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7、《象》曰：“云上于天,需。君子以饮食宴乐。”
孔颖达《周易正义》曰：“坎既为险,又为雨,今不言险雨者,此象不取险难之义也,故不云‘险’也。雨是已下之物,不是须待之义,故不云‘雨’也。不言天上有云,而言‘云上于天’者,若是天上有云,无以见欲雨之义,故云‘云上于天’。若言‘云上于天’,是天之欲雨,待时而落,所以明‘需’大惠将施而盛德又亨, 相似文献
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师：上课!同学们好，欢迎来到探究课堂!
生：老师好!
【点评】简洁问候语，立片言居要，拉近师生之距，收拢学生之心，又突出课堂教学之要，是尊重学生，营造和谐课堂氛围之始。 相似文献
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一、课始交流：感知童话的特点
师：孩子们,童话故事在表达上有什么特点？
生：想象。 相似文献
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黄玉顺 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
《易传》作为《易经》的传注,大致包含两种内容:义理的阐发,文字的训释。作为先秦重要训诂文献之一,《易传》中有一些文字训诂所采用是形训的方法。这里所训之“形”可分三类:象形之形,会意之形,形声之形。形,所以表意也。所谓“会意之形”,是说会意字字素跟字义的关系是与形声字形符与字义的关系相当的,既然形声字的“形符”又叫“意符”,那么会意字的“会意”也就是“会形”。下面对《易传》的形训作一些粗略的分析。一、象形字的形训这是据象形字的字形训释该字的字义。“屯”是个象形字。《易传》训诂:“屯者,物之始生也”(《序卦传》);“屯,则柔始交而难生”(《彖传》。“屯”象草木出土.“始生”而又“难生”。就“始生”言,“屯”字与“生”字字形很接近。故《说文》云:“生……象草木生出土上”;“屯……象草木之初生。”就“难生”言,“屯”字与“生”字有一个本质区别;“生”表示已经出土,且很顺利,故其茎直;“屯”表示尚未出土,且很艰难,故其茎 相似文献
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周本淳 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
读常见书札记周本淳“鱼枯”与“木枯”《荀子·劝学》里强调灾祸必有内因，说：“物类之起，必有所始；荣辱之来．必象其德；肉腐出虫，鱼枯生蠹．”通行本都作“鱼枯”，杨注无异文，王先谦《荀子集解》也无异文。古人早有“枯鱼”一词，如《庄子》等，似乎“鱼枯生蠹”... 相似文献
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齐永明三年魏太和九年(485)乙丑十七岁正月辛卯。齐武帝诏曰：“《春秋国语》：‘生民之有学敩,犹树木之有枝叶。’果行育德,咸必有兹。在昔开运,光宅华夏,方弘典谟,克隆教思,命彼有司,崇建庠塾……今遐迩一体,车轨同文,宜高选学官,广延胄子。”见《南齐书·武帝纪》。齐国学复立；秋,国学开学,钟嵘与其兄钟玩为国子生；冬,太子萧长懋临国学讲《孝经》。《梁书》本传：“嵘,齐永明中为国子生。”《南齐书·周颙传》：“(颙)转国子博士,兼著作如故。太学诸生慕其风,争事华辩。后何胤言断食生……使学生议之。学生钟岏曰……竟陵王子良见岏议,大怒。”又《南齐书·礼志》：“永明三年正月,诏立学,创立堂宇,召公卿子弟下及员外郎之胤,凡置生二百人。其年秋中悉集。有司奏：‘宋元嘉旧事,学生到,先释奠先圣先师,礼又有释菜,未详今当行何礼?用何乐及礼器?’尚书令王俭议：‘《周礼》：“春入学,舍菜合舞。”《记》云：“始教,皮弁祭菜,示敬道也。”又云：“始人学,必祭先圣先师。”中朝以来,释菜礼废,今之所行,释奠而已。金石俎豆,皆无明文。方之七庙则轻,比之五礼则重。 相似文献
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日本侵略中国的深层次原因是其整个国家和社会不断加剧的侵华心理，主要表现为：自近代始生的对中国的轻蔑态度，根深蒂固的“皇国”观念，以老大自居重建亚洲黄种人化的狂妄心理，对中国改变中日关系现状之正当要求的憎恨意识等等。 相似文献
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姚红 《三门峡职业技术学院学报》2012,(3):75-77
以汉诗译英的语篇为例。从词义和语篇的层面上探讨了英语与汉语在内容和表现形式上的异同。如果把精确的英文作品译成中文,自然要译得精确;但如果把精练的中国文学作品译成英文,到底是应该注重内容进行精确的“意译”,还是应该注重形式进行精炼的“直译”呢？这时翻译的标准不仅仅要追求“真”,还要追求“美”。 相似文献
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以李清照词作的花姿意象为分析文本,探究李清照狭窄的视觉意象所护持眷顾的体验意趣、内在情感,并渐次梳理当下诗性文字连类生发的欣赏限度,即惟有疏落其词作与其人生的间架关联,才能更贴近其实是意识书写的文学真相。 相似文献
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刘小成 《福建教育学院学报》2012,(1):72-75
《论语》产生的时代去今甚远,因此教学中要处理好＂难与易＂的关系。一方面通过生动、有趣的讲解让学生走近孔子,走近《论语》,另一方面引导学生深入理解与体悟《论语》,理解《论语》的当代价值。在教学中,应当注意对＂平民化人格＂内涵的思考与倡导。同时,通过课堂教学与课外教育的结合,发挥校园文化的育人功能,培养学生的思辨能力,引导学生践行儒家思想,提高其人文素养。 相似文献
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陈海霞 《福建师大福清分校学报》2011,(5):16-20
在Watson视觉模型计算的启发下设计出了视频数字水印算法。首先提取视频中若干关键帧图像并复制出副本,并将这些图像由RGB空间转换成YCrCb空间,对Y亮度空间灰度值分块进行DCT变换;其次,根据Watson视觉模型中的JND值,控制频率系数的修改阈值,选择中频系数嵌入水印;最后,将关键帧连同副本一起插入原视频中,设计出了基于Watson模型的视频数字水印算法。 相似文献
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一个懂得拥抱爱和追寻自由的女子,一个重视灵性高于一切的女子,一个远居沙漠勇于挑战漂泊的女子,前世的坎坷与羁绊终不能打败她高傲的灵魂。走进三毛的世界,感受她独特的生活方式,走进她再创造作品的世界,感受她的幻化自我的魅力,从琐碎的语言中,搜寻三毛完整的自我拯救的灵魂。 相似文献
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从中西文化的差异着眼,对中英文中有关颜色的习语的翻译从以下三个方面进行了研究:(1)用相同的颜色表达把英语习语翻译成中文。(2)用不同的或者不带颜色字眼的表达把中文习语翻译成英文。(3)用不同的或者不带颜色字眼的表达把英文习语翻译成中文。文章通过以上的研究,证明了只有更好地了解中西方文化的差异,才能更准确有效的翻译颜色习语。 相似文献
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通过对物理学史中的事件与事实、思想与方法沦的研究可以获得富有成效的物理研究方法，了解物理学创造与发展的动因。而思想及方法的获得与创造性的培养，是物理学教育的两个重要方面．通过研究历史可以了解过去，认识现在，展望未来。本正是在这一指导思想下，揭示历史的方法与物理学教学之间的联系，进而为更好地进行物理教学探寻途径。 相似文献
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浅谈当前高校校园文化建设的局限及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
翟福生 《安阳师范学院学报》2007,(1):138-140
高品位、高层次的校园文化,能提升学校的品位和声誉,能提高学生的素质和能力。当前,高校校园文化建设尚存在诸多局限和误区,必须要采取切实有效的对策予以加强和改进:要把校园文化建设纳入高校发展的总体规划之中,树立校园文化全员共建意识,在重视校园物质文化建设的同时,更加注重校园精神文化建设,塑造校园精神,强化环境育人、文化育人的功能。 相似文献
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张俊萍 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):125-126,134
通过剖析瑞士作家迪伦马特的四部小说《嫌疑》、《抛锚》、《诺言》、《法官和他的刽子手》的共同哲理主题——人类理性,对迪伦马特在这些作品中对人类理性的裂隙、世界的偶然本质以及人类的思维该在何种程度上依靠“理性”、何种程度上包容“偶然”作了细致的探索. 相似文献