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国防教育基地是开展国防教育的有效载体和依托。建立高校国防教育基地，具有整合国防教育资源、提高学生的综合素质、强化国防教育辐射功能的作用，使国防教育走向经常化、规范化。文章归纳出模拟仿真基地、军地共建基地、纪念馆场基地和大众传媒基地等四种国防教育基地模式，并从注重国防教育基地的软硬件建设、改革国防教育模式和发挥基地的服务社会辐射功能三个层面探讨高校国防教育基地模式的构建． 相似文献
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普通高校国防教育在新时期、新形势下面临着良好的机遇和严峻的挑战，做好高校国防教育工作，以促进全民国防教育的开展，提高大学生的综合素质，都有着十分重要的意义。高校国防教育要在提高认识、课程建设、师资队伍建设、教学评价等方面加大工作力度。 相似文献
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学校国防教育在高校素质教育中的作用探析 总被引：4，自引：0，他引：4
在高校素质教育中，学校国防教育具有非常重任的作用，主要表现在大学生的思想道德素质和身体心理素质的培养和增强，同时，对大学生的化科技素质和专业素质的提高也具有积极的促进作用。因此，学校国防教育是高校素质教育的重要组成部分，在高等院校的素质教育中必须重视国防教育。 相似文献
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刘超 《湖北广播电视大学学报》2013,33(10):58-58,52
国防教育是高校素质教育的重要组成部分。在高校开展国防教育不但可以增强大学生的国防观念,而且还能提高大学生综合素质、培养国防后备人才、促进国防现代化。提高大学生国防意识是高校国防教育的重点。 相似文献
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高校国防教育是全民国防教育的一个重要组成部分。国防教育在大学生教育训练及人才培养中具有重要意义,尤其是国防教育可以发挥素质教育功能,使大学生综合素质在国防教育中得到提高。本文通过阐述加强国防教育的重要性,针对目高校教师和学生国防观念淡薄、认识模糊等现状,分析制约高校国防教育的主要因素,并提出提高高校国防教育整体质量的对策。 相似文献
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高校国防教育与大学生民族精神培养刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义教育和革命英雄主义教育,与培养大学生的民族精神一致。因此,加强高校国防教育对培养大学生民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。文章提出以国防教育为载体,以建设国防教育教师队伍为主导,以完善国防教育内容为关键,培养大学生的民族精神、激发其爱国热情、提高其综合素质。 相似文献
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新时期高校国防教育与大学生综合素质培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
权轻舟 《渭南师范学院学报》2012,(12):118-120
高校国防教育是全民国防教育的一部分,也是大学生素质教育的重要途径.文章在总结当前国防教育现实意义的基础上,提出高校国防教育对于提高大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质都有重要推动作用,并在分析我国国防教育现状的基础上,提出了成立专门的管理机构,建立高素质的师资队伍,保障国防教育经费的持续投入,实现教育形式多样化等措施和意见. 相似文献
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随着素质教育的深入,高校国防教育的重要性日益凸显。在地方高校开设军事技能和军事理论学习课程是进行国防教育、提高学生综合素质的重要途径,有利于培养大学生的思想政治素质,激发大学生爱国热情,提高大学生的集体主义观念。 相似文献
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高校国防教育是我国国防建设的重要部分。高校的国防教育要注重发挥政府及教育行政部门的主导作用,注重加强高校军事师资队伍建设,抓好大学生军事训练和军事理论课程学习,充分发挥网络教育和社团活动的功能,不断创新国防教育的形式,提高大学生的综合国防素质。 相似文献
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加强高校国防教育的重要意义 总被引：1，自引：0，他引：1
高校理论战线国防教育是促进人的素质全面发展的有效方法。促进人的素质的全面发展，关键在教育。国防教育在整个高等学校的教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有增强全民国防观念，提高全民国防意识的国防功能，而且，对于促进学生整体素质的全面发展，具有很强的综合育人功能。国防教育对学生德、智、体的全面发展有很强的综合促进作用，是磨炼身心的有效方法。开展国防教育不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高自己的创造力和综合思维能力，促进“智育”的发展… 相似文献
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高校国防教育的目标是使大学生掌握基本的军事知识和军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识、强化爱国主义、集体主义和组织纪律观念.从而促进大学生综合素质的提高.经过长期的建设,高校国防教育取得了一定的成果.但是在新的形势下,由于教学方法枯燥,教学手段单一等原因,导致部分高校国防教育流于形式,影响了国防教育的效果.本文结合国防教育目标要求,探索高校国防教育改革措施,以期改革教学手段,拓宽教学途径,提升国防教育效果. 相似文献
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高校国防教育在“三全育人”实践中存在对国防教育的理解不到位、与“三全育人”的融合度不高、“三全育人”特色作用不够突出等问题。高校国防教育“三全育人”具有“独特性”、“系统性”、“协同性”等重要作用。为实现高校国防教育“三全育人”,应贯彻“立德树人”原则、坚持“党委主抓国防教育”有效机制、突出“德育载体”支撑功能、提升国防教育教师的“综合素质”。 相似文献
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高校国防教育是大学生素质教育的重要组成部分,具有其他教育形式不可替代的作用,如何充分发挥国防教育成效,全面提升大学生综合素质,笔者认为需要从深化管理改革不断完善大学生国防教育的管理模式;强化基本军事技能训练中的养成教育和素质教育;加强教学方法探讨不断提高军事理论教育质量几个方面着手. 相似文献
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加强高校国防教育提高大学生综合素质 总被引：2，自引：0，他引：2
高校国防教育在提高大学生思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质方面起到了重要作用,新形势下的国防教育,不仅使大学生了解一定的军事知识和军事技能,而且强化了国防观念,增强了国防意识。 相似文献
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张立双 《思想政治教育研究》2006,(1):104-105,108
学校国防教育是全民国防教育的基础,高校国防教育是学校国防教育的重点。高校应建立学校一学院一学生组织三级国防教育组织体系,强化学生组织自我教育功能；发挥军事理论课和军事训练的主渠道、主阵地作用,坚持“立足校园,走出去,请进来”,拓宽教育途径、创新教育形式、丰富教育内容。以增强学生国防意识,提高综合素质为目标,以培养学生的爱国主义集体主义精神、组织纪律观念、雷厉风行的作风和顽强拼搏的意志品质为目的,实现国防教育与素质教育的统一,逐步构建以爱国主义为核心的国防教育体系。 相似文献
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高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义和革命英雄主义教育,与大学生民族精神培育的教育目标一致、教育内容相近、教育载体互补。因此,加强高校国防教育对培育大学生民族精神具有重大现实意义和深远历史意义。文章从军事技能训练、军事理论教学、日常国防教育活动三方面探讨高校国防教育培育大学生民族精神的方法和途径,充分发挥国防教育与民族精神培育的育人合力。 相似文献