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技术创新是保证和促进中小企业迅速发展的基础，但中小企业受规模小，资金短缺，人才以及信息不足的制度，因此，要加快中小企业技术创新的发展，首先必须营造有利于中小企业技术创新的法制环境，管理环境，融资环境和化环境。 相似文献
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增强环境意识促进经济、环境协调发展 总被引：1，自引：0，他引：1
魏清源 《江西广播电视大学学报》2002,15(3):11-13
必须增强环境意识，正确处理经济发展与环境保护的关系，加强政府宏观调控，克服“市场缺陷”，建立环保工作新模式，来遏制环境恶化趋势，促进经济、环境协调发展，确保可持续发展战略的实施。 相似文献
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新世纪的今天，社会化环境在变化，幼儿教育环境也同样面临着新的挑战。如何营造出有利于促进幼儿心理健康发展的幼儿园环境，我认为关键在于教师素质的不断提高，教师素质的主体结构（身心素质、思想道德素质、科学文化素质和教育能力素质）的不断提升。只有把“提高保教质量，促进幼儿身心健康发展”作为我们工作指南，才能使幼儿教师成为“促进幼儿心理健康发展”的纽带和桥梁，创设出有利于幼儿心理健康发展的幼儿园环境。 相似文献
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环境课程有利于把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展。我们必须着力创设有利于幼儿潜能发展的物质环境和良好的人际环境，充分发挥环境课程对幼儿创新潜能开发的作用。 相似文献
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广州市第21中学在创建特色学校过程中，借助学校本身的环境资源普及环境知识，提升绿色环境熏陶人、教育人的作用，形成了鲜明的和谐绿色学校特色，促进了学校和谐、有序、规范地发展， 相似文献
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段慧兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(4):120-121
社区是幼儿认识社会的桥梁和窗口。社区环境包括物质环境因素与精神环境因素，具体体现为社区机构、社区居住环境、社区化等诸方面。社区环境对幼儿既有积极教育意义也有消极影响。凸现社区环境的教育性，促进幼儿身心健康发展，需要合理配置社区教育资源，优化社区环境。 相似文献
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郭秦岭 《渭南师范学院学报》2001,16(5):64-66
环境是人类赖以生存和发展的基础，高师院校应制订科学合理的环境保护教学大纲，教师则应挖掘环境教育内容，利用课堂教学增强学生环境保护意识，培养学生环境道德观念，以使全国公民自觉保护环境，促进人类健康发展。 相似文献
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建构发展性的学校道德教育环境 总被引：1，自引：0，他引：1
高伟 《高等师范教育研究》2003,15(3):31-36
发展性的德育是指由传统的限制性和规范性的德育转化为主体性——发展性的德育，以培养现代德性主体促使主体的德性发展。学校道德教育最主要的目的是构建发展性的教育环境以促进受教育者道德品质的发展。完整的具有良好品质的学校道德教育环境应包括知识环境、制度环境和社会生活环境在内的三个方面的内容。知识环境是学校德育的理智方面，制度环境是学校德育的物质基础，社会生活环境是学校环境的实践方面，这三个方面统一起来构成学校德育环境建设的整体性。 相似文献
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与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究 总被引：3，自引：2，他引：1
开展与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究,不仅有助于中小学生环境素质的提高,而且可服务于高等师范院校主动开展与中小学课程体系的对接工作,是时代发展的需要.全国教育科学"十五"规划课题组以"中小学环境教育创新与高师地理课程改革研究"为题,针对教育部提出的要尽快在全国中小学校普遍开展环境教育的形势,结合国内开展环境教育存在的问题,提出了以高师地理教育专业为依托,采用"一体两翼"的形式和"一目标、四途径"的方法,培养、培训中小学环境教育师资.以此开展了大量的有益探索和创新实践,有效推进了中小学环境教育工作的开展.在全国范围内引起了较大反响. 相似文献
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在室内环境艺术设计中色彩占有重要的地位。色彩通过视觉器官为人们所感知后,可以产生多种作用和效果,研究和运用色彩在室内环境艺术设计中的这些作用和效果,有助于室内环境艺术色彩设计的科学化。 相似文献
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根据中学化学素质教育的总体要求和农村中学的实际情况 ,论述了采用多种教学方式 ,在初中生化学素质教育中渗透环境保护教育 ,提高初中生的化学素质和环境保护意识 ,推动中学素质教育的发展 相似文献
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刘岑鸟斐然 《湖南第一师范学报》2013,(1):74-78,93
绿色政治和生态现代化都是产生于大规模的环境破坏导致环境危机加剧的背景中。二者虽有所不同,但其共同关注点都是环境与人类的关系。绿色政治内部虽由不同派别构成,但“价值正义”与“关系构建”是其共有的课题。绿色政治对生态现代化的积极帮助作用：绿色政治“价值正义”的理念为生态现代化建设提供了价值牵引;绿色政治实践过程中的“关系构建”为生态现代化建设提供了现实支撑。 相似文献
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在税收教学中渗透环保教育有利于学生更好地理解相关税种和条款的必要性与功能。我们还可以借鉴他国的环保立法经验,指导学生设计有利于环保的税制结构,从而提高渗透环保教育的效果。 相似文献
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为适应高校本科环境类通用人才培养的需要,针对环境类微生物学实验课的教学特点和存在问题,通过对实验课程的教学内容、教学模式和考评方式的改革,建立环境类微生物实验教学的新模式,有助于学生综合素质的培养。 相似文献
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论ISO14000对我国企业参与国际竞争的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
陈景庄 《广播电视大学学报》2001,(3):93-96
ISO140 0 0是一种超越国界的统一环保标准 ,它为保证发展中国家和发达国家的公平竞争提供了统一的评价标准。我国加入WTO在即 ,引进ISO140 0 0标准 ,改善我国的环境管理 ,有利于我国企业开拓国际市场 ,扩大绿色产品出口 ,增强国际竞争力。 相似文献
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环境保护与税费政策：一项总体评估 总被引：6，自引：0，他引：6
从环境税费总量来看,从2000年至2002年,我国税制的绿化度是逐年下降的,这说明我国环境税制的发展滞后于经济发展的速度,助长了经济发展与环境保护之间的不和谐。从环境税费结构来看,税费种类过多,标准过低,立法层次不够,导致税费征收和使用过程中的随意性太大,满足不了环境保护的资金需要,也大大降低了对生态调节的作用力度。因而,合并现在的环保税费,开征统一规范的环境保护税,就成了实现我国全面、协调、可持续发展的必由之路。 相似文献
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环境素质是大学生素质教育中一项重要的内容,而能力的培养则是素质教育研究的主要课题,迁移法是能力培养的一条重要途径,在大学生环境素质培育过程中应用迁移理论能提高学生的环境意识,增强对环境知识的理解和迁移能力,有利于培养学生的环保行为,增强学生的资源忧患意识,全面提升学生的综合素质。 相似文献
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根据吸虫的生活史，结合吸虫各蚴期的特点，分析了各蚴期对自然环境和宿主内环境所产生的适应性变化，从而了解寄生虫和宿主的相互适应．相互进化的发展趋势． 相似文献