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论升本后独立学院的图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院绝大多数由高职高专学校经“申本”转化而来,与重点大学的学院相比,独立学院要确保在五年内成为合格的本科院校,其图书馆的建没必须在以下几方面下苦工夫：1、转变观念,重新定位,真正重视图书馆的建设;2、以评估促进发展,及时发现差距并设法消除;3、在满足师生需要的同时,力求突出自身特色;4、整合优化资源,注重效率。 相似文献
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分析高校图书馆新一轮评估指标体系的总体特点,并通过对贵州省高校图书馆与发达地区高校图书馆评估工作之比较,由此反映出贵州高校图书馆与其他省外高校国书馆存在的差距,进而提出贵州高校图书馆发展对策。 相似文献
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高校本科教学评估给高校图书馆所留下的"后遗症", 一是突击采购劣质图书,文献质量得不到保证,也无法体现馆藏资源特色;二是过分强调纸质文献,忽略电子文献的建设;三是评估过后各高校大量削减购书经费或停止买书,使馆藏文献"青黄不接"等.预防这种"后遗症",必须优化评估指标体系,合理确定藏书指标;加强评估监督力度,对"造假"图书馆进行相应的处罚;真正重视图书馆工作,给以图书馆有力的经费保障;以评估为动力,做好传统文献与电子文献的协调采购工作,加快数字化文献资源建设. 相似文献
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“211工程”与高校图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
“２１１工程”立项建设给高校图书馆带来了新的发展机遇,我们一定要提高对高校图书馆地位和作用的认识,从而进一步实施跨世纪战略,加快图书馆建设,促进我国图书馆事业的发展 相似文献
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高校图书馆参与“校园文化”建设的作用和途径简介 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了高校图书馆在“校园文化”建设中的重要作用,并就高校图书馆参与“校园文化”建设的途径和方法进行了探讨。 相似文献
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陈梅 《宿州教育学院学报》2023,(6):38-41+89
“互联网+”为产业发展提供了信息化建设思路,教育领域也应紧随时代步伐,探索数字化转型。文章重点分析“互联网+”发展下高校图书馆信息化建设策略,结合“互联网+”背景分析,阐述高校图书馆信息化建设内涵,总结其发展现状,最后结合高校育人目标与图书馆实际需求,提出技术更新、资源配置、人员管理、数据隐私等方面的高校图书馆信息化建设思路,为今后高校图书馆信息化建设发展提供助力。 相似文献
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文章分析了本科教学水平评估对高校图书馆产生的促进作用及负面影响,认为只有正确认识对待评估,将评估工作贯穿于图书馆建设的始终,才能真正推动高校图书馆事业的飞跃发展。 相似文献
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董丽梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):119-120
高校图书馆统计工作是评价图书馆、提供馆藏决策、更好的进行读者服务工作的必要依据,本文通过对高校图书馆评估指标体系要求和现实图书馆实际工作的思考,阐述了高校图书馆统计工作对提高图书馆工作效率和改进图书馆工作的重要作用. 相似文献
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本文从三个方面讨论了“２１１工程”建设与高校图书馆建设的关系，以及进入“２１１工程”的高校图书馆所面临的种种挑战和历史使命。 相似文献
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安舒畅 《新校园(当代教育研究)》2007,(10):118-120
虚拟信息资源和实体信息资源是高校现代图书馆信息资源建设的两个重要内容。建设高校现代图书馆信息资源，必须处理好“虚拟”、“实体”两者的辨证关系。“虚”、“实”并举，是高校现代图书馆信息资源建设的必由之路。 相似文献
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对广东省高校图书馆评估指标体系的几点看法──兼谈高校情报工作的再认识许尧丰，黄容笑（五邑大学图书馆江门市５２９０２０）广东省普通高等学校图书馆评估指标体系及实施办法（试行稿），最近在“广东高校图书馆十年１９７９～１９８９”与读者正式见面了．虽说，自１... 相似文献
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高校图书馆评估体系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
魏鑫 《渭南师范学院学报》2009,24(2):86-87
文章通过对高校图书馆评估体系优点及问题的分析,提出了从图书馆服务、队伍建设、统一标准等方面,进一步完善高校图书馆评估体系. 相似文献
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蒲姗姗 《大学.研究与评价》2023,(35):23-26
“双一流”建设视域下,高校图书馆的信息素养教育路径亟待优化升级。文章首先介绍了信息素养和信息素养教育二者的内涵,点明了“双一流”建设与高校图书馆信息素养教育之间存在互为助力的关系。随后,文章从信息教育意识、人才、内容和形式四个维度分析了“双一流”建设视域下高校图书馆信息素养教育的现状,并在此基础上提出从国家、学校和图书馆三个层面优化高校图书馆信息素养教育路径的有效策略。 相似文献
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齐海华 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(3):93-95
建立高校图书馆的绩效评估指标体系、量化考核办法及管理措施,以期提高高校图书馆人力资源的利用效率,做到人尽其才,人尽其职,发挥出个体最大的潜能,从而大大提高高校图书馆的服务质量。 相似文献
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本文从图书馆内部环境的人性化建设、图书馆服务的人性化、面向馆员的“人性化”管理等方面论述了高校图书馆“人性化”建设的内容。 相似文献
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李辉 《现代教育管理与教学》2007,(4):42-44
本科教学工作水平评估是教育部加强对高校管理促进高校建设的一项重要措施，其指导思想是“以评促建”．高校图书馆作为高校的一个重要组成部分，虽然从评估指标体系的表面上看涉及内容不多，但认真分析评估指标内涵和评估要求可以发现加强图书馆建设对学校迎评工作起着十分重要的促进作用，图书馆可以通过自身建设和功能扩展，实现对有关评估指标的充实和完善。因此，图书馆要以迎评为契机，积极做好以评促建工作，为增强和完善高校的教学科研能力及育人功能做出更大贡献。 相似文献
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文章梳理了高校图书馆党组织建设的理论研究概况,认为创新型高校图书馆党组织建设是新时期适应高校图书馆事业发展转型的重大党建举措。从学习研究、服务提升、党员管理、工作和管理创新等四个维度探索“创新型”高校图书馆党组织建设的理论研究及实践应用,以期为高校图书馆党建创新工作提供借鉴。 相似文献
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张胜全 《中国现代教育装备》2006,(7):111-112
本文分析了高校图书馆文化、“以人为本”的内涵及“以人为本”与高校图书馆文化的内在关系,并在建设“以人为本”的高校图书馆文化方面提出了一些建议。 相似文献