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探讨影响大学生参与休闲体育行为意向的因素,采用问卷调研法对354名大学生进行测量,将影响大学生参与休闲体育的因素,运用计划行为理论与线性结构方程式统计分析,找出影响大学生参与休闲体育行为意向构面的影响力度。实证结果:态度、主观规范和知觉行为控制对行为意向有直接的显著影响,可以解释其参与休闲体育行为意向的0.37;情感性信念和工具性信念对态度有显著影响,可以解释其参与休闲体育态度的0.22;主体群和次体群对主观规范有显著影响,可以解释其参与休闲体育主观规范的0.35;便利条件和自我能力对知觉行为控制有显著影响,可以解释其参与休闲体育知觉行为控制的0.68。研究提出了提高大学生参与休闲体育的行为意向策略。 相似文献
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湖南财经高等专科学校2008级学生课余时间参与活动主要在休闲、学习、社会实践方面,且存在性别差异;大学生参与课外体育活动的时间与"每天锻炼1小时"还存在差距;大学生参与课外锻炼动机正确,影响大学生参与体育活动主客观原因存在性别差异;大学生期望参与新奇且没有接触过的时尚体育运动项目。 相似文献
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《西安体育学院学报》2015,(4):418-425
采用文献资料查阅、问卷调查和数理统计等研究方法对中美两国体育休闲消费者的描述性变量和消费动机之间的差异进行了实证研究。研究目的在于利用所构建的动机测量模型对中美两国体育休闲消费者具体的消费动机进行测量,并且识别中美两国体育休闲消费动机之间存在的差异。研究结果得出:经过完善与优化的体育休闲消费动机模型能够有效、可信地对中美两国体育休闲消费者的消费动机进行测量;中美两国体育休闲消费者在样本特征、消费行为、俱乐部认同感等方面存在一定的差异;我国体育休闲消费者的消费动机易受参与结果的不确定性、家庭和休闲项目感兴趣等因素的影响,美国体育休闲消费者的消费动机则易受成就感、体育休闲技能和娱乐等因素的影响。 相似文献
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太原市城区居民休闲体育活动特征的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
ResearchontheFeaturesofUrbanResidentsinLeisureSportsActivitiesinTaiYuan王成军 李金龙WANGCheng-jun LIJin-long 《四川体育科学》2014,(1):99-102,121
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对太原市城区居民休闲体育活动的特征进行调查,调查结果显示：太原市城区居民对参加休闲体育活动有着正确的、积极的认识,她们追求身心健康的愿望比较强烈;每周参加休闲体育活动1-2次的人数最多;多数人是根据自己的时间、意愿和兴趣等参加休闲体育活动,在时段选择上有一些不确定的因素存在;每次参加休闲体育活动以小强度为主,持续时间在30min以内的人数比例最高;参加休闲体育活动的项目排在前4位的是散步与跑步、舞蹈、羽毛球、棋牌类,组织形式以与朋友同事和相同爱好者一起为主。针对存在的问题,提出了合理的建议,旨在为促进太原市城区居民休闲体育活动的开展提供理论指导。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对浙江省高职大学生参与休闲体育的动机与休闲体验进行了调查研究。浙江省高职大学生参与休闲体育的主要内在动机是弥补自身的运动不足,以促进身体健康和减轻学习压力;参与休闲体育活动获得的主要内在体验是愉悦了心情、促进了健康和丰富了生活;不同类别的高职大学生在休闲体育的内在动机和休闲体验存在一定的差异。 相似文献
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文章以培养大学生体育素养的终身体育教育理念为主线，通过实证调研对大学生体育知识、技能、行为和道德进行统计分析，发现山西省大学生体育素养本科院校整体情况好于高职高专和独立院校，素养等级整体划分中等人数最多，优秀人数最少；性别、年级、体质健康测试成绩和参与体育活动情况都对大学生体育素养及各个指标具有非常显著性影响。研究认为：国家建立常模评价标准，学校开展多种形式体育活动、普及体育知识、提高教师团队建设、提高和挖掘物质资源的利用，考核评价过程化和信息化。 相似文献
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研究旨在鼓励大学生以大众体育活动形式参与到体育运动中,减少智能手机成瘾的情况,提高大学生的休闲满意度和生活满意度,分析大学生智能手机成瘾对大众体育参与度、参与频率、休闲满意度及生活满意度产生的影响。研究以使用智能手机的600名在校大学生为研究对象进行问卷调查,通过SPSS和协方差结构模型软件进行统计分析。得出结论：大学生智能手机成瘾会对大众体育的参与意图和参与频率产生消极影响;大学生智能手机成瘾现象对休闲满意度和生活满意度均产生消极影响;大学生大众体育的参与程度、参与频率对休闲满意度产生正向的积极影响,休闲满意度对生活满意度产生正向的积极影响。研究结果表明,大学生使用智能手机成瘾对参与大众体育起到制约作用,对休闲满意度和生活满意度产生消极影响,而大学生参与大众体育运动则是能够提高和满足休闲满意度和生活满意度的正向性业余活动。因此,研究结果将有助于预防大学生智能手机成瘾现象,通过积极参与大众体育运动来增强大学生身体健康和幸福指数,进而为大众体育的活性化及促进终生体育做出贡献。 相似文献
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试论休闲体育与本土体育 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献研究法、逻辑分析法从休闲的视角对中华民族传统体育进行研究,以期在休闲体育的背景下,为中国本土体育寻找发展的空间.结果:两者在开展的前提、参与的群体和追求的目标上是一致的,中国本土体育具备在休闲领域中开展的条件,中国本土体育在丰富休闲体育的同时,也会为自身的发展寻得一方适宜的土壤. 相似文献
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在高校开展体育休闲教育能促进大学生的体育休闲参与并提高其对休闲的满意度.研究运用文献综述法和逻辑分析法,在论述国内外已有研究的基础上得出对我国高校开展体育休闲教育的思考,希望为我国高校体育休闲教育的实践提供一定的理论依据与参考. 相似文献
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略论大学生运动休闲及其拓展 总被引：3，自引：0，他引：3
程毅 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(1)
现代社会,随着人们物质生活和精神生活的提高,休闲已经成为人们享受生活的一种时尚的行为方式。已经渗透到文化、教育、生活、运动等各个领域。其中运动休闲更加受到大学生的青睐。就此,就运动休闲对大学生身心健康的影响及重要性;大学生参与运动休闲的基础条件;运动休闲对大学生生活的影响及时代意义;拓展大学生运动休闲的途径和方法等加以分析论述,为高校体育开展大学生运动休闲提出参考依据。 相似文献
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运用问卷调查法、数理统计法对肥胖大学生的亚健康症状与课余体育锻炼相关因素进行调查研究。结果表明：大学生的肥胖率为2.06%,男大学生的肥胖率显著高于女大学生,肥胖女大学生的亚健康症状发生率明显高于肥胖男大学生,51.18%的具有亚健康症状的肥胖大学生经常参加课余体育锻炼,锻炼频度和锻炼强度是影响具有亚健康症状的肥胖大学生课余体育锻炼效果的主要因素,每周锻炼3次及其以上、每次锻炼60min以上、锻炼强度在最大心率的70%以上的肥胖大学生的亚健康症状发生率显著下降。 相似文献
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该文选取浙江省某高职院校2015—2017级(1000名)学生为研究对象,对比分析学生实验前和实验后体测数据,探究高职院校运用课外APP跑步软件对学生体质健康的影响。结果表明,未参加课外跑步的2015级学生耐力和体测成绩下降明显,有显著性差异(P<0.01);参加课外跑步的2016级学生毕业时耐力提高了7s,有显著差异(P<0.01),其他素质略有下降,差异没有显著性;参加课外跑步的2017级学生毕业时耐力提高了6s,相较入学时有显著差异,立定跳远较入校提高了1cm,体测成绩略有下降但不明显。相较高职男生来说,课外跑步更能提升高职女生身体素质。可见,高职院校使用课外跑步能够有效提高学生耐力水平,但是提高学生体测成绩效果不明显。高职院校应让学生在跑步时采用增加强度的间歇跑步方法,另外男生的课外跑步运动强度和运动量要高于女生,这样才能更有利于提高学生的体质健康水平。 相似文献
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采用青少年身体自我量表和体育锻炼习惯问卷,对908名大学生进行测量和调查,结果显示:经常参加体育锻炼大学生其身体自我满意度明显高于没有锻炼的大学生,每周2次以上和每次30分钟以上,均可明显提高其身体自我满意度;经常锻炼的大学生不仅在运动方面的自我评价比较高,对自己外貌、身材和性方面的认识也更积极;体育锻炼对身体自我的影响存在性别差异,对女生的提升作用比较明显,每周1次以上可明显改善其身体自我满意度;身体自我满意度越高,其在健康生活方式及运动感受方面的认识越积极。 相似文献
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本文通过中国、日本两国大学生的体质调研,反映出两国大学生身体成份的差异,体质水准的不同。中国男大学生的上臂皮脂厚度,背皮脂厚度,体脂％和瘦体重均小于日本男大学生;而中、日两国女大学生的身体成份比较接近。总体显示出:中国大学生体质低于日本大学生。这与中国大学生参加体育锻炼的机会、时间较少,每日营养摄入不平衡,以及环境、场地等因素有关。 相似文献
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当代大学生身体自我特点研究 总被引：10，自引：0，他引：10
对908名大学生进行身体自我量表的测试和体育锻炼现状的问卷调查,结果表明:总体上,大学生对自己的身体比较满意;大学生身体自我存在性别差异,男生对自己身体的满意程度显著高于女生;大四学生的身体自我满意程度显著高于其他各年级,到研究生阶段有所回落,大二学生的身体自我评价最低;体育专业大学生身体自我满意程度显著高于普通大学生,经常参加体育锻炼的大学生其身体自我满意程度显著高于不参加体育锻炼的大学生;来自农村的大学生身体自我满意程度显著高于城市大学生。并进一步分析探讨了差异存在的具体指标。 相似文献
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采用问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,以三江学院学生为研究样本,对大学生课余体育活动进行了调查与分析。结果表明:一年级的男女生从不进行体育锻炼的同学人数明显高于其它年级;满足体育人口的统计要求的学生仅占21.5%,一年级的课余时间首选项是上网消遣,其体育活动用时最长的人数排在学习、上网消遣和人际交往之后;休闲娱乐、丰富业余生活和喜欢这项运动是促使学生进行体育活动的主要原因,没兴趣和没精力是学生不愿意进行体育活动的主要原因;没有锻炼意思、场地器材费用和学习任务繁重是阻碍学生进行体育活动的主要原因。 相似文献
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湖北省大学生参加课外体育活动现状的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、问卷调查等方法，对湖北省大学生参加课外体育活动的态度、动机、次数、时间、形式、场所、项目选择及影响因素等进行综合研究。结果表明：有87．36％的大学生能不同程度地参加课外体育活动，但强度和时间明显不足，12．64％的大学生从来不参加任何课外体育活动；73．97％的大学生对课外体育活动抱有明确的动机，增强体质、消遣娱乐和应付考试是他们参加课外体育活动的主要动机；学业负担偏重、场地器材不足、学校组织不力是影响他们参加课外体育活动的主要障碍因素；湖北省大学生课外体育活动的主要场所是免费体育场（馆）和校内空地；三大球是湖北省大学生参加课外体育活动的主要项目；参加课外体育活动的形式以与同学（朋友）一起活动为主。 相似文献