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21世纪为我们提供了大力发展教育事业,推进教育现代化的良好历史机遇。展望21世纪教育图景,班主任工作可谓任重道远。在实行素质教育的今天,班主任不仅要有开放的教育观念、开明的教育思想、开拓的教育行为,而且要讲究教育工作的艺术性,做一名新型的班主任。一、建立和谐融洽的师生关系建立和谐融洽的师生关系,要求班主任要注重与学生的情感交流,对学生有爱心。因为爱心是促使学生奋发向上的感情基础,也是班主任与学生沟通的桥梁和纽带。如果班主任能对学生的学习和生活倾注爱心,学生就会感受到班主任对他的爱,从而对教师更加信任,愿意接受… 相似文献
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班主任主要负责教学班的教育管理工作,面对的是一群有思想、有性格的学生,要想使他们在成长的道路上不断进步,健康发展,就要求班主任带着感情去做好学生工作,即班主任应具备爱心、细心、耐心、恒心。 对学生要充满爱心 爱心是做好教育工作的前提和基础,对联络师生感情起着桥梁和纽带作用,班主任要主动接近学生,做他们的贴心人。比如,当天变冷了,要嘱咐学生多穿衣服;当学生病了,要主动关心,做好护理;当学生遇到困难、受到挫折时,要及时给予帮助、解惑。班主任要用自己博大的胸怀容纳每一个学生,让他们在学习、生活细微之处感… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
一个合格的班主任,一定要有责任心与爱心。责任心是班主任工作的原动力,是做好班主任工作的灵魂,是管理好班级的关键。管理好班级更需要爱心,因此,班主任的责任心在班级管理中应该升华成爱心。爱心是班主任责任心的源泉,是沟通班主任与学生心灵的桥梁,是班主任搞好班级工作的前提,是教师职业道德的核心。有了班主任的责任心和爱心,孩子们才能在班级这个大家庭里幸福快乐地生活,健康茁壮成长。 相似文献
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“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”。一个优秀的班主任要善于将爱心贯穿于班级管理的各个方面，这是做好工作的前提。
一、爱是教育的前提
教育的责任体现在对学生的真情和爱心的感化。作为一名合格的班主任，要平等地爱所有学生，要发自肺腑地去爱学生。班里的学生情况都不一样，对那些特殊家庭的学生，班主任要付出更多的爱心与耐心，在生活上多帮助他们，在学习上多和他们交流，使他们安心在校学习和生活。 相似文献
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班主任工作是职业学校学生管理工作的重点。班主任对学生的管理方法多种多样,但爱心是管理学生的基础,用爱心去关爱学生能改变学生对生活与学习的态度。 相似文献
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正班主任是班级的组织者、管理者,直接影响着几十个孩子的健康成长。参加工作十多年来,我是用自己的爱心与责任心来开展班主任工作的,深深感受到了作为一名合格的班主任,爱心与责任是合格的保证。本文就如何开展班主任工作谈谈自己的见解。一、用"心"走进学生1.关心学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活。平时我也常常通过和学生谈心的方式了 相似文献
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通过这几年本人在班主任工作中的一点体会和感悟,要做好班主任工作,首先要把班级看作是一个家庭,在这个家庭里,教师要有爱心,要热爱这个家庭、热爱每一个学生;学生要有爱心,要热爱教师、热爱同学、热爱班级里的每一件事情.使我们的学生在一个充满"爱心"的环境下成长成为具有爱心的、对社会有用的优秀人才. 相似文献
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通过这几年本人在班主任工作中的一点体会和感悟,要做好班主任工作,首先要把班级看作是一个家庭,在这个家庭里,教师要有爱心,要热爱这个家庭、热爱每一个学生;学生要有爱心,要热爱教师、热爱同学、热爱班级里的每一件事情。使我们的学生在一个充满“爱心“的环境下成长成为具有爱心的、对社会有用的优秀人才。 相似文献
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赵首彩 《中国科教创新导刊》2011,(29):234-234
为了有效从事高职班主任工作,本文主要通过充实和更新班主任的知识和能力素质,加深班主任与学生之间的相互认识和了解,班主任不仅要有爱心、责任心、服务心承担好家长、老师、管理者三个角色,而且要努力成为学生生活和学习的＂导师＂。同时,要充分发挥学生的能动性,对于离心的学生要个别教育、必要时进行艺术性惩罚几方面思考。 相似文献
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正班主任工作千头万绪,我觉得一个好的班主任应该具备"五心"。⒈感情上倾注"爱心"要想受人爱,必须先爱人,人心都是肉长的,感情是在一起生活中慢慢产生的。班主任与学生的交往中要充满"爱心",在感情上多投资,不要吝啬,让学生能感受到班主任的爱。同时要尽量 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
学生的生活大部分是在学校度过的,老师是随时发现学生读书、写字姿势不正确的第一人。学生在学校还有一个家长,那就是班主任。所以班主任要具有爱心地开展工作,在爱心的包容中,学生的学习兴趣才会不断增加,最终形成主动学习的积极性。 相似文献
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班主任工作，是学校工作中极为重要的环节。在日常学习生活中班主任和学生接触最多，其一言一行都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想行为产生潜移默化的影响。为此，作为班主任要想使工作更出色、更有效、更成功，笔者认为应该具备五心，那就是责任心、爱心、细心、恒心和童心。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着社会的发展,出现了一种新的教育模式——寄宿制学校,少数民族寄宿制学校班主任工作是非常艰苦而繁琐的。不仅要传授给学生知识,还要为学生创设温暖的生活环境,保证学生在校安全、健康、快乐地学习和生活。要做好寄宿制学校的班主任,就必须兢兢业业,要有一颗对学生的爱心,还要有无私的奉献精神。 相似文献
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浅谈高校班主任工作的“六心”原则 总被引：2，自引：0，他引：2
鲁芳 《临沧教育学院学报》2006,15(3):103-105
班主任是班集体的组织者和管理者，是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师，是在实施素质教育中把学生管理和教育教学完满结合的工程师。班主任的工作对象是性格各异的、活生生的年轻人，班主任的工作目标是使学生学会做人，完成学业并成为有益于社会的人。作好班主任工作的根源来自于爱心，做事要有良心，工作细心，师生能交心，班委工作能放心，生活要有平常心。 相似文献