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农村高中化学教学要做到理论联系实际,在化学教学中融入生活化教学,让课堂教学更接地气,更有实效。然而,当前农村高中的化学课堂一是没有将理论知识与生活实际很好的结合;二是虽然在教学中有生活化教学方法的体现,但融入的深度和广度还远远不够。因此,教师要科学合理使用信息化技术,有机将化学知识和学生生活结合运用,做到理论联系实际,提升化学教学的质量和实效。 相似文献
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针对高校第二课堂存在的问题,系统构建了以"普惠、渐进、多元、全程"为特征的第二课堂体系,即学生参与的普遍性、由学院竞赛过渡到高水平学科竞赛、形式丰富的多层次科技创新活动、大学四年的全程覆盖。通过重新设计第二课堂框架、打造"四位一体"创新实践平台、建立运行与保障机制、拓展第二课堂外延,破解了困扰第二课堂的若干难题,实现了第二课堂的健康可持续发展。8年实践证明,该体系有效提升了学生实践创新能力,为民族高校大学生高素质创新人才培养探索出了一条特色之路。 相似文献
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Bass模型参数与创新扩散曲线的事先估计,既有研究未能充分回答。本文认为,不同地域消费者文化的差异是导致Bass模型参数变化的重要原因。进而提出,个人主义、不确定性规避、权力距离和男性化倾向四个文化维度对Bass模型参数影响的研究假设。通过测量验证成都和重庆两地消费者文化的差异,以及估计比较手机、软饮料和经济型轿车三类产品在成都和重庆两地的市场扩散曲线,本文所提的研究假设得到证实。所以,在新产品上市推广时,企业应当依据不同地域消费者的文化差异,调整新产品营销策略。 相似文献
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不同于一些从特殊角成像结果推广得到的半经验、经验成像公式,本文利用路径等效找出了双平面镜点光源成像规律,并对结论加以详细讨论. 相似文献
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石头,坚硬清冷,是没有生命的,然而我们民间艺术工匠们,运用自己的智慧和勤劳的双手,以刀代笔,使它产生了艺术活力,成了有功能有价值的艺术品,这就是徽州石雕.古徽州民居中的石雕,承载了明清文人多少的情怀,寄托了当时徽商多少的盼望."一生痴情处,无梦到徽州".古徽州的一切都在述说着一种情怀,一类文化,一段历史.古徽州的石雕,在这么一个富有文化底蕴的地方,生长成具有独特个性的奇葩. 相似文献