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1.
知识产权与大学技术转移——美国和日本比较研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
吴文华  张佳林  曹明 《软科学》2002,16(5):67-71
本文详细比较了美日大学国家资助研究成果的知识产权归属和技术转移途径,着重分析了美国1980年颁布的贝伊-多尔法案(Bayh-DoleAct)对美国大学技术转移的影响以及日本大学非正式技术转移方式的形成原因和问题。文章最后还就国家资助研究成果的归属以及大学技术转移的环境作了探讨。  相似文献   
2.
通过采取理论研究、实验研究和问卷调查三种形式圆满完成本项研究。本项研究的内容包括变革教学手段和教学方法、变革考试制度、开展第二课堂活动三部分。在教学过程中 ,变革教学手段和教学方法 ,充分利用课堂教学 ,创造课内外语言环境 ,提高学生的英语实际运用能力。变革考试制度 ,清除”应试教育”的消极影响 ,发挥其积极作用 ,使考试为教学服务。另外 ,开展丰富多彩的英语第二课堂活动 ,利用调频广播电台、多媒体教室和电子阅览室等设施创造课外语言环境 ,提高学生的应用能力。创造课内外英语语言环境教学模式 ,通过提供一个英语氛围 ,让学生轻轻松松地在课堂内外学英语 ,从而提高英语的应用能力  相似文献   
3.
在"互联网+"实验教学新模式和工程教育专业认证背景下,构建了符合人才培养要求的、线上线下全程化监督和多元化评价的"评分树"考核体系。该体系能支撑工程认证要求,科学、公正、合理地评价学生的实验水平和操作技能,对激发学生学习实验的兴趣和积极性、培养学生自主学习能力、实验综合能力、创新能力和工程实践能力具有重要意义,实验教学质量和效果有所提升。  相似文献   
4.
本文在剖析高科技企业家人力资本构成要素的基础上,从知识能力、企业家才能、社会资本、努力水平以及经营绩效五个维度建立了系统的高科技企业家人力资本评价指标体系,并介绍了如何借助于综合指数法以及层次分析法等评价方法对高科技企业家人力资本进行科学的评价.  相似文献   
5.
通过对当前高职教育景观设计类课程教学进行分析,得出其存在的主要问题并提出以岗位核心能力构建动态模块的解决方法。结合对黑龙江省园林及建筑施工等有景观设计需求的企事业单位进行的调查数据,总结出高职教育景观设计岗位核心能力动态创新模式,并在实践中不断调整优化,最终得出对黑龙江省园林类高职教育具有应用推广价值的理论体系。  相似文献   
6.
抗日战争时期作为中国历史上的一个特殊时期,为使这一时期的职业教育能够适应时代要求,并发挥其应有作用,国民政府对发展职业教育的方针政策方面作了大幅调整.考察这一时期职业教育方针政策与措施,对我们今天发展职业教育仍具有积极意义.  相似文献   
7.
从语料库建设出发,分别从转变思想、明确目的、量、质结合、开放与动态性和加工工具五个角度针对语料库建设进行探讨,并给予尝试性的建议,为以后更多的语料库建设研究工作提供一些参考。  相似文献   
8.
面对剧烈变化的市场环境,中小企业必须通过持续不断地吸收外部知识来提高核心竞争力.在总结中小企业知识吸收过程的基础上,运用社会资本理论探讨了企业家社会资本对中小企业知识吸收过程的影响.研究表明企业家社会资本对中小企业潜在知识吸收过程的影响较强,对中小企业实际知识吸收过程的影响较弱.  相似文献   
9.
《中美农业合作协议》给我国农业带来的挑战和机遇是并存的,检验检疫局应本着高度的政治敏感性,在国务院统一领导下,积极配合有关主管部门做好出入境农产品的宏观调控工作和检验检疫工作,其中特别要有针对性地做好十个方面实质性工作,才能确保我国农产品市场和世界市场接轨,减少冲击,避免损失。  相似文献   
10.
CBI教学是一种内容与语言结合的外语教学模式,教学重点不是语言本身,而是通过内容的学习而掌握语言技能。在介绍CBI模式的基础上,提出CBI的理念核心与大学英语改革的教学目标一致,并结合医学高校英语教学实际,探讨了医学院校开展CBI大学英语教学的可行性。  相似文献   
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