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相似文献
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1.
刘振江  刘晓辉 《大众科技》2012,14(3):205-206
军事任职教育院校运用"订单式"人才培养模式,能够充分利用院校和部队的各种教育资源,有效提高人才培养的质量和效益。文章分析了"订单式"人才培养模式的内涵,提出了构建"订单式"培训机制的主要措施,并指出了运用"订单式"人才培养模式应注意的几个问题。  相似文献   

2.
结合机械设计与制造专业特点,作者以机械设计与制造专业"订单式"人才培养模式为研究课题,针对课程教学中存在的问题,将课程体系划分为与就业岗位相适应的"订单式"人才培养模式,同时建立与行业岗位设置一致的"订单式"教学课程系统。通过课程系统的建设、教学内涵整体升级,精品资源共享课的建设,提高教学效果。  相似文献   

3.
赵贤 《科教文汇》2012,(33):176-176,187
高职订单式人才培养模式是近年来高职教育研究中的热点,目前较多论文探讨了订单式人才培养模式的实施策略、绩效评价体系、支持条件等方面,针对订单式人才培养模式的社会适应性和前瞻性方面较少.本文从高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性定义的界定入手,深入探讨二者的关系,提出“订单式”人才培养模式的优化方案.  相似文献   

4.
校企合作订单式人才培养是高职院校进行人才培养模式改革,提高学生关键能力和职业素养的关键举措。本文重点探索了高职高尔夫专业订单式培养课程体系的结构、内容、比例与时间分配,并以湖南高尔夫旅游职业学院高尔夫专业"观澜湖班"为例,例证了订单式培养课程体系和教学内容的特点。  相似文献   

5.
高校与企业合作,走产学研相结合的道路,积极探索“订单式”人才培养模式。总结了“订单式”人才培养模式的特征,阐述了“订单式”人才培养取得的成果,提出了“订单式”人才培养需要进一步解决的问题,如:强化市场意识、建立有效的运行机制、充分利用两种资源、加强教学管理、建立信息网络平台和咨询机构、融入企业文化等。  相似文献   

6.
夏天  杨删  郑光珊 《大众科技》2013,(4):238-239,88
探索高等职业教育共同建立校企联合订单式人才培养模式的机制。通过问卷调查研究,对已运行两年多的订单式人才培养管理及效果进行理论分析和评估。高等职业教育共同建立校企合作订单式人才培养模式有利于培养出符合医药企业所需的专业素质好的技能型和应用型的复合型人才。  相似文献   

7.
结合襄阳地区汽车产业集群的快速发展,对工业工程专业人才需求不断增长的情况,提出湖北文理学院的工业工程专业,"校企联合"应用型创新人才培养模式。既依托产业集群的发展,进行面向企业的订单式培养,也提高教育质量,为地方产业发展不断输送大量高素质创新应用型人才。  相似文献   

8.
冉琛 《科技创业月刊》2007,20(7):132-134
“订单式”人才培养模式近年已逐步为众多职业院校所接受和采用,并在实践中得到了考验。通过对现行几种“订单式”人才培养模式的剖析,针对中小企业的特点,提出了“集合式订单”这种针对中小企业的人才培养模式,并围绕其运作方式、动因及优缺点进行了分析。  相似文献   

9.
通过对德国、日本、美国、中国的汽车维修人才培养新模式的分析研究,总结出校企合作人才培养模式和"订单式"人才培养模式的特征.归纳出汽车维修人才培养新模式的意义,说明了与优秀企业的合作是学校对技能型紧缺人才培训计划的积极响应,有助于学校进一步确立"以服务为宗旨,以就业为导向"的新型职业教育理念.  相似文献   

10.
李玉梅 《大众科技》2013,(12):201-203
校企合作是高职院校办学的重要路径,而基于校企合作的订单式人才培养模式有效实现了高职院校毕业生就业的零过渡,使学生能够迅速适应工作岗位的要求。订单式培养是深化职业教育改革的重要措施之一,是高职教育适应市场需求和改革趋势而出现的新型人才培养模式。文章主要以广西经济管理干部学院计算机系为例,从校企合作的实践入手,结合该系订单式人才培养模式实践,分析了存在问题及改进措施。  相似文献   

11.
"订单式"人才培养是中职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式,这一模式也是学校在市场经济条件下的必然选择。通过校企合作进行人才"订单式"培养,可以更好开展校企合作,建立健全校企共赢合作机制,是中等职业教育发展的必然趋势,也是培养高技能人才的必由之路。文章结合我院创建国家示范校过程中在数控加工专业实施"订单式"人才培养的实践,对中职院校培养高技能人才的模式进行了探索。  相似文献   

12.
随着"订单式培养"在高职院校的积极开展,这种完全适应市场化的高等职业教育模式,得到社会各界高度的认同。随之产生的"订单式培训"也越来越多,院校和企业针对社会和市场的需求共同制定培训计划,进行校企合作办学培训教学,之后学生直接去企业就业。作者所在学校的经管学院对"订单式培训"的人才培训模式不断探索,旨在找到一条提高高职办学质量,培养高技能的企业应用人才。但是目前的"订单式培训"模式实施过程中出现了很多问题,直接影响了订单的质量和效果。所以,研究订单培训模式的管理和改革势在必行,具有非常重要的现实意义。  相似文献   

13.
黄保德  康思琦  李桂霞 《科技管理研究》2007,27(10):151-152,155
"订单式"培养模式是推动高职教育与产业融合有效方式,是促进高职教育产学结合的重要途径。它有利于校企双方供求关系的契合、人力资源的整合和教育资源的共享,是实现产教结合、相互促进、共同发展的人才培养模式。  相似文献   

14.
独立学院的人才培养要以服务地方经济发展的需要为根本出发点,本文从目前独立学院医药贸易专业人才培养模式现状入手,在独立学院有关医药贸易专业教育已有的创新模式中,结合地方经济特色,提出了基于"区域支柱行业(医药)+专业(医药贸易)+半订单式培养"的创新模式([1])。  相似文献   

15.
作为高职院校培养高技能人才的有效途径,校企合作有助于强化产教融合,实现从创新实践教学、双师型师资队伍建设、企业优秀文化吸收等方面拓展合作育人的内容和成效,综合运用工学交替、"订单式"、共建科研平台、现代学徒式、技能大师工作室等多种模式,丰富人才培养路径,打通高技能人才培养通道。  相似文献   

16.
在我国改革开放攻坚阶段,企业对人才的需求也日益提高.高素质的人才是企业发展的关键所在,也是中国经济发展的动力.“订单式“人才模式给出了一个很好的思维方式.本文在分析了我国高职院校实行“订单式“人才培养模式可行性的基础上,提出了相应的方法.  相似文献   

17.
为培养出企业欢迎的应用型工程技术人才,建设了应用型人才培养创新实验区,实验区建设中,采用了校企共建实验区的模式,构建"校企冠名班",实行岗位订单式培养,有针对性开展人才培养工作,培养出了技术能力过硬、能吃苦、高素质的应用型人才,加快了实验区建设进度,在校内基本起到了示范作用。  相似文献   

18.
改革开放以来,面对新挑战、新形势,中职教育者们纷纷着眼于适时的人才培养模式研究。但是无论哪种改革模式,都需要突破长期积淀的传统体制,在改革的同时,合理地进行配套体制的调整。本文将从"订单式"教育出发,讨论中职教育应该如何更好地调整体制,配合面向用人单位需求的教学改革。  相似文献   

19.
以盐城工学院为例,探索了基于"卓越工程师计划"的专利管理工程师的培养模式;确定以多层次的人才培养结构、"订单式"的培养方案和"能力主线"的培养流程为模式,应用E-learing和基于项目教育等先进的教育手段,开展政府、职能管理部门、高校和企业的政产学合作培养机制,为培养实践应用型的专利研发和管理人才提供有效借鉴。  相似文献   

20.
文章根据石河子纺织行业产业链长、设备先进、企业众多等特点,以及石河子师市合一的独特体制优势,以纺织行业为例进行产教融合的探索,形成了新的人才培养模式,以此引发关于校企合作运行机制、行业的主体功能、"订单式"培养及企业的积极性等几个方面的思考。  相似文献   

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