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赵希 《中国教育技术装备》2012,(3):90-91
科技的迅猛发展使得计算机和网络技术成为自主学习的广阔平台,基于自主学习的游戏型课件应运而生,它以一种轻松愉悦的方式将学习内容展现给学习者,让学习者在游戏中学习、寓教于乐。调研自主学习型教育游戏的相关理论和实践,阐述自主学习型教育游戏的含义和特点,指出其在实践中的应用策略,对今后游戏型课件的研究和开发具有实际指导意义。 相似文献
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基于网络的游戏型课件在教学中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
本文讨论的是为课堂教学服务的基于网络的游戏型学习软件,即基于网络的游戏型课件.本文以实例说明基于网络的游戏型课件在教学中的运用,探讨了该类型课件的特点与构成. 相似文献
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基于网络的游戏型课件在教学中的应用 总被引：2，自引：1，他引：2
本文讨论的是为课堂教学服务的基于网络的游戏型学习软件,即基于网络的游戏型课件。本文以实例说明基于网络的游戏型课件在教学中的运用,探讨了该类型课件的特点与构成。 相似文献
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目前,在多数护理高职院校,专业英语的课时非常有限,学生需要花大量课后时间进行自学,但传统的助教型课件难以满足学生个性化自主学习的需求。本文探讨教师如何利用网络自主学习平台,将助教型课件转化为助学型课件,为广大学生提供有效的学习资源,发挥第二课堂的巨大作用。 相似文献
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微型课件是以解决某一个教学问题或某一知识点为单位的学习软件,它除具有实用性、强、使用方便灵活的特点外,还具有编制方便、节省时间的优点。微型课件可用于课堂演示、学生巩固练习等环节,它与电子课程的课件模块有许多相似点。游戏型学习软件是借鉴游戏设计的思想、方法与手段,运用建构主义理论,将专业学科知识、游戏情景交集成的游戏型课件。实际上,运用游戏型课件的学习过程就是一种富有游戏性的发现、研究、探索的过程。运用数字化游戏进行学习可以在激发人们想象力的同时培养其独立解决问题的能力,激发游戏者思考问题的的积极性、主动性和创造性。 相似文献
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教育要重视人的潜能的开发和创造性的培养,要使学生具有学会学习的能力和主动发展的能力,自主学习对于学生能力的培养恰恰顺应了这种要求。而进行自主学习的方式很多,如何利用游戏的趣味性来开展自主学习是目前游戏化学习的研究内容。本文探讨了数字化游戏与自主学习之间的关系以及基于数字化游戏的自主学习的学习过程和自主学习模型。 相似文献
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程海生 《中国现代教育装备》2013,(20):46-46,48
通过开发教学小游戏,让学生在游戏中学习,可以使原本枯燥的教学内容变得富有情趣,做到寓教于乐。现通过Flash cs5制作一个简单的“连连看”小游戏课件,探索Flash as3游戏型课件的制作。 相似文献
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王艳 《中国科教创新导刊》2009,(15):120-120
基于网络的多媒体课件应用于教学,能激发学生的学习兴趣,优化课堂教学效果,提高学生的自主学习能力,动脑．动手能力及创新能力。因此必须对多媒体的课件从计算机技术与计算机学科的整合,进行计算机课件与计算机的结合等方面进行研究。 相似文献
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游戏型网络协作学习课件的设计研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合网络游戏的特点和协作式学习的实施策略,对游戏型网络协作学习课件的设计作了初步探索,在此基础上,对游戏型网络课件的教育传播问题进行了探讨。 相似文献
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教学游戏型课件将科学性、趣味性和教育性融于一体,能大大激发学生学习兴趣,起到“寓教于乐”的作用。我们知道,背英语单词是一种很枯燥的教学活动,但是一个恰当的教学游戏型课件的应用,不仅会使这种枯燥的教学活动变得生动有趣,还可以大大提高教学效率。下面,我就如何利用Authorware制做一个“轻轻松松背单词”的游戏型 相似文献
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赵红雁 《广东广播电视大学学报》2007,16(5):111-112
CAI课件是一种基于计算机网络和超文本构成的教学课件,是在远程教育过程中帮助学生完成自主学习任务的主要教学媒介,本文介绍了基于网络的工程制图CAI课件的设计思路和软件制作的关键技术。 相似文献
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董连忠 《咸阳师范学院学报》2012,27(2):112-114
通过学生课件制作与演示活动,对基于多媒体计算机技术的社会建构大学英语泛读教学模式进行了尝试。研究表明,课件制作激发了学生的创造力,充分发挥了他们的多媒体计算机技术使用特长;课件演示与讲解为学生创造了真实的语言运用机会,改变了过于注重传授知识的教学模式,使学生在获得语言知识与技能的同时培养了他们的自主学习能力。 相似文献
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地理教师可利用校园的网络资源,搜索网上课件资源,自己制作课件,在现有网络基础上,多以教师控制型的单机课件为主,在设计时应注重学生的参与,培养学生的自主学习.下面简要介绍两例课件设计. 相似文献
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网络版多媒体课件是互联网技术与多媒体技术结合的产物，因其具有交互性强、信息量大、适应远程教学等特点，故一出现立即受到广大师生的高度关注与喜爱，使用网络多媒体课件不仅有利于提高学生的自主学习能力，更有利于拓展学生的思维。提高学生的综合素质。基于笔者近年工作实践．下面讨论网络版多媒体课件的设计与制作方法和技巧。 相似文献
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《线性代数与解析几何》课程是一门本科必修课程,增强学生学习此课程的自主学习能力,可以有效地提高学生的学习效率。基于MATLAB GUI课件应用的角度,阐述了本课程对学生自主学习能力的要求,讨论了MATLAB GUI在增强学生对此课程的自主学习能力过程中的作用。 相似文献
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建构主义学习理论强调以学生为中心，视学生为认知的主体，教师只对学生的学习起帮助和促进作用。基于超媒体技术、虚拟现实技术和网络通信技术制作的网络课件，可以充分体现出学习的自主性、情境性和社会性，促进现代远程教育条件下建构主义学习环境的建设。 相似文献