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1.
杨正凡 《中学英语园地(高三版)》2010,(7):79-83
一、me too意为“我也一样、我也如此”，源于“so＋be动词／助动词／情态动词＋与前句不相同的主语”，用于后一句的情况与前一句所述的肯定情况相同的场合。例如： 相似文献
2.
张玉环 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):8-9
一般现在时是描述现在或经常性动作或状态的时态。
一、一般现在时的结构
主语＋系动词be＋介词短语,名词／形容词
主语＋动词原形／动词第三人称单数＋其它 相似文献
3.
周辉 《青苹果(高中版)》2009,(2):8-11
一、虚拟语气的基本用法
1．与现在事实相反的虚拟语气,基本结构为：主语＋动词的一般过去时（be动词用were）＋其他成分＋if＋should／would／could…-I-动词原形＋其他成分。 相似文献
4.
“看＋把＋N／Pron＋V／A＋的”格式是一种常见的口语表达法,“N／Pron”指可以进入这种格式的名词或代词,“V／A”指可以进入这种格式的动词或形容词（为行文方便,下文简称“看”格式）。如：
1）小张笑道：行行,看把您急的,我这就去让小陈放他走。
2）老二,你也老大不小了,还这个样子,成什么话,看把这小孩子吓的。 相似文献
5.
本文在参考郭锐给动词进行时间意义分类的基础上,结合“刚才”一词的语义要求,分析了出现在“刚才＋V＋了”格式中的动词的语义特征是[＋瞬间／短时,＋时点,＋完成／开始];与此相关的另一格式“刚才＋在＋V”中动词的语义特征是[＋持续,＋短时,一瞬时]。 相似文献
6.
“V＋上／下”中“上／下”的意义和V的类 总被引：5，自引：0，他引：5
张燕春 《赣南师范学院学报》1995,(4)
“Ｖ＋上／下”中“上／下”的意义和Ｖ的类张燕春一、“Ｖ＋上／下”中的“上／下”的意义《现代汉语八百词》对“上”、“下”的释义是：“上”表示“由低处到高处”；“下”表示“由高处到低处”。“上／下”用于动词后面，除了表示这一基本的趋向义以外，还有多种十分... 相似文献
7.
把／将＋NP＋来＋VP：近代汉语中一类被忽视了的处置结构形式 总被引：1，自引：0，他引：1
王兴全 《乐山师范学院学报》2010,25(3):42-48
从汉语史来看,近代汉语时期是处置式形成和发展的关键时期。唐五代以来在“把／将＋NP＋来”动宾补结构的基础上形成的“把／将＋NP＋来＋VP”结构是近代汉语中才存在的一种句法结构形式,它也是现代汉语处置式又一重要来源。其发展演变的途径是：“把,将＋NP＋来＋VP”形成之初是一个连动结构,“来”作为动词“把,将”的补语,为趋向动词,后随着VP语义复杂化以及“把／将”所带宾语的泛化,“来”字逐渐虚化为一个无实义的语助词而脱落,“把,将”表“持拿”“牵引”的动词意义也逐渐弱化,最终语法化为处置式的语法标志。 相似文献
8.
王永娜 《暨南大学华文学院学报》2011,(3):64-69
文章认为“V＋向／往＋NP”是由“向／往＋NP＋VP”中的动词“V”经过介词引发的核心动词移位而构成的;论证了该结构表达正式语体的原因在于：经过句法移位以后大大降低了介词结构所表达方向的具体性,造成了结构所表达内容的泛时空化;通过对该类结构书面正式语体功能的分析,印证了“语体不同则语法也因之而异”的理论观点。 相似文献
9.
一、最可能考的几个情态动词
考频第一名：must／may／could／oughtto…＋have done
“情态动词＋完成形式”是高考中常见的一类题目．需要注意不同情态动词与完成形式搭配时表示的不同含义。 相似文献
10.
张怡春 《南京师范大学文学院学报》2010,(1):170-175
“NP＋V＋（不）得／C”是指两类构式,一类为表可能的“NP＋V不得”;一类为表状态的“NP＋V得C”。受事成分在“V不得”、“V得C”这两类述补结构中前置,是受动词、得、补语的凝固化、补语形容词的指动性、补语对述语动词的评价性特征等因素制约。 相似文献
11.
周蓉 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):59-61
“上／下＋宾语”在意义与形式上存在着不对称现象。本文以形式和意义两项维度对“上／下＋宾语”的不对称性进行了分类考察,并由此总结、归纳了“上／下”的语义特征。借鉴认知语言学的研究成果,从意象图式、形式语义、认知功能等方面对动词“上／下”带宾语的不对称性现象进行了解释。 相似文献
12.
说明一下,这里所说的“have…sb．／sth．＋非谓语动词”指的是“have／set／get／send／leavesee／hear／feel／observe／watch／notice＋sb．／sth．＋非谓语动词”结构。涉及这方面知识的考题在各级考试题中都曾出现过,但同学们往往知其一不知其二,知其然不知其所以然。今天,笔者想就这个问题谈谈自己的看法,和大家探讨。 相似文献
13.
浅议“ＳＨＡＬＬ／ＷＩＬＬ的多种用法”王玲雯“ｓｈａｌｌ／ｗｉｌｌ＋不带ｔｏ的动词不定式”常用来表示将来时间，习惯性行为、动作等。由于ｓｈａｌｌ，ｗｉｌｌ本身是情态助动词，所以在许多情况下，这一结构表示的将来时间都带有感情色彩。这类句子的将来意义和情... 相似文献
14.
贺成平 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(4):19-23
1．What does he look like？他长得怎么样？
（1）What does he look like？是本单元的重点句型,其结构为“What＋do／does＋主语＋look like？”相当于“What＋be动词＋主语＋like？”。该句型用于询问某人的外貌,意为“某人长得怎么样？”回答时可用“主语＋be动词＋形容词”或“主语＋have／has＋形容词＋名词”。eg： 相似文献
15.
16.
2013年安徽省高考英语试题单选题第28题：
解析答案为D。本题考查的是虚拟语气中的含蓄条件句。在题干中隐含着一个条件,but I was not available=if I had been available,表示与过去实时相反,从句谓语动词：had＋过去分词,主句谓语动词则用would／should／could／might＋have＋过去分词。这样,题目就迎刃而解了。 相似文献
17.
金昌吉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
动词后的介词短语及介词的虚化金昌吉０引言０．１．动词后介词短语的位置分布主要表现为以下两种形式：Ａ：Ｖ＋Ｐ＋ＮＰ。如：站在桥上／飞向蓝天／开往北京／生于１８８９／发自内心／严以律己，宽以待人（其中Ｖ代表动词和形容词，Ｐ为介词，包括“在”、“向”、“往... 相似文献
18.
一、ｓｈａｌ／ｗｉｌ＋动词原形表示将来由助动词ｓｈａｌ／ｗｉｌ＋动词原形构成一般将来时多表示单纯将来动作。传统上第一人称一般用ｓｈａｌ，第二、三人称用ｗｉｌ；在现代英语，特别是美国英语中，第一人称用ｓｈａｌ表示将来时间已越来越少，而大多采用ｗｉｌ。Ｗ... 相似文献
19.
动词不定式是英语语法中非常重要的项目之一，现结合教学实践，谈谈它的用法。 一、动词不定式做主语 不定式做主语通常表示具体动作。例如： Ｔｏ ｐ１ａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｉｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ． 不定式做主语常会出现在如下句型中： Ｉｔ ｉｓ＋ｎ．＋ｔｏ ｄｏ ； Ｉｔ ｉｓ＋ａｄｊ．＋ｆｏｒ／ｏｆ ｓｂ．ｔｏ ｄｏ；Ｉｔ ｔａｋｅｓ ｓｂ．ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｄｏ． 在这些句型中，ｉｔ代替不定式；不定式前的ｆｏｒ／ｏｆ ｓｂ均可视为不定式的逻辑主语。 二、不定式做宾语 １）有些动词只可用动词不定式做宾… 相似文献
20.
张婧 《语文学刊:高等教育版》2009,(8):79-81
处置式是一种容量较大的句法构造,在现代汉语中,处置句一般用介词性动词“把”字把宾语提前,具有表示处置的意义。在近代汉语中,处王句常用的介词性动词有“将”和“把”两种,本文主要讨论的对象是“把”字式处置句。“把”字式处置句在唐朝已经出现,这一时期的把字式处置句有“把＋宾语＋动词”以及“把＋宾语1＋当作／看作／唤作作＋宾语2”这两种结构,其中第二种结构里,宾语1和宾语2实际上指同一事物;宋元时期把字式有了很大的发展,动词前出现副词,动词后出现补语及宾语。且副词、补语及宾语,可以是十分复杂的构造。明朝以后,“把”字式处置式已经成熟,但与现代汉语仍有所不同。 相似文献