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相似文献
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1.
美好生活源于都市型现代农业的发展,而健康、高品质的生活背后,凝结了无数农业科技工作者辛勤劳动的汗水和智慧。本期,让我们走近北京市土肥工作站站长赵永志。  相似文献   

2.
都市型园艺产业作为都市型现代农业的重要组成部分,其发展离不开与之相适应的复合型、应用型园艺专业人才培养。北京农学院园艺专业围绕首都城市战略定位与国际一流和谐宜居之都建设的客观需要,结合学生多元化需求,在人才培养模式创新与改革、课程体系优化和实践教学平台构建等方面进行了积极探索与实践。总结了都市型现代农业园艺人才培养的实践效果,以为都市型现代农业园艺人才培养提供参考。  相似文献   

3.
50年来,北京农学院始终坚持与时俱进,主动适应社会发展,与首都现代化建设同步,与发展都市型现代农业相适应。学校经过多年的积累和沉淀,明确了“立足北京,服务首都现代化,服务都市型郊区经济,培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型技术人才、经营人才和管理人才,为实现首都的农村城市化、农业现代化和农民知识化提供有效的人才与智力支持”的指导思想与发展战略,逐步形成了都市型高等农业教育的办学特色。一、都市型高等农业教育的形成背景我国全面建设小康社会,实现中国特色社会主义现代化的重点、难点关键在农村、农业和农民。党的…  相似文献   

4.
开展专业化教育、社会化实践、互动式交流、提升型发展的教学,培养出能扎根农村、热爱农业、立志农村发展、带动社会主义新农村建设的高素质本乡本土农民大学生队伍,为促进嘉兴市生态高效都市型现代农业和新农村建设提供强有力的人才保证和智力支持。  相似文献   

5.
无线传感器网络与现代农业生产相结合为智慧农业、精准农业发展提供了技术保障。文章介绍了ZigBee无线传感器网络在智慧农业中的组网方案,给出了系统软硬件设计。该系统具有组网简单、维护方便、易于扩展等优点,适合在智慧农业中推广应用。  相似文献   

6.
<正>南京六合中等专业学校智慧农业专业学院是南京市教育局重点立项建设的十大专业学院之一。学院开设的设施农业生产技术、农产品营销与储运、观光农业经营三个专业共同组成现代化农业专业群,培养涉农类智慧化、复合型技术技能人才,致力于满足农业产业融合发展的需要,推进“三农”建设,落实乡村振兴战略。专业学院按照教学、科研、实验、训练、考核、培训、体验、创业加生产的“8+1”模式,打造一体化、全方位智慧农业实训基地,按照农业情怀培养、现代农业感知、农业知识认知、农业生产体验与实操、农产品营销和休闲农业经营逻辑体系分期建设,既遵循了学生“认知—体验—实操”的认知规律,又与现代农业生产链相吻合。此外,  相似文献   

7.
北京都市型现代农业海外人才创业园揭牌据中国新闻网消息,近日,北京都市型现代农业海外人才创业园正式揭牌开园。据悉,为吸引海外高端农业人才来京创新创业,培育具有国际竞争力的复合型企业家和农业高新技术企业,促进都市型现代农  相似文献   

8.
河北省提出以打造新兴产业为主导的环首都绿色经济圈发展规划,为区域内都市型现代农业等产业的进一步发展提供了重要的战略指引。通过阐释都市型现代农业内涵及形成与发展因素,在对环首都都市型现代农业发展进行SWOT分析的基础上,提出了环首都都市型现代农业的发展路径,以实现国务院在《全国主体功能区规划》中提出的京津冀地区“发展都市型现代农业”的要求和提升河北省相关区域农业产业与京津的对接度。  相似文献   

9.
都市型现代农业实际上属于城郊型农业,但它又具有都市农业的某些特征和属性,处于现代农业的发展层次,是城郊型农业发展的高级阶段。笔者想就其中的几个主要问题谈些粗浅看法。  相似文献   

10.
人工智能技术的应用落地与嵌入式系统密不可分,这使得嵌入式人工智能技术在近几年得到了快速发展。探讨随着人工智能技术及应用的发展,在嵌入式系统课程教学中增加人工智能技术相关教学内容的路径,让学生在嵌入式系统课程中学到人工智能技术的新知识,以提高嵌入式系统相关技术人才的培养质量,满足社会发展需求。  相似文献   

11.
嵌入式系统是一门实践性、应用性很强的课程,本文简要分析了嵌入式系统教学的特点,总结了地方院校电子专业嵌入式系统教学的现状和不足之处,从师资、课程体系设计、教学方式变革等方面探索了地方院校嵌入式系统教学改革和创新,旨在更好地提高学生的实践能力,培养符合嵌入式领域发展需求的专业技术人才.  相似文献   

12.
惠城区农业经济圈科学发展的关键在于创新都市型、观光型、生态型现代农业发展模式,加快发展方式由传统农业向现代农业转变。具体而言,一要推进产业化经营,加快农业经营从分散经营向适度规模经营转变;二要推进标准化生产,加快农业增长方式从以量为主向量质并重转变;三要推进多元化发展,加快农业发展从单一功能向多功能转变。  相似文献   

13.
随着嵌入式技术的广泛应用,我院针对市场需求,在智慧农业背景下对计算机专业开设了嵌入式方向相关课程。笔者作为计算机实验中心教辅人员结合本职实验教学工作,提出了对基于ARM体系的嵌入式方向实验课程教学的一些建议和探索,力求达到配合理论教学、满足社会就业需求的教学目标,使学生具备适应实际应用所需的知识与能力。  相似文献   

14.
智慧农业是现代农业的高级阶段。随着物联网等现代化信息技术在智慧农业中的广泛应用,智慧农业已经成为现代农业发展的核心引擎。运用问卷、访谈、实地考察调研以及数理分析等研究方法,在重点调研河南省商水县智慧农业试点基础上,沿着智慧农业试点现状阐述、试点中的问题阐释、问题出现的原因剖析进行研究,最后提出了解决问题的对策建议。  相似文献   

15.
嵌入式Linux系统的探索与设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论述了常用的嵌入式操作系统类型与特点,深入阐述了嵌入式Linux系统开发环境的构建,详述了嵌入式Linux应用系统的开发流程,分析高校嵌入式系统教学的发展现状,论证嵌入式系统的教学、实践、科研对培养学生创新能力的理论意义与实践价值。  相似文献   

16.
北京农业职业教育发展对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
北京都市型现代农业、现代农业的发展和新农村建设要求农业职业职业教育做出相应的适应和调整.但是北京农业职业教育存在政府重视不够、教育资源配置不合理、办学体制不顺、机制僵化、投入不足等问题:必须以强化政府行为为核心,加强统筹力度,调整投人结构与方式,促进农业职业教育更好地服务于北京经济社会发展.  相似文献   

17.
推进农业快速发展、实施"乡村振兴"伟大战略,要求高职现代农业技术专业课程教学不能只侧重对学生技术技能的培养,而是应该以综合发展为目标,重新变革现有专业课程的教学模式,以培养出能够适应时代变化发展、服务于乡村振兴事业的高素质创新复合型农业技术技能人才。  相似文献   

18.
依托学科优势 构建农科人才培养实践教学体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代农业的快速发展对农科专业人才培养质量标准提出了新的要求,培养富有创新精神和实践能力的创新型人才成为研究型农业高校的人才培养目标。构建具有创新性、实践性、综合性的农科专业实践教学体系,是实现研究型农业高校人才培养目标的重要途径。西北农林科技大学充分发挥实践教学在创新型人才培养中的作用,为满足现代农业科学技术发展及农业发展方式转变提供了更多、更  相似文献   

19.
嵌入式技术的发展与高职院校应用教学实验室的建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章主要研究嵌入式技术发展的状况以及高职院校引入嵌入式系统教学的必要性与可行性,说明了高职院校建立基于ARM嵌入式技术应用教学实验室的重要性,提供了建立基于ARM嵌入式技术应用教学实验室建设的思路与方案.  相似文献   

20.
《考试周刊》2015,(81):3-4
农业植物病理学是植物保护专业一门非常重要的必修课,现代化都市型农业的发展给农业植物病理学的教学工作带来新的挑战,需要对现阶段的教学模式进行改革,以适应现代化都市农业的发展方向,为都市农业的发展培养高素质人才。本文从教学内容、教学手段和考核方法等方面入手,结合当今农业生产存在的突出问题,对农业植物病理学的教学改革进行探索,以达到最优的教学效果。  相似文献   

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