学效果也比较差.上海老品牌广告史专题的调查实践活动表明,广告史论课程要发挥专业的基础作用,关键在于调整传统的史料讲解的教学思维,以重实践、结合应用的专题广告史论的新思维来指导教学,才能调动教与学的积极性,为培养广告人才真正打下扎实的基础. 相似文献
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刘宝金 《职业技术教育研究》2004,(1):35-37
随着经济全球化脚步的加快，广告市场的竞争日趋激烈，广告行业越来越需要能够直接进入市场第一线搏击的人才。广告人才的教育和培养，应遵循广告行业自身的发展规律，按照广告人本身的能力要素进行分解，科学地设置课程。高职的广告专业教学要真正面向市场、面向广告行业，必须符合高职教育的整体发展思路，即以适应广告行业需求为目标，以培养广告行业高级应用性人才为根本任务， 相似文献
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关于独立学院本科人才培养方案的思考——以湖南科技大学潇湘学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养方案是人才培养的总体设计方案,是组织教育教学活动的总体规划。根据独立学院培养应用性人才的办学定位,以湖南科技大学潇湘学院为例,阐述了人才培养方案制订的指导思想、原则和基本框架,对独立学院应用性人才培养方案的构建进行了有益的思考和探索。 相似文献