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1.
大学英语是我国英语教学工作的重要组成部分,近年来,我国大学英语教学工作中的"中国文化失语"现象的逐渐显现,成为我国大学英语教学工作正面临的尴尬状况。英语作为我国高校外语教学的主要目标语言,在我国大学生工作与交流能力培养中占重要地位,对中外语言的融会贯通成为我国大学英语教学的重要目标,中国文化与英语的结合教学逐渐成为大学英语的重要部分。 相似文献
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在多元文化视角下,采用行之有效的教学策略,推动文化传播成为了当前大学英语教学的重要课题。本篇对大学英语教学中进行文化渗透的必要性及存在的问题进行分析,并有针对性地提出优化大学英语文化教学的途径,旨在为大学英语教学中的文化渗透提供新的教学思路。 相似文献
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当今国与国之间的文化交流越来越频繁，语言所起的重要作用是不言而喻的，因为语言是传递文化，增强文化认同感的重要载体。大学英语作为培养高等优秀人才的重要语言科目之一，成了大学教育管理者们首要关注的话题。但是在大学英语教学中还有一个值得引起重视的问题就是，现阶段部分大学英语教学中缺少中国优秀文化的融入，导致英语教学中中国优秀文化的缺失。基于此，文章主要对中国优秀文化与英语语言关系、大学英语教学中缺失中国优秀文化的原因、大学英语教学中融入中国文化的重要意义以及大学英语教学中融入中国优秀文化的路径进行了分析，希望能缓解中国优秀文化在大学英语教学中缺失的问题，从而激发学生内心深处对中国优秀文化的深入理解和认知，促使其成为我国优秀文化传播者。 相似文献
4.
英美文化导入日渐成为大学英语教学中的一个重要问题，本文对大学英语教学中英美文化导入的必要性、现状及成因进行研究并提出了合理的建议。 相似文献
5.
马金芳 《成都教育学院学报》2007,21(4):50-52
在大学英语教学过程中,如何进行文化教学,提高学生的跨文化交际能力,成为英语教学研究的一个重要课题.在大学英语教学中应融入文化因素,进行中英文化对比,以帮助学生克服跨文化交际中的障碍,培养学生跨文化交际能力,从根本上提高大学英语教学水平. 相似文献
6.
语言和文化密不可分,不了解英语的文化背景,就无法正确了解和运用英语。在经济全球化和社会一体化进程中,文化的多样性、差异性需要培养大学生的多元文化意识。在大学英语教学过程中,如何进行文化教学,提高学生的跨文化交际能力,成为英语教学研究的一个重要课题。为此,在大学英语教学中应融入文化因素,培养学生的跨文化交际能力,从根本上提高大学英语教学水平。 相似文献
7.
陈靖怡 《成都航空职业技术学院学报》2019,35(2):22-24,28
中国优秀传统文化是否应该和如何融入大学英语教学,已经成为目前大学英语教学研究的热点话题。本文在分析目前大学英语教学中“中国优秀传统文化缺失”现状的基础上,探讨中国优秀传统文化融入大学英语教学的必要性,并就如何在大学英语教学中融入中国优秀传统文化的策略和路径进行思考。 相似文献
8.
当前跨文化交际能力已经成为了大学英语教学中的一个重要组成部分。该文从独立学院自身的特点和学生的特点出发,阐述了在独立学院大学英语教学中进行文化教学的必要性、以及文化教学目前存在的问题,并且就文化教学对大学英语的几种基本技能学习的影响进行了分析。 相似文献
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当前跨文化交际能力已经成为了大学英语教学中的一个重要组成部分.该文从独立学院自身的特点和学生的特点出发,阐述了在独立学院大学英语教学中进行文化教学的必要性、以及文化教学目前存在的问题,并且就文化教学对大学英语的几种基本技能学习的影响进行了分析. 相似文献
10.
大学英语课程教学与英美文化的输入浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
赵岩 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):310-310
英美文化教学是大学英语教学中重要的一部分,也是大学英语教学改革的必然要求。本文分析了大学英语教学中强化英美文化输入的必要性,并就如何在大学英语教学中输入英美文化提出了相应的对策与建议。 相似文献
11.
曹学庆 《临沂师范学院学报》2014,(6):119-121
在大学英语的文化教学中,对西方文化的学习是必不可少的一项重要内容,而在教学过程中,当对西方文化的补充和渗透成为一种主流时,难免会对中国传统文化的继承产生了一些不利的影响。在英语教学中一味地引入西方文化,将容易导致文化侵略。通过介绍大学英语教学中的反文化侵略的现状,提出完善教学大纲、改进教学方法等可行性较强的措施,对改善目前大学英语教学中传统文化几乎被忽略的现状具有积极的作用。 相似文献
12.
大学英语教学不仅是促进学生语言运用能力,培养其听说读写等应用能力,还要着力于培养大学生的跨文化意识。但教师文化素养缺失、传统教学模式制约、现有教材使用不当等因素却制约了大学英语文化教学的开展。在多元文化背景下,采用行之有效的教学策略,推动文化教学也就成为了当前大学英语教学的重要课题。 相似文献
13.
论大学英语教学中中国文化的输入 总被引：1，自引：0，他引：1
高莉萍 《通化师范学院学报》2009,30(9):99-101
大学英语教学的根本目的是培养学生的跨文化交际能力,这已成为外语界的共识。语言与文化相辅相成的关系．决定了文化教学是语言教学的重要内容和重要手段。然而现行的大学英语教学中存在严重的文化失衡现象．导致学习者大量的跨文化交际失败。因此应在大学英语文化教学中,利用各种教学手段加大中国文化的输入。实现中西文化的兼容并蓄,在提高学生跨文化交际能力的同时,实现中华文化的传承。 相似文献
14.
杨妮 《河北能源职业技术学院学报》2014,(2):75-76
大学英语教材中的文化因素已成为当前大学英语教学改革过程中的一个越来越关注的问题。人们越来越意识到文化教学在语言教学中的重要意义。本文论述了文化教学的重要性,以《新视野大学英语》为切入口,探讨了透过教材进行文化教学的方式。 相似文献
15.
田颖 《开封教育学院学报》2015,(4):92-93
中国文化是华夏民族智慧的结晶,能使广大人民获得强烈的民族认同感、民族自豪感和民族自信心。在大学英语教学中融入中国文化具有重要现实意义。从当前大学英语教学存在的不足入手,分析大学英语教学中融入中国文化对文化交际平等的积极作用和对语言教学的意义,提出在大学英语教学中融入中国文化的具体策略,如挖掘与中国文化相关的英语辅助教材资源,在大学英语教学中渗透中国传统礼节文化,正确处理大学英语教学与中国传统文化传承之间的关系等。 相似文献
16.
万丽 《中国科教创新导刊》2010,(4):90-90
大学英语教学和西方文化教育有着重要的关系,随着大学英语教学中结合西方文化进行教学的研究不断深入,发现教学中存在一些不足。如何更好的认识西方文化在大学英语教育中的重要作用,就要从实际的教学工作出发,改进英语教学过程中实施西方文化教育的方法和手段,提高大学英语的教学质量。 相似文献
17.
近年来,作为美国文学重要分支的美国通俗文学成为学者研究的热点,我国现行的大学英语教材大量地节选和引用美国通俗文学的作品,其在大学英语教学中也体现出了重要的作用,如何提高学生的英语综合运用能力、增强学生对美国文化的感知、提升学生的审美能力和人文素质等,逐渐成为了大学英语教学中的重要素材. 相似文献
18.
步入新时期后,大学英语教学环境发生了明显变化,大学英语教师不仅要关注英语教学的工具性,也要注重其人文性,以提高学生的跨文化交际能力。本文介绍了中华优秀传统文化融入大学英语教学的重要意义,分析了中华优秀传统文化融入大学英语教学的困境,并总结了中华优秀传统文化融入大学英语教学的有效路径。 相似文献
19.
金磊 《兰州教育学院学报》2014,(1):60-61
语言和文化的关系密不可分,大学英语教学不仅是语言教学,同时也是文化教学。为适应国家对高素质人才的需求,在新一轮的大学英语教学改革中,文化教学被赋予了尤其重要的地位。本文结合浙江农林大学大学英语教学的现状,提出了构建多层次大学英语文化教学模式的建议,以期能对普通高等院校大学英语教学改革有所启示。 相似文献
20.
英文原声电影具有地道的英语口语表达和真实的语言环境,以及丰富的文化资源,有利于帮助学生了解英语国家的文化,开拓学生的知识视野,促进学生学习英语的积极性,把英文电影用在大学英语课堂教学中已逐渐成为提高大学英语教学质量的重要手段.本文主要分析英文电影应用在大学英语教学中的优势及作用,并提出将英文电影应用到大学英语教学中的途径. 相似文献