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导入环节是历史课堂教学的基本环节,导入新课包括课前导入和课中导入,方法灵活多样.在实际教学中,教师应根据教师、学生和教学内容的特点,采取适当的导课方法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
课前导入是课堂教学质量的重要保障,有趣有效的课前导入往往能够起到"投石问路""一石激起千层浪"的教学效果。正是因为课前导入环节之重要性,数学教师才致力于研究课堂导入的方式。以小学数学教学为切口,从课堂导入方式研析的角度探讨数学课堂教学工作。 相似文献
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导入环节是一节完整的课堂教学不可或缺的部分。课前几分钟的导入,往往可以有效激发学生的学习兴趣,活跃学生思维,使学生在短时间内快速进入学习状态,因此,导入的质量在一定程度上决定了整节课的教学质量。作者结合自己在历史课堂教学中的一些教学实例,简单总结了几种自己常用的导入方式,希望在有效导入的带动下让整个教学质量获得相应提升,更好地实现既定的教学目标。 相似文献
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张海英 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在核心素养的教育理念下,小学数学教师需要构建高效课堂,采用多元化教学方法,提升小学数学课堂的有效性。教师在教学中须把握好每个教学环节,课前的导入环节是非常重要的部分,课前导入直接影响课堂教学成效。基于此,本文结合课堂教学的导入理论和小学数学教学的实际情况,拟探索出小学数学课前导入的有效策略,进而提升小学生的数学素养。 相似文献
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良好的开端是成功的基本前提,课前导入就是教学活动的开端。为了保证高中物理教学质量,在实际的教学中,教师需针对课前导入活动进行设计,且在新课标的指导下丰富课前导入内容、创新课前导入形式,创造良好的学习氛围,激发学生探究物理的好奇心,但要想实现以上目标,需要保证课前导入策略的科学性、有效性。基于此,本文分析了新课标下高中物理课前导入价值以及策略,希望可以发现并纠正自身的不足,进一步强化物理教学水平。 相似文献
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课前文化导入是高职公共英语教学中不容忽视的重要环节,对教与学双方都有重要的促进作用。本文从实用角度出发．重点分析了高职公共英语教学“课前文化导入”实施的必要性、导入途径与策略,同时指出在课前导入设计时,要注重培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
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“同课异构”作为一种课例研究形式和教学研究模式,有利于优化历史课堂教学的导入新课、教材整合、材料选择、课堂提问、情境创设、课后小结等教学环节,提升中学历史课堂教学的有效性,最终构建基于“同课异构”的中学历史课堂教学的有效模式。 相似文献
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大学实用英语是普通高职院校非英语专业的一门必修课程,在高职实用英语的课程教学中,有趣、生动、灵活和有效的课前导入可以激发学生学习的好奇、动力和兴趣,因此,课前导入对发挥学生的主观能动性起着举足轻重的作用。那么,对实用英语课前导入方法的探索则有利于更有效、快捷和生动地开展英语课堂教学活动,唤醒学生学习英语兴趣,提高学生参与课堂教学主动性和积极性,锻炼学生口语,学会与人合作。 相似文献
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丁焱 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
微课是随着信息技术的发展和成熟而产生的,微课在高中历史课中的有效使用,激发了学生学习历史的兴趣,提升了高中历史课教学的有效性。本文探究了微课在新课预习环节、新课导入环节、新课教学环节等中的应用情况,以促进高中历史教与学效率得到有效提升。 相似文献
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课前导入是英语课堂教学的重要环节之一,直接影响着整个英语课堂的教学效果。教师要明确课前导入的意义,并加以应用。教师可以通过直观导入、利用已学知识进行新知识的导入、设计情境导入、游戏导入、巧用“突发事件”导入模式,巧妙设计课堂导入方式,激发学生的英语学习兴趣。 相似文献
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在历史教学中,学生由于对历史事件的陌生,往往在学习时不能马上吸引他们的注意力,学习兴趣不高,课堂实效不明显。如何抓住学生的学习兴趣,我认为新奇、有趣的导入法,能够吸引学生注意力,激发学习兴趣和求知欲望,能使课堂气氛活跃,它能有效提高学习效率和教学效果,所以精心设计历史课"导入法"是中学历史教学不可忽视的一个重要环节。好的开端是成功的一半。怎样设计出新颖的历史课导入法呢?不妨采纳下列几种趣味导入方法。一、影视图片导入历史课讲述的是过去的事情,学生没有亲历,对历史环境也不了解,如何能拉近学生与历史的距离。比如在讲《八国联军侵华战争》这课时,课前我利用网络下载图片、剪辑影视视频资料,通过课本中插图,加深对 相似文献
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大学英语精读课前导入活动的设计原则与活动形式 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者在10年的大学英语精读教学中体会到,没有有效课堂导入直接讲解单词和课文的精读课堂往往气氛沉闷,而形式单一枯燥的精读课前导入以教师讲解为主,学生参与的机会很少。如果能在精读课开始前精心设计一个导入过程,以引导学生了解与课文相关话题为目的,进行以听说为主的训练, 相似文献
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课堂教学往往由几个固定的环节所组成．他们分别是导入环节、新授课环节、巩固知识环节,以及结课环节,其中导入环节和结课环节是一节课的开头和结尾。因此．在课堂教学中,这两个教学环节质量往往对整节课的质量都有重要的影响。教师不但要重视课前导入技巧的使用,而且在一节课即将结束之际要懂得恰当地利用结课的艺术为课堂教学划上一个完满的句号。在本文中,作者结合着自己在化学课堂教学中的一些教学实践体会,总结和分析了课堂教学中常用的几种导入和结课的方式．希望能够在有效的导入和结课的带动之下提高整节课的教学水平。 相似文献
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有效的课前导入是课堂教学成功的重要保证.在课堂伊始充分吸引学生的注意力,让学生跟随教师的思路一起思考,能够确保学生从头至尾有效吸收所学知识,促进学生对知识的牢固掌握.道德与法治是一门与学生生活息息相关的课程,教师在教学前更要注重课前导入艺术,激发学生对知识的学习兴趣. 相似文献