基于“互联网+”实验教学新模式下“评分树”考核体系的构建     

史同娜  朱冰洁  杨伟  施镇江  谢卫民  吴文华 《实验技术与管理》2019,(2):53-57

在"互联网+"实验教学新模式和工程教育专业认证背景下,构建了符合人才培养要求的、线上线下全程化监督和多元化评价的"评分树"考核体系。该体系能支撑工程认证要求,科学、公正、合理地评价学生的实验水平和操作技能,对激发学生学习实验的兴趣和积极性、培养学生自主学习能力、实验综合能力、创新能力和工程实践能力具有重要意义,实验教学质量和效果有所提升。  相似文献   

智能管理系统在高校实验室管理中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴文华  施镇江  朱娟娟  史同娜  谢卫民 《实验室研究与探索》2014,(11):259-264

面对高校实验室管理复杂问题,东华大学材料科学与工程学院实验教学中心,从2008年起结合自身实验室开放积累的经验和方法,联合专业公司,自主设计了一套"实验室智能管理系统",用全新的实验室管理理念建立了实验室开放新模式。在促进创新管理手段同时,促进了实验教学的创新,及学生的创新能力培养,实验室资源有效调配;促进了科研和学科发展,及实验室体制和机制创新。  相似文献   

电纺PLLA/PCL复合纤维及其性能研究综合实验设计     

史同娜  朱冰洁  施镇江  谢卫民  吴文华 《实验技术与管理》2023,(7):49-55

电纺左旋聚乳酸（PLLA）/聚己内酯（PCL）复合纤维综合实验的设计是教研结合初探的产物。该文通过静电纺丝法制备了PLLA/PCL复合纤维,对纤维的形貌、化学结构、结晶和体外降解性能进行了一系列表征测试及胆管上皮细胞的相容性实验,讨论了组分配比对复合纤维形貌和结晶性能的影响,分析了复合纤维的降解趋势。细胞相容性实验证实了PLLA/PCL复合纤维适合胆管上皮细胞的生长,并初步探讨了PLLA/PCL复合纤维在组织工程人工胆管支架材料领域的应用前景。该综合实验可以培养学生的创新意识,激发学生的科研兴趣,提升学生的科学研究和实践能力。  相似文献   

视频技术在本科实验教学实践中的应用     

徐静  吴文华  施镇江  史同娜 《教育教学论坛》2019,(30):261-263

阐述了理工科高校本科实验教学存在的实际问题:课程周期长、教师课内工作繁重、学生动手机会少等,通过网络视频教学模式的尝试性应用,从实际运作效果看,教师减负,学生得到锻炼,总体实验教学工作实效提高。  相似文献