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相似文献
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1.
国际汉语师资供求矛盾是当前影响和制约我国汉语国际推广事业发展的重要因素,实现汉语国际推广事业的可持续发展首先要解决国际汉语师资的供求均衡问题,包括总量均衡、质量均衡和流动性均衡。数据统计分析表明,当前国际汉语师资供求存在三个层面的失衡,一是国际市场上供不应求,存在大量“岗位空缺”的失衡,二是国内市场上供过于求,呈现“供给相对过剩”的失衡,三是国际市场与国内市场之间存在对接不畅的流动性失衡。为解决三大失衡,文章从三方面提出政策建议:一是培育和完善国内汉语国际教育市场,增强国内对对外汉语师资的吸收和消化能力;二是加强国外本土化师资的培养培训,提高国外汉语师资的供给能力;三是加强国际市场与国内市场的联动,实现国际汉语师资的自由、高效流动等。  相似文献   

2.
供给侧改革在我国高校科技成果转化方面的内涵是,要求供给主体提供有效、高质量的科技成果,调整、优化和升级成果转化的供给结构。高校科技成果转化存在有效成果供给不足、成果供给与产业需求结构失衡,产业缺乏需求动力、创新实力、吸收能力等问题。从科技成果供给侧改革视角看,供需结构矛盾、中试孵化资金投入匮乏、服务中介发展不完善是我国高校科技成果转化难的主要原因,可从构建技术创新联盟、健全风险投资机制、完善中介服务三方面提高高校科技成果转化率。  相似文献   

3.
论我国文化创意产业的多元化发展战略   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国文化创意产业已进入经济社会多个行业、多个领域,呈现出多元发展态势,成为大众创业、万众创新的重要阵地。文化创意产业要以创新创意为动力,促进产业转型升级,提高文化软实力和产业竞争力;要具有开阔眼光,坚持正确导向,主动适应新常态;坚持开放多元,勇于探索试验,扩大文化创意产业融资渠道;重视新生代消费主体,创新用人机制,培养创新型文化人才;打造特色产品,畅通传播渠道,使文化创意产业成功"走出去";深化文化管理体制改革,加强知识产权保护,提供体制制度支撑;科学合理规划,建好文化创意产业园,打造特色文化产业链。  相似文献   

4.
教育的发展无非就是教育供求的均衡问题。当前,我国成人高等教育的发展出现了供求失衡。常规研究路径是从供给的角度来分析供求失衡的原因,笔者则从需求的角度展开分析,提出制约我国成人高等教育供求均衡和可持续发展的关键在于有效需求不足。本文分上下两篇对此问题进行研究。  相似文献   

5.
武术产业高质量发展具有非常重要的意义和作用,通过文献资料、逻辑分析等方法进行研究,认为我国武术产业发展存在根基不实、供给不强、结构不优、监管不善等诸多困难。要实现新发展阶段武术产业高质量发展,一要通过挖掘武术文化传承内生动力,激发武术文化传承源头活力,压实根基;二要通过创新供给模式、夯实基础设施,强化科技创新,推进供需平衡;三要通过打造高端产品和服务,加强供给侧结构性改革,优化产业结构;四要通过形成合力加强监管,完善管理规范,统一产品和服务标准,强化治理。从而为我国武术产业发展创造良好的环境,推进新时代我国武术产业的创新发展、协调发展和可持续发展。  相似文献   

6.
教育的发展,无非就是教育的供求均衡问题。当前,我国成人高等教育的发展出现了供求失衡。常规研究路径是从供给的角度来分析供求失衡的原因,笔者则从需求的角度展开分析,提出制约我国成人高等教育供求均衡和可持续发展的关键在于有效需求不足。本文分上下两篇对此问题进行研究。  相似文献   

7.
我国城乡学前教育在服务数量和服务质量等方面存在着巨大的差距。从经济学的视角对城乡学前教育发展失衡的分析来看,其原因主要有:家长收入差距悬殊导致城乡学前教育投资失衡、市场调节的局限导致城乡学前教育供给两极分化、"城市取向"的政策导致城乡学前教育服务供给失衡、城乡学前教育体系分割导致城乡学前教育资源配置失衡。为此,必须从树立城乡学前教育均衡发展观、发挥市场配置学前教育资源的作用,弥补市场调节的局限、建立相互交流的城乡一体化学前教育体系这几个方面来促进城乡学前教育的均衡发展。  相似文献   

8.
数字教育资源供给是影响我国教育信息化发展的重要因素,其供给矛盾随师生对优质教育资源的需求日渐加剧,优化数字教育资源供给体系已成为教育现代化的重要问题。研究通过文献分析,归纳了我国数字教育资源供给发展历程。基于大规模问卷调查和访谈发现:我国数字教育资源供给存在供给侧结构性失衡导致供求错位;供求双方缺少沟通导致资源的有效性不足;关注资源建设,忽视资源使用的过程服务等主要问题。基于此,研究提出:优化数字教育资源供给需要采取计划经济与市场经济相结合的供给机制;优化供求关系,由供给刺激需求转向需求带动供给;供给重点由侧重资源数量转向优化质量服务。  相似文献   

9.
旅游需求与旅游供给既相互依存,又相互矛盾.我国旅游供求失衡-方面是由旅游供求本身所固有的矛盾决定的,另一方面也有假期过于集中、旅游有效供给不足和旅游需求有效化程度不高等更深层次的原因.改善旅游供求失衡必须从休假制度上进行改革,并完善旅游信息预告制度,要充分利用价格机制,增加弹性供给,增加有效供给,优化旅游供给结构,引导和刺激旅游需求有效化.  相似文献   

10.
阐述了宁夏农村公共产品供求失衡的现状,并进行了体制成因分析,对构建农村公共产品供求均衡机制提出了相应的政策建议:建立城乡一体化的公共产品供给体系;完善决策机制,建立有效的需求表达机制;探索农村公共产品需求主导型的多样化供给形式;深化财政体制改革。  相似文献   

11.
关于实现我国教育资源合理配置与教育供求均衡的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育供求均衡是教育事业发展的一个关键性问题。在教育资源稀缺的条件下,如何合理配置教育资源,扩大教育供给,满足人们自身发展与社会经济发展的需要,成为我们亟待解决的重要问题。 现阶段,人们日益增长的教育需求、教育事业超常规的发展与现有的教育供给产生了愈加突出的矛盾,打破了以往的教育供求的相对均衡。我国教育供求失衡的深层次原因存在于经济、社会、教育  相似文献   

12.
大学治理变革应对国家经济模式转型及供给侧改革是新时期大学的使命.大学职能和使命与经济领域供给侧改革的协调和呼应需要大学治理变革策应.供给侧改革下大学治理面对人才培养供需失衡、科技创新错位、社会服务脱节、文化传承创新动力不足等问题和挑战.应对供给侧改革大学治理需要优化制度环境、实施依法治校;构建"管办评"治理机制、发挥"三方"治理作用;完善大学内部治理结构、提升治理能力;构建大学治理文化,提升治理软实力,推进大学治理体系和治理能力现代化.  相似文献   

13.
马克思的有效供给理论研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思的有效供给理论的主要观点包括有效供给的含义、社会总产品的有效供给、出口产品的有效供给、有效供给决定和创造需求、有效供求均衡及其实现、有效供求失衡及其宏观(社会)控制等6个方面。挖掘、总结马克思的有效供给理论对增大我国的有效供给,保持经济的持续、快速、健康发展具有重要的意义。  相似文献   

14.
本文首先对我国高等教育服务供求平衡理论进行了介绍,然后对我国当前高等教育服务市场供求失衡的现状、成因以及表现形式进行了探讨,在此基础上,对高等教育服务价格的形成、发展和完善进行了研究,认为按照高等教育服务定价的差别原则形成的差别价格体系是高等教育服务市场供求均衡的重要调节机制.  相似文献   

15.
旅游需求与旅游供给既相互依存,又相互矛盾。我国旅游供求失衡一方面是由旅游供求本身所固有的矛盾决定的,另一方面也有假期过于集中、旅游有效供给不足和旅游需求有效化程度不高等更深层次的原因。改善旅游供求失衡必须从休假制度上进行改革,并完善旅游信息预告制度,要充分利用价格机制,增加弹性供给,增加有效供给,优化旅游供给结构,引导和刺激旅游需求有效化。  相似文献   

16.
马克思的有效供给理论具体涵盖有效供给的含义、社会总产品的有效供给、出口产品的有效供给、有效供给决定和创造需求、有效供求均衡及其实现、有效供求失衡及其宏观(社会)控制等诸多方面的内容。重视挖掘、借鉴马克思的有效供给理论,对增大我国的有效供给,保持我国经济的持续、快速、健康发展,进而实现全面建设小康社会的奋斗目标均具有重要的现实意义。  相似文献   

17.
随着经济发展步入新阶段,文化创意产业已成为我国经济发展的新亮点。文化发展有了新的契机,产业的转型与升级将成为我国文化发展的新常态。界首彩陶作为国家级非物质文化遗产,其发展逐渐式微,与当代人的距离越来越远。文章以"文化创意产业"的视角,运用个案分析法与对比分析法深入研究界首彩陶现有产品的主要特点,为界首彩陶的当代发展指出了文化创意产业模式下的新发展方向;进而,从纯装饰类彩陶工艺品、商品包装类容器、家居生活类用品、电子媒体类消费产品及其它产品等方面,探讨了界首彩陶的新功用延伸与产品创新的可行性路径。  相似文献   

18.
目前市场消费疲软的原因是央行减少市场货币供给量,使货币供求失衡,从而引发了社会总供求的失衡;人们收支预期不良;企业有效供给不足;农业增产不增收加剧了这个矛盾。解决对策主要是加大贷币供给量,提高人们收入水平;加快完善医疗、养老等保险保障制度;增加有效供给,弥补消费断层;认真执行按保护价敞开收购政策。  相似文献   

19.
聚焦生漆产业发展,从国外漆文化概况、我国及竹溪县生漆资源状况、生漆产业面临的发展困境三个方面研究,以湖北工业职业技术学院服务地方生漆产业实践为例,探索筹建竹溪生漆特色产业学院、打造“一村一品”生漆区域品牌、打造现代化直播、电商基地等路径助推十堰地方产业升级、服务县域经济创新发展。  相似文献   

20.
现阶段,我国教育供给与需求的矛盾愈加突出,教育供求失衡暂时不可避免.其直接原因是可配置的教育资源的多寡与合理与否.合理配置教育资源,方能缓解矛盾,实现教育供求的均衡.  相似文献   

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