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1.
知识产权与大学技术转移——美国和日本比较研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
吴文华  张佳林  曹明 《软科学》2002,16(5):67-71
本文详细比较了美日大学国家资助研究成果的知识产权归属和技术转移途径,着重分析了美国1980年颁布的贝伊-多尔法案(Bayh-DoleAct)对美国大学技术转移的影响以及日本大学非正式技术转移方式的形成原因和问题。文章最后还就国家资助研究成果的归属以及大学技术转移的环境作了探讨。  相似文献   
2.
通过对当前高职教育景观设计类课程教学进行分析,得出其存在的主要问题并提出以岗位核心能力构建动态模块的解决方法。结合对黑龙江省园林及建筑施工等有景观设计需求的企事业单位进行的调查数据,总结出高职教育景观设计岗位核心能力动态创新模式,并在实践中不断调整优化,最终得出对黑龙江省园林类高职教育具有应用推广价值的理论体系。  相似文献   
3.
抗日战争时期作为中国历史上的一个特殊时期,为使这一时期的职业教育能够适应时代要求,并发挥其应有作用,国民政府对发展职业教育的方针政策方面作了大幅调整.考察这一时期职业教育方针政策与措施,对我们今天发展职业教育仍具有积极意义.  相似文献   
4.
从语料库建设出发,分别从转变思想、明确目的、量、质结合、开放与动态性和加工工具五个角度针对语料库建设进行探讨,并给予尝试性的建议,为以后更多的语料库建设研究工作提供一些参考。  相似文献   
5.
面对剧烈变化的市场环境,中小企业必须通过持续不断地吸收外部知识来提高核心竞争力.在总结中小企业知识吸收过程的基础上,运用社会资本理论探讨了企业家社会资本对中小企业知识吸收过程的影响.研究表明企业家社会资本对中小企业潜在知识吸收过程的影响较强,对中小企业实际知识吸收过程的影响较弱.  相似文献   
6.
教学方法的研究一直是语言教师十分关注的问题。为了促进教学研究,人们对教学方法以不同侧面给终进行着不懈的探索。作为这种探索之一,本文在理论和实践基础上提出一种新的较为有效的教学方法——指导教学法。指导教学法是针对非英语专业学生的英语水平的实际情况,利用图式理论和语篇分析理论作为其理论依据。综合地运用传统法与交际法进行大学英语教学,指导教学法由三部分组成:读前阶段、阅读阶段和读后阶段。  相似文献   
7.
江泽民同志提出的中国共产党要“始终代表中国先进化的前进方向”,具有先进性、创新性和人民性三个显特征,发展了马克思主义建党学说,是党的性质和任务的根本要求,是中国共产党80多年历史经验的科学总结,是对新时期党的先进性的新概括;其科学内涵包括发展中国特色社会主义的化、加强社会主义思想道德建设、继承和借鉴人类一切优秀化成果和加强社会主义精神明建设等内容;这一论断,树起了党在思想上精神上保持先进性的旗帜,升华了马克思主义的化异向论。  相似文献   
8.
在"互联网+"实验教学新模式和工程教育专业认证背景下,构建了符合人才培养要求的、线上线下全程化监督和多元化评价的"评分树"考核体系。该体系能支撑工程认证要求,科学、公正、合理地评价学生的实验水平和操作技能,对激发学生学习实验的兴趣和积极性、培养学生自主学习能力、实验综合能力、创新能力和工程实践能力具有重要意义,实验教学质量和效果有所提升。  相似文献   
9.
本文在剖析高科技企业家人力资本构成要素的基础上,从知识能力、企业家才能、社会资本、努力水平以及经营绩效五个维度建立了系统的高科技企业家人力资本评价指标体系,并介绍了如何借助于综合指数法以及层次分析法等评价方法对高科技企业家人力资本进行科学的评价.  相似文献   
10.
高等专科学校英语应用能力考试问题摭析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过对高等专科学校英语应用能力考虑的效度、信度、区分性、实用性和对教学的反拨作用的陈述与分析,使广大教师在大学英语教学中,处理好测试与教学的关系,重视应用能力的培养。  相似文献   
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