共查询到19条相似文献，搜索用时 141 毫秒
1.
杨秀平 《中国科教创新导刊》2013,(5):253-254
信息素养是信息化社会对大学生提出的基本要求。高校图书馆应该充分利用自己的资源优势,在大学生信息素养教育中发挥自己的作用。本文从大学生信息素养的内涵及作用入手,对在高校图书馆中开展大学生信息素养教育的优势进行论述,并对高校图书馆如何针对当前大学生的特点开展信息素养教育提出了几点建议。 相似文献
2.
高校图书馆要积极发挥资源和服务优势,在大学生信息素养教育中充分发挥职能,为“双创”教育的开展保驾护航.本文分析“双创”背景下高校图书馆发挥信息素养教育职能优势,指出当前大学生信息素养教育中存在的问题,提出以图书馆为载体开展大学生信息素养教育的路径,通过图书馆教育职能的发挥,助力高校“双创”教育有序开展. 相似文献
3.
4.
高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
刘兵强 《山西广播电视大学学报》2009,14(3)
高校图书馆对开展大学生信息素养教育发挥着重要作用.在研究信息素养的内涵和组成要素的基础上,探讨大学生信息素养教育的重要意义,探究高校图书馆加强大学生信息素养的途径和措施. 相似文献
5.
陈利东 《宁波职业技术学院学报》2012,(1):102-104
通过对信息素养的分析来突出它对当代大学生的重要性,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势地位与重要作用,并提出开设文献检索课;开展网上用户教育;提高图书馆工作者的信息素养等提高学生信息素养教育实效的具体做法。 相似文献
6.
7.
论高校图书馆在大学生信息素养教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
王燕 《忻州师范学院学报》2010,26(2):123-124
文章在分析大学生信息素养现状和高校图书馆在信息素养教育的优势条件的基础上,提出利用高校图书馆对大学生进行信息素养教育的措施。主要的措施是要培养大学生的信息意识、信息道德、信息搜集和处理能力、信息评价和整合能力以及信息创新能力。 相似文献
8.
信息素养教育注重对大学生信息意识教育、信息道德教育及信息能力的提高,高校图书馆历来具有良好的用户教育传统和教育优势。高校图书馆不仅是信息提供中心,也是信息教育中心。本文就大学生信息素养教育目前存在的问题及针对该问题高校图书馆应采取的对策进行了探讨。通过图书馆多种途径的信息素养教育,帮助大学生成为具备良好信息素养的人才,使他们将来能在信息社会中扮演重要角色。 相似文献
9.
10.
文章从信息素养含义出发,通过对大学生信息素养现状的分析,指出开展对大学生信息素养教育的必要性和重要性,着重论述了高校图书馆对大学生进行信息素养教育的基本途径和方法。 相似文献
11.
高媛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(6):151-153
本文着重论述了高校图书馆信息素质教育之特色,分析了当前大学生信息素质现状,从而提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的有效途径与方法,以使大学生成为合格人才,适应社会需要。 相似文献
12.
李莹 《北京工业职业技术学院学报》2020,(2):121-124
进入信息时代,非医学类院校图书馆在承担信息教育和服务职能过程中,如何发挥自身资源优势,满足读者对健康信息的需求,提升读者的健康信息素养就变得愈加重要。通过介绍健康信息素养教育、健康信息服务的概念,分析非医学类高校图书馆健康信息素养教育的现状及其必要性,借鉴医学院校图书馆的实践经验并结合实际,为非医学类高校图书馆健康信息素养教育的开展提出建议。 相似文献
13.
谈大学生信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素养是现代人文化素养、整体素质的一部分,培育大学生的信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要课题。培养大学生的信息素养要从以下方面进行,即制定信息素养教育目标、明确信息素养的教育内容、构建信息素养教育模式、加快文检课程教学改革和发挥图书馆的教育职能。 相似文献
14.
刘红 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):414-415
基于同伴教育的原理,图书馆可将同伴教育融入到大学生信息素质教育中,形成朋辈教育的模式,探索培养大学生的信息素质教育的全新模式。文章以同伴教育作为信息素质教育工作的出发点,介绍同伴教育的含义与特征;探讨了图书馆移用同伴教育,培养大学生信息素质教育的可行性和必要性,分析了运用同伴教育原理在提高大学生信息素质方面可达到的效果,并使之成为促进大学生信息素质教育效果的有效途径之一。 相似文献
15.
罗跃 《延安教育学院学报》2008,22(4):47-48
加强对大学生信息素质的培养教育是现代高校的一项重要任务之一。高校图书馆这一方面有诸多优势,应该在大学生信息素质的培养教育中发挥积极的优势,从各个方面找切入点促进并推动大学生素质教育的开展。 相似文献
16.
贾春勤 《渭南师范学院学报》2014,(7):63-66
开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,为此,图书馆开展了文献检索与利用课、专题讲座、在线信息素养教育、新生入馆教育以及其他多种信息素养教育活动,取得了一定成绩,但也存在文献检索与利用课不受重视、专题讲座信息宣传不到位、在线信息素养教育网站不完善、新生人馆教育效果不佳等问题,为了提升信息素养教育效果,图书馆应该争取学校重视、拓宽宣传渠道、加强网站建设、实行人馆教育测试、重视馆员教育培训． 相似文献
17.
信息素养教育将提高学生信息采集能力与学习能力当作主要发展目标,本文针对"双创"与信息素养教育发展变化进行了简单阐述,分析了高校图书馆和信息素养教育之间的关系,探讨了高校图书馆信息素养教育现状,提出了在"双创"背景下高校图书馆信息素养教育模式创新发展的途径,以供相关人员参考. 相似文献
18.
师范专业大学生的信息素养直接影响到未来我国教育信息化的发展。为进一步促进师范专业人才的培养质量,在调查师范专业大学生信息素养现状的基础上,探讨了师范专业大学生信息素养的教育,并提出以下建议：一是建立网络学习共同体,提升师范专业大学生信息意识水平;二是开拓信息素养学习渠道,扩大师范专业大学生信息知识视野;三是增添研究型学习项目,锻炼师范专业大学生信息技能运用能力;四是增强网络信息素养教育,强化师范专业大学生信息道德感和法律意识。 相似文献
19.
林芳 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):160-160
信息社会大学生主要通过互联网获取信息,本文浅析了大学图书馆应提高大学生信息素养教育,针对当前大学生信息素养教育存在的认识不到位,教学不规范,课程体系不完整等提出对策建议。 相似文献