共查询到20条相似文献，搜索用时 16 毫秒
1.
中午空闲的时间,和老师们在办公室一起办公.×老师在批阅学生的作业,批着批着,她的眉头就皱了起来,"也太不像话了,早上刚讲过的题目,××又不会做了.五道计算题竟然做错了四道!要把××找来问问情况了!" 相似文献
2.
3.
4.
王老师上课时，发现男生周×与女生韩×有对视现象，经过几次观察，发现这两个学生确有早恋现象。于是王老师决定先找男生周×谈谈。经过耐心的询问诱导，周×对此事“供认不讳”。王老师与他谈了早恋的危害，说明求学期间应以学习为主，应该正确处理与异性同学的交往等等，情辞恳切，期待殷殷。周×非常感激老师，表示一定要好好学习，听老师的话。可没过几天，周×发现班上所有同学都用异样的眼光看着他，有的还对他指手划脚，个别调皮的甚至朝他喊：“哥们，了不起呀！”周×气冲冲地去找班主任反映，刚到门口，就听到班主任正在和其他几… 相似文献
5.
(一)不安宁的十五分钟! 下课铃一响,学生乱哄哄地跑出教室,在操场上东奔西跑,横冲直撞,相互追逐、扭扑……闹成一片。教师刚从教室走进办公室,就有好几个学生站在门口直着噪子喊:“老师,××撞痛我!”、“××打我!”、“××扯坏了我的衣服!”“……”於是一大群学生挤满了办公室。教师听完他们的争辩、哭诉,才开口“说理”或“指责”时,上课铃又响了! 集体谈话、个别教育都没有效果。教师们对课 相似文献
6.
李月霞：这扇门开关都不容易课间,一个高个子男生来到办公室,在门口和徐老师低声说了些什么。他离开后,徐老师走进来,笑着说：“这个男生问我,刚才那节课到底讲了什么,他一点也不明白!”我很诧异。徐老师说：“这可是我班上历史成绩最好的学生,这次月考91分呢。” 相似文献
7.
一天上午，我正在办公室批作业。王老师班的两名班干部急匆匆地到办公室来向她报告，说××同学没完成作业，数学老师让他补上并加做两道题，他不同意，在教室里同老师顶起来了，吵得很凶。王老师听完以后，只轻轻说了一声：“我知道了，你们回去上课吧。”仍然在备她的课。这使我很纳闷：她的班是优秀班级，她又是优秀班主任，班里发生了这样的事，她怎么像没事似的？第二天我背地里问她班的小班长：“××顶数学老师，挨批评了吧？”“没有，王老师根本没提这个茬儿。”事隔一周，我实在憋不住了，便找了个机会去向王老师请教。“王老师，… 相似文献
8.
上学期初 ,我新接手一个班的数学课。据说这是一个学习、纪律都比较好的班。但一连几天的课 ,我都发现有一个女同学在上课的时候伏台 ,处于半醒半睡状态 ,听课无精打彩。这是为什么呢 ?课后我向班主任和其他科任老师了解情况 ,都说她是班上的“睡星” ,在她的影响下 ,有几个同学也跟着“睡”了 ,老师们都找过她进行批评教育 ,但收效甚微。 为了“唤醒”这一“睡星” ,我费了不少的心思。有一次 ,我叫她到我办公室 ,笑着说 :“×× ,ｓｉｔｄｏｗｎｐｌｅａｓｅ !”“睡星”那绷紧的脸一下子露出了微笑 :“Ｔｈａｎｋｙｏｕｖｅｒｙｍｕｃ… 相似文献
9.
有一次,著名模范班主任毛蓓蕾在班上举行“我们是红军的新一代”诗歌朗诵比赛,毛老师特别提出要求,希望每个同学都积极参与。这时,她把目光投向一个胆子很小、吐字不清楚的女生孙×身上,在她的鼓励下,这位女同学终于走上讲台。她在读出“长征路上”四个字后,好不容易才把“百花开”三个字迸了出来,然后就再也读不出来了。这时,毛老师发现有一个学生努着嘴在学她,一些学生也忍不住笑出声来。她立刻示意同学鼓掌。掌声一停,王老师鼓动大家说：“同学们,孙×同学决心学习红军不怕难的精神,勇敢上台来朗诵。看到同学有困难,应该怎… 相似文献
10.
去年我教高二年级。一天课间操后,学生自由回教室,我刚到办公室,学生刘宇就气喘吁吁地跑进办公室,吞吞吐吐地说：“老师,不……不得了啦!班里发生大事了!”“不要慌,有事慢慢说!”我抬起头,微笑地看着她。“教室门口的陶瓷大花盆被同学踢坏了!”听到花盆被踢碎,我很生气,问道：“谁干的？”她沉默不语。我追问道：“有同学受伤没有？” 相似文献
11.
黄鲜萍是柳州市沙塘小学的一位优秀班主任。从教的十几年来,她关爱学生,积极探索有效的教育方法,不让一个学生掉队。黄鲜萍时刻关注学生的变化,并作出相应的指导。在她的班上,有一名男生父母离异了,黄老师知道后就经常开导他,还找了个机会和班上的同学一起送礼物给他,使该男生很快地走出了家庭变故的阴霾。黄鲜萍积极探索有效的教育方法。为了营造良好的学习氛围,她开展了词语接龙、“每日一句”、“每周一诗”活动;在班上设立了“图书角”,让学生们图书互换,相互学习;在课前三分钟开展讲演活动,锻炼学生的口头表达能力。此外,还特别针对学习有困难的同学,在班上组织“守望小组”,用集体的关爱帮助他们不断进步。无微不至的爱和积极有效的教育方法使黄鲜萍拥有了“点石成金”的能力。 相似文献
12.
“老师，等一等!”下课后，我刚走到办公室门口，后面忽然传来急促的呼喊声。回头一看，原来是班上的男生小森。他满头大汗，气喘吁吁。 相似文献
13.
14.
这两天，班上的科任老师遇到我都好奇地问：“张老师，你们班的朱××怎么一下子变得胆大了？”我一笑，说：“我给她创造了一个心理自助的良机。”事情是这样的：接这个班不久，我就发现，小朱同学成绩不错，品德也好，只是有个缺点——胆怯，常常会出现莫名的紧张和自卑。课上从不敢举手发言，即使被老师喊起来，也总是低着头，红着脸，声细如蚊。我没有轻率地对她横加指责，因为我心里明白：这学生在班上年龄最小，加之自我认识能力不足，不能正确地对待自己，恐惧成分才这样多的。她在同学面前如此自卑，在老师面前如此紧张，只是一种暂… 相似文献
15.
16.
汪忆 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(11):80
值日护导那天,我走到二(1)班教室门口,被门上贴的一个专栏所吸引。这专栏也就一尺见方,标题是“荣誉学生”,专栏中央贴着一张二寸的学生照片,她就是荣誉学生吧,笑得很甜、很自信的样子。在照片的四周贴满了各种形状的小纸片,每张纸片上都写了一句话“××同学你朗读很好嘛,加油啊!”“当我不开心的时候,你会和我一起玩!”“××学习很好,我要比你好!”“×× 相似文献
17.
数学老师童老师家有喜事,抱了个十几斤的西瓜来到办公室。老师们吃着沙甜的西瓜,分享着童老师的喜悦。这时,下课铃响了。学习委员兼语文课代表蕙蕙来到办公室,询问我今天的家庭作业。刚上完体育课的蕙蕙满头大汗,头发都被汗水浸湿了。我顺手抓了块西瓜给她道:“吃块西瓜吧!”开始她还有些推托,后来也就接受了。在我没注意时,她已离开了办公室。不一会儿,办公室门口围了一大堆同学,还有个别同学打吆喝:“办公室有西瓜吃,办公室有西瓜吃!”幸亏年级组长打圆场,把学生们叫回了教室。可学生们临走时撂下一句话“:老师偏心!”我知道出状况了,急急忙忙赶到教室,一眼就看见了同学们怪异的目光,蕙蕙伏在桌上抽泣,那块西瓜已丢进了垃圾桶,黑板上还写着“有西看到这一幕,我知道无意中所给予的一块西瓜,既伤了蕙蕙,也伤了别的学生。上课铃响了!我站在讲台上,注视着同学们异样的目光,我反身在黑板上画了一颗很大很大的心,在心里画上许多许多的小人儿,并郑重其事地向全班同学鞠了一躬,告诉他们,老师只有一颗心,每一位同学都在老师心目中占据了同样的位置!过了一会儿,班长冲上讲台,在黑板上画了很多很多心,每颗心里都画了一个穿着裙子的女孩。没有发令,没有约定,他们整齐地喊道... 相似文献
18.
19.