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1.
《湖北函授大学学报》2017,(2):114-115
时代发展以及社会更新,在该种环境背景之下国家强调各个高校需要将创新教育予以高度重视,而所谓创新教育就是将培养学生创新能力作为教育核心,当前高校之中实验教学则是提升学生创新力的重要保障。针对大学阶段物理课程而言一方面需要将理论知识教学予以优化,另一方面也需要将实验教学提升教学地位,因为物理实验往往是高校之中基础性实验,当前物理实验要想创新成果就需要将现代电子设计技术(简称"现代电设技术")良好应用,本文基于此就大学阶段物理课程实验中应用"现代电设技术"重要意义进行着手分析,之后对物理课程创新实验具体应用"现代电设技术"予以研究。 相似文献
2.
中学物理教育是学生接受科学教育的一个重要组成部分。实验是物理学研究的重要方法,通过实验可以帮助学生掌握物理知识,培养能力,提高其素质。然而,受应试教育的影响,一些物理教师实验意识不强,只注重知识的灌输。科学技术的迅猛发展,已要求教育不能仅局限于书面知识,应教会学生掌握获得进一步发展所应具备的各种能力。加强实验教学,正是当前物理教学中需要改革的一个重要方面。如何在物理教学中突出实验的地位和作用,下面谈几点粗浅的看法。一、改变不按规定完成实验的状况现行初中物理教材安排有１４４个实验,其中学生实验１９… 相似文献
3.
李康 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):113-114
在中职物理教学工作中,教师更加需要注重对学生物理学习基础情况的全面了解,这样才能在很大程度上提出针对性策略,从而有效促进学生物理学习效果的提升。为了有效促进中职学生物理学习质量的提高,教师需要运用理实一体化教学模式来开展课堂教学,这样才能利用科学的方法构建课堂,有效促进对中职学生的教育和培养,让学生对物理课程内容更加感兴趣。 相似文献
4.
现代社会对教育提出了更高的要求。物理教育不仅仅是知识的教育,需要更加关注物理教育全方位的文化功能的建构,以培养具有全面素质的创新人才。本文从物理美的角度出发,立足新课程背景下物理教育的改革形势,阐述物理教育要突出文化功能的建构以及建构的必要性及其途径。 相似文献
5.
范凤萍 《常州工程职业技术学院学报》2006,(3)
学生的心理健康是教育过程中大家关注的问题。在教育过程中如何实施心理健康教育是每个教育工作者探讨的问题。本人结合物理实验教学来谈谈培养学生的健康心理的一些做法。 相似文献
6.
侯宏云 《滁州职业技术学院学报》2013,12(1):76-77,80
物理课程作为五年制高职教育中的一门重要的基础课,地位和作用十分重要。学校应从增强学生的自信心、培养学生的创造力、提高学生的专业水平等方面出发,重视和加强物理课程的建设和教育。 相似文献
7.
从材料科学与工程教育的发展对材料物理专业人才的需要出发,分析了《材料物理》课程的内容设置和特点,在对材料物理课程的教学体系进行思考的基础上,提出以科研促进教学,有效地将教学与科研结合,破除教学与科研之间的悖论,从而丰富课堂教学内容,营造良好学术氛围,促进学生创新能力。 相似文献
8.
学习定量实验的巧妙构思 学生定量实验的指导（上） 总被引：1，自引：0，他引：1
定量的学生实验是一种较高要求的探索活动 ,它是学生获取知识、领悟科学思想观念、学习科学方法的重要途径。探究的过程是一种多侧面的活动 ,需要做观察 ,需要提出问题 ,需要查阅资料获取相关信息 ,需要明确假设 ,需要制定计划、设计方案 ,需要获取数据并进行分析等。教师的工作在于指导学生学习 ,要把注意力集中到探究上 ,使学生坚持探究。物理探究实验的迷人之处是多方面的 ,神奇的现象令我们大开眼界 ,成功的结果使我们心满意足 ,然而最具有魅力的恐怕首推实验的设计构思。它凝聚着实验创造的精髓。钻研一下物理学史中许多重要的实验 ,我… 相似文献
9.
物理学是一门实验学科 ,物理实验不但能加深对物理知识的理解 ,而且有利于培养学生的观察能力、操作能力以及规范科学的方法 ,那么 ,在物理实验教学中如何做到既“教书” ,又“育人” ?本人从物理实验教学中的思想品德教育这个角度 ,谈些看法。1 思想品德教育对教师在实验教学中的要求( 1 )教师要以高尚的情操、精湛的业务积极地影响学生 ,把每一节课上得既有趣味又有质量。( 2 )教师要有教书育人的责任感。教师是人类灵魂的工程师 ,也是科学知识的传播者 ,要把思想品德教育渗透到物理实验教学中 ,对学生在实验中出现的种种不良倾向 ,自觉… 相似文献
10.
范凤萍 《常州工程职业技术学院学报》2006,(4)
学生的心理健康是教育过程中大家越来越关注的问题。在教育过程中如何实施心理健康教育是每个教育工作者探讨的问题。本人结合物理实验教育来谈谈培养学生的健康心理的一些做法。 相似文献
11.
新一轮中学课程改革对教师提出了更高的要求,因此,教师在教学中一定要转变教育观念,改变以往的教学模式,构建以学生自主活动为基础的教育新过程,努力培养学生的科学探究能力,真正做到一切为了学生,促进学生全面、健康的成长. 相似文献
12.
刘福禄 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(1)
STS教育是当今世界教育界讨论的热门话题,将其教育思想应用于高职物理教学,提高学生应用物理知识解决实际问题和科技创新的能力,增强学生社会责任感。本文介绍STS教育思想的概念、意义,以及将其思想应用于高职物理教育的意义,提出STS教育对高职物理教师的要求和应注意的问题。 相似文献
13.
吕致远 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(10):125-128
在科学教育中渗透人文教育,培养学生的人文素养,已经成为当今科学教育教学改革的一个方向。人文化的物理教学应该打通物理与生活、物理与社会、物理与个人成长和发展以及物理与情感之间的联系,将科学与人文有机地融合在一起,以促进学生的和谐发展。物理教学中融入人文教育,不仅可以提升课堂教学的文化品位,还可以增进学生学习物理的兴趣。 相似文献
14.
肖红 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):23-24
在物理实验教学中注重学生创新能力和培养,注重实验方法的教育和培养可持续发展和能力。让学生在物理实验课程学习中,动手动脑,主动学习,成为有创新意识、创新精神和创造思维能力的高素质人才。 相似文献
15.
张晓云 《吕梁教育学院学报》2008,(3)
目前素质教育已成为教育系统的热门话题,学科教学承担着提高学生文化科学素质的主要任务,加强高中物理方法教育,提高学生的科学素质,是物理学科教学变应试教育为素质教育的具体体现。 相似文献
16.
创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。面对科学技术的发展和知识经济的挑战 ,我国的教育总体上还存在着不相适应的状况 ,尤其在应试教育的影响下 ,学生动手实验操作综合能力和知识创新能力的培养成为教育的难点。教育现阶段的主要任务就是全面发展适应新世纪人才需求的素质教育 ,而中考加试理化实验操作工作是促进素质教育的有力手段之一。1 促进教育教学观念的转变和教育教学改革的深化物理和化学都是以实验为基础的学科。然而 ,现在实验教学的开展远不能满足学校实施素质教育的需要。据调查 ,安徽全省理化演示实验开出… 相似文献
17.
李忠 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
大学物理不仅需要理性思维,也需要人文滋养,更应注重文化教育。大学物理的文化教育包括提高教师的物理文化素养、专业课程设置注重文化教育、改革物理教学方法、改变物理学习方式几方面内容。 相似文献
18.
董薇 《长春教育学院学报》2012,28(7):141-142
行动导向教学法是从国外引进的一种先进的教育理念和教育技术.它的内涵很丰富,包括任务教学法、项目教学法、案例教学法、角色扮演法等多种教学方法,可以有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,使学生参与到课堂教学中来,提高了课堂教学效率,也能促进学生综合能力和整体素质的提升. 相似文献
19.
贾民力 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(10):104-106
物理实验教学中创新能力的培养 ,需要教师优化实验装置 ,提高演示直观性 ;优化实验变式操作 ,激发学生求知欲 ;优化实验程序 ,引导学生思维 ,从而提高物理教学效果和开发学生创新能力 相似文献
20.
陈韬 《玉溪师范学院学报》2007,23(4):85-87
信息技术教育十分重要,并与物理教学的关系相当密切。在实际工作中,信息技术教育与物理教学的整合,对培养学生的信息素养具有重要的推动作用。 相似文献