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1.
农村"留守妇女"农业技术培训的必要性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
农村留守妇女是我国农村地区普遍存在的群体,她们同留守儿童、留守老人一起被称为"386199"部队.留守妇女成为农业生产的主力军,因此加强对农村留守妇女的农业技术培训既是现实的需要又是她们自身发展的诉求. 相似文献
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农村留守妇女是我国社会转型及工业化、城镇化进程中产生的一个特殊群体。加大对农村留守妇女教育与培训是留守妇女自身发展的客观需要,是留守妇女家庭和谐稳定的重要保障,也是新农村建设目标全面实现的内在要求。我国业已开展的留守妇女教育、培训工作尚存在缺乏制度化、常态化,受众比例偏小、内容单一、区域失衡严重,供给主体单一、培训方式欠灵活,师资匮乏、经费来源不足,管理缺失、评价机制缺乏等问题。建立、健全农村留守妇女教育与培训支持体系,要尽快摸清实情,建章立制;要加大宣传力度,发挥先进个体的激励作用;要在对留守妇女的教育、培训供给上呼朋引伴,在教育内容与方式上因材(才)施教,要在师资队伍建设上招贤纳士,同时在经费投入上开源节流;要加强培训管理,建立严格的培训评价机制。 相似文献
3.
河南省农村留守妇女发展状况研究 总被引：5，自引：0，他引：5
齐建英 《黄河科技大学学报》2008,10(3):67-69
据统计数据显示,河南省已经有600多万农村留守妇女,她们在社会主义新农村建设中扮演着农业生产的生力军和新生活创造者的重要角色。因此,充分认识现实生活中农村留守妇女发展存在的相关问题,探索操作性强的社会支持途径,对促进农村留守妇女发展,推动新农村建设,增进社会和谐都有重要意义。 相似文献
4.
农村留守妇女农业技术培训现状、问题及归因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,我国农村实行了家庭联产承包责任制,解放了农村生产力,使大量男性农民为了家庭和自身发展的需要,纷纷涌入城市。男性劳动力的外出,使农村社会出现了一个独特的群体——留守妇女,她们成为新农村建设和农业现代化的主力军。然而,她们的农业技能情况却不尽如人意,加强农业技术培训是提高她们综合素质、促进农业现代化发展的重要途径。 相似文献
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改革开放以来,我国农村实行了家庭联产承包责任制,解放了农村生产力,使大量男性农民为了家庭和自身发展的需要,纷纷涌入城市。男性劳动力的外出,使农村社会出现了一个独特的群体——留守妇女,她们成为新农村建设和农业现代化的主力军。然而,她们的农业技能情况却不尽如人意,加强农业技术培训是提高她们综合素质、促进农业现代化发展的重要途径。 相似文献
6.
随着我国城市化进程的加快,越来越多的农村男子开始进城务工,农村留守妇女成为农业生产的主力军,这是一种数量巨大的人力资源.但是,由于受到政治、经济和思想文化等因素的制约,目前这类人力资源的质量状况却不容乐观.因此,建设社会主义新农村,需要各级政府高度重视农村女性人力资源的开发;加大农村教育投入,以提高留守妇女的教育资本存量;采取各种措施增强留守妇女的身体素质和心理素质;加强组织建设,使留守妇女走合作自强的道路. 相似文献
7.
农村留守劳动力教育需求研究 总被引：2，自引：1，他引：1
农村留守劳动力是发展现代农业和建设新农村的中坚力量。教育是培养和造就农村新型劳动力的主要途径。农村留守劳动力教育需求受各种因素影响,不仅包括客观条件限制,也包括留守劳动力自身主观认识影响。从调查来看,制约农村留守劳动力教育需求因素主要包括个人特征、培训条件、培训资源和培训收益。 相似文献
8.
徐瑞 《北京教育学院学报》2013,27(2):15-19
社会发展和农业现代化发展迫切需要高素质人才,当今中国农业女性成为生产的主力,由于传统文化、习俗影响,农村留守妇女整体文化素质相对较低,而教育又近似将这一群体边缘化,提升农村留守妇女综合素质迫在眉睫。 相似文献
9.
杨娟 《商丘职业技术学院学报》2013,(6):26-29
留守妇女现象在我国各地农村非常普遍,且在今后一段时间内长期存在,必须重视.平原地区由于交通便利,经济相对发达、重视推广农业机械化,那里的留守妇女生活现状、权益保障现状与山区留守妇女都有较大不同.调查平原地区留守妇女的基本情况,了解她们的养老、医疗、教育、文化体育、婚姻家庭、农忙季节时等方面的权益保障现状,发现不足之处,找出问题的根结,给出合理适当的对策和建议,使她们的权益保障水平再上一个台阶,对于稳定平原地区农村社会,促进平原地区经济发展具有重大意义. 相似文献
10.
农村留守妇女心理研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
周厚生 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(2):101-105
文章对于我国农村留守妇女心理研究的文献进行了回顾和梳理,综述了目前相关研究的主要观点,包括农村留守妇女概念、研究留守妇女心理的方法、留守妇女心理研究的现状、影响农村留守妇女心理的因素、改善农村留守妇女心理的对策以及留守妇女心理研究中存在的一些不足等。文章认为,目前的留守妇女心理研究存在界定模糊、定性研究过多、定量研究过少、取样的范围狭窄、样本量太小等问题,而且理论指导和学科基础过于单一。 相似文献
11.
对中国农村留守儿童教育的关注是政府关爱民生,促进和谐社会建设的重要主题.本文在梳理中国留守儿童教育研究及经验的基础上,提出源于欧美国家的社区照顾模式与当前留守儿童教育的典型经验与措施具有服务理念的一致性、服务内容的契合性、实践途径的融合性特点.进而从操作性层面提出运用社区照顾模式解决中国农村留守儿童教育问题的介入策略. 相似文献
12.
《湖北大学成人教育学院学报》2016,(4)
农村留守妇女思想道德素质的提高,既是新型城镇化建设的内在要求,也是实现妇女自身发展的有效途径。但是目前农村留守妇女思想道德素质的提高仍然存在着很多制约因素,应通过丰富农村留守妇女教育的内容、拓展思想道德教育的新形式、加大对留守妇女思想道德建设的投入以及加强妇联等相关部门的合作等方式来确保农村留守妇女的思想道德教育顺利进行,从而更好地服务于新型城镇化建设。 相似文献
13.
四川剑阁县农村初中数学教师参加培训机会较少,培训中存在着培训动力不足、培训内容的针对性不够、培训方式单一等问题.促进教师反思自己教学经验和加强信息技术培训是今后农村教师培训的方向.加大对农村教师培训资金的投入,加强对农村教师培训的实效性,关注对教师学科知识的培训,关注对转科教师的培训是提高农村数学教师素质的基本途径. 相似文献
14.
新农村建设与农村创业培训模式构建 总被引：1，自引：0，他引：1
新农村建设中农村职业教育发展的关键在于加强农村创业培训，增强农村人口的创业能力，即对农村人口创业与致富的全程提供技术培训、实践指导和咨询服务。可以尝试构建由技术培训中心、农业科技研究推广中心、创业指导中心、市场信息中心、学校农场组成的创业培训模式，使各机构之间相互作用、紧密沟通，共同完成农村创业培训的主要功能。 相似文献
15.
赵丹 《河北大学成人教育学院学报》2012,(4):60-64
随着我国改革开放的不断深入,农村劳动力开始大规模向城市流动,农村留守妇女这个特殊群体也开始出现。留守妇女在促进农村经济发展过程中发挥了巨大作用,但自身也面临着劳动负担重、心理压力大、家庭教育困难、精神生活匮乏等生存困境。将农村留守妇女纳入成人教育研究和实践的视野,将更好地发挥女性在新农村建设中的独特作用,同时也是女性自身寻求发展的必然要求。本文分析了农村留守妇女的生存困境及原因,提出了成人教育改善农村留守妇女生存困境的应对策略。 相似文献
16.
调查研究发现,农村留守妇女对子女的教育内容较广泛、教育效果较明显,但也存在农村留守妇女对子女的教育不够重视、教育的方式欠妥、对子女教育的投入不足等不容乐观的一面。主要原因是农村留守妇女缺乏对子女教育的自主意识;整体学历偏低,自身的知识匮乏;忙于农活,忽视对子女的教育。加强对子女的家庭教育、向农村留守妇女普及基础文化知识和基础教育方法、关注农村留守妇女的身心健康等方式可以为农村子女的健康成长营造一个良好的受教育环境。 相似文献
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农业类电视节目的独特优势能够满足农村留守妇女因角色转换而产生的对科技知识的新需求,但它有很多不完善之处。传播者要了解农村留守妇女的需求,创办她们喜欢的节目;健全电视网络,提高农业节目的到达率;提升节目主持人及制播人员的综合素质,这样才能达到预期的效果。 相似文献
18.
郭兵 《十堰职业技术学院学报》2007,20(4):21-23
我国新农村建设的成功,在很大程度上要依赖于农村劳动力素质的提高。这除了要重视基础教育,还必须依靠农业职业技术培训的发展。美国、欧盟等国家在农业职业技术培训的发展过程中,从立法、管理体制、培训层次、培训方法、考试制度及经费保障等方面,采取了许多得力措施。借鉴国外经验,为促进我国农业职业技术培训的发展,笔者认为应该从明确职业技术培训目标、确立职业技术培训制度和完善农业职业技术教育体系等三个方面去努力。 相似文献
19.
20.
彭阳 《湖南科技学院学报》2015,(2):90-92
农村留守妇女是新农村建设中不可或缺的力量。农村留守妇女自身的心理现实和新农村建设的需要推动社会必须要关注她们的心理发展诉求:认知发展诉求、情感表达诉求和人格发展诉求。机能部门要开展相关活动,设立相关机构,为农村留守妇女的心理发展提供保障;农村留守妇女也要激发自觉发展意识,方可实现心理发展诉求的满足。 相似文献