共查询到20条相似文献，搜索用时 88 毫秒
1.
设计了一套核辐射信号数字仿真发生器,可以近似数字核仪器系统中的探测器-前置放大器、前端条件线路、高速模/数变换等部分。利用这套仿真发生器,只需一台PC机就可以进行数字处理算法的开发,减少了对硬件设备的需求,降低了数字核仪器系统的研发成本,增强了数字处理算法开发的灵活性。通过仿真信号能谱测量与实际采样信号能谱测量的对比,验证了核辐射信号数字仿真发生器的有效性和实用性。 相似文献
2.
虚拟仪器是传统仪器仪表技术与现代计算机技术相融合的全新概念的仪器。通过对一多功能虚拟信号发生器的设计,阐述了虚拟仪器较传统仪器相比所表现出的优越性能,可为虚拟信号发生器的设计方法提供参考,为新形式下高校实验室建设及实验教学方法的更新提供借鉴。 相似文献
3.
本文设计实现了一个基于LabVIEW的虚拟实验仪器,包括虚拟信号发生器、虚拟双踪数字存储示波器等。其中信号发生器能产生三角波、方波和正弦波,并叠加噪声;示波器实现双通道信号测量、频率幅度测量、信号存储及回放、触发通道控制等功能;实现对外部采集信号及虚拟信号的测量及显示。为了提高所测量信号频率的准确度,通过加上相应窗函数进行频率校正。 相似文献
4.
本介绍了基于WINDOWS98平台的低频任意波形发生器的设计思路和系统实现。仪器采用PC机外挂信号发生器的方式，结构简化。采用虚拟仪器设计技术，使任意波形发生器无论在功能、使用方面，还是在维护和升级等方面都比传统信号发生器优化。 相似文献
5.
基于LabVIEW设计一个虚拟核脉冲幅度甄别器,对虚拟信号发生器产生的模拟核信号进行甄别分析.结果表明,在实验教学中,用基于软件体系结构的VI系统代替基于硬件体系结构的传统仪器,不仅节省仪器购买、维护等费用,还可增强实验教学效果. 相似文献
6.
实验教学中的实验设备和实验教学方法落后在很大程度上制约了实验教学质量的提高。基于虚拟仪器平台——LabVIEW,开发一个虚拟仪器实验教学系统,包括虚拟正弦波仿真信号发生器等八种仪器,可用于电路基础、电子技术基础、信号与系统等专业基础课程的实验教学。 相似文献
7.
信号发生器是电子实验中常用的测试仪器,而振荡器是信号发生器的主要组成部分。随着电子技术的不断发展,对电子测量的要求越来越高,这就要求信号发生器具有输出频率范围宽、输出频率稳定和操作简便的特点。一 相似文献
8.
9.
赵艳 《潍坊教育学院学报》1998,(Z1)
<正> 在物理实验教学中,信号发生器是一种普通教学仪器,其作用在于为实验提供各种所需信号,但是①由于信号发生器占很大空间,再加上其它必须的实验仪器,常使实验台“台满为患”,给实验操作带来不便;②信号发生器开机便可产生所需信号,缺乏吸引学生进一步思考的趣味性。基于上述原因,笔者设计了2个波形产生电路,简单易调,具有实用性。 相似文献
10.
11.
一、EDA仿真软件与电子线路课程相适应的功能特点EDA软件的元器件库提供了数千种电子元器件。丰富的元器件为学生了解各类电工、电子元器件打下了坚实的基础,也可以了解各类元器件的参数和性能,并能为教学提供用之不尽且无任何经济负担的实验元件。EDA软件提供了齐全的虚拟测试仪器、仪表。有一般实验用的通用仪器,如万用表、功率表、函数信号发生器、双踪示波器、直流电源。还有一般实验室少有的仪器,如波特图仪、字信号发生器、逻辑分析仪、逻辑转换仪、频谱分析仪和网络分析仪。它们不但弥补了实验室仪器的不足,更能使仿真分析易于理… 相似文献
12.
信号源发生器亦称函数发生器,是一种能产生各种函数波形的仪器,多应用于科学研究、生产实践和教学实验等领域。此设计以单片机为基础,包含软件和硬件两部分,软件通过编写代码和Proteus仿真产生,硬件系统包括积分、运算放大、D/A转换电路和键盘与显示模块。方波由C51单片机通过代码产生,它通过积分运算放大电路生成正弦波。通过创新设计,实现了三相相差120°的正弦波波形,并且可以在频率和幅度上进行调整。此函数信号发生器在电路实验和设备检测中的用途都十分广泛。 相似文献
13.
信号发生器作为一种常用的信号源,广泛应用于电子电路、自动控制和通信系统等领域,能为电子测量和计量工作提供符合严格技术要求的电信号设备.文中介绍了基于TMS320C6416高速DSP处理器和DAC8580高精度D/A转换器设计正弦信号发生器的设计方案、原理和方法,实现了正弦信号高速、高精度及数字可调的功能. 相似文献
14.
这种新型电视图象信号发生器完全由集成电路构成。与通常的同类型仪器相比,该仪器性能稳定,可靠性高,无调整,体积小,价格低廉,很适合厂家成批生产,可广泛用于电视教学和家用电器的修理。 相似文献
15.
提出了利用单片机系统来设计简易信号发生器的思路。利用软件设计数字信号,再通过DA转换得到模拟信号。通过按键来选择或切换不同类型的信号。此种思路可以简化信号发生器的硬件结构,降低生产成本。 相似文献
16.
张家生 《高校实验室工作研究》2003,(4):51-52,80
本文从两方面论述了自动控制原理实验课的改革与研究。通过接口转换板把实验箱同微机连接一起，使实验系统节省了示波器，信号发生器等昂贵的实验仪器。利用VisualBasic6．0仿真每一实验，这样减少了硬件损耗，又容易地得出动态特性，进行理论分析。 相似文献
17.
一种基于FPGA的正弦信号发生器的实验方法 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍一种基于FPGA的正弦信号发生器的实现方法——利用DDS的基本工作原理，在FPGA上实现正弦信号发生器的功能，实验选用FLEX10K系列FPGA作为目标芯片，提供了在GW48-CK EDA开发系统中测试通过的正弦信号发生器的VHDL程序。 相似文献
18.
19.
根据直接数字频率合成技术,以FPGA为核心,设计了一种便携式多功能信号发生器,可产生正弦波、方波、三角波、锯齿波等信号。通过仿真及硬件实验表明,该信号发生器具有信号频率误差小、分辨率高、体积小、质量轻等优点。 相似文献
20.
韩敬臻 《山东教育学院学报》1995,(2)
在物理实验教学中,笔者总结、摸索出了实验教学的一些规律。实验教学多数是由三部分组成:1.仪器介绍;2.实验过程及实验现象;3.分析实验,得出结论,这就是实验教学“三部曲”。其中仪器是由三部分组成的:(1)实验对象,(2)实验源,(3)实验效果显示器。实验源是指实验的“信号发生器”,实验对象是指实验源发出的信号所作用的物体,实验效果显示器是指呈现实验对象接受信号之后产生的效应或者定量关系的部分。实验过程包含 相似文献