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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一堂爱心课     
班里来了个插班同学,名字叫岁娃。他和别的同学明显地不一样,他像个小叫花子,洗不净的脏手脏脸,极不合群。上课时他头也不抬,下课也不和别的同学玩,老师怎么逗也不行,他一句话也不说。  相似文献   

2.
杨晓是班里让我比较头疼的一名学生,除了篮球打得好,真的是满身问题:随地吐口水,扔字纸,上课说话,睡觉,顶撞老师等等.和体育生接触得久了,还沾上了骂人的习惯,不管是谁,只要说的话不顺耳就张口骂人,班里同学都躲着他.我找他谈话,要他注意自己的言行,他表示要悔过自新,答应得很好.有些坏习惯在老师和同学的监督下也确实慢慢有所收敛,但骂人的习惯却不见改变.我一直想找个机会狠狠地"教训"他一下.  相似文献   

3.
一堂爱心课     
班里来了个插班同学,名字叫岁娃。他和别的同学明显地不一样,他像个小叫花子,洗不净的脏手脏脸,极不合群。上课时他头也不抬,下课也不和别的同学玩,老师怎么逗也不行,他一句话也不说。  相似文献   

4.
幽默与漫画     
我不过去班里的一个女孩在后排听随身听,因为耳朵堵着所以说话声很大。她对同桌说":老师过来告诉我一声。"几乎所有同学都听到了,老师也不例外。他看看那位同学,然后说:"我不过去。"  相似文献   

5.
阿东是个忧郁的男孩,这是班里的同学和老师对他的一致看法。他整天坐存教室的角落里,厚厚的眼镜遮住了大半个脸颊,与世无争,有他不多,无他不少的样子。的确,要是哪天他没有来上课,不看空了一个位置的话,老师和同学谁也不会发现他缺席了．  相似文献   

6.
我现在读大二,是一名班长。我们班有一位男同学的表现实在是太过分了,脾气非常不好,情绪波动大、性情暴躁,有时为人处事达到“忘乎所以”的地步。平时不但好动、好斗,还会因一句不合意的话或一件小事和同学大打出手,不顾后果。拉帮结派搞小团伙,使整个班集体没有向上的活力,更难形成凝聚力。班里有些同学对他也很有看法,但又都不愿惹他,他是否还有转变的可能?面对班里的现状和这位谁都拿他没办法的“坏”男生,我该怎么办呢?  相似文献   

7.
我刚进办公室,班里几个同学就涌了进来。“老师,李超把班里的常规评比表给撕烂了。”他们都抢着对我说。一听又是李超,我的气顿时不打一处来：他可是班里最调皮的学生,今天不惹事,明天就捅篓子,大事小事接连不断,怎么批评都无济于事。我气冲冲地随这几个同学来到教室,想给他点“厉害”尝尝。  相似文献   

8.
小伙伴们,我想对你们说,你们不要再给同学起绰号了。这既伤害别人的自尊心,也是一种不文明的行为。自升入六年级以来,班里起绰号成风。有的同学脸瘦长,眼睛大的,同学们就叫他“猴子”;有的同学嘴巴很大,眼睛特圆,  相似文献   

9.
某小学三年级的某班,发生这样两件事：一是班里孩子经常丢失零花钱,从几角、几元到十几元,后经老师追查,是班里的一个学生所为。二是一个学生,老师分配他打扫教室,他不愿意干,但不干又无法交代,便给同座的同学2元钱让他代劳。  相似文献   

10.
都军 《辅导员》2013,(3):47-48
去年九月新接了一个毕业班.班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横.与人交流的唯一方式就是动手打人.因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的。班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手".所以他没有一个朋友.大家也都对他敬而远之。作为班主任.当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要。经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱。于是.我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱.充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交  相似文献   

11.
<正>我班里有个学生,衣服每天脏兮兮的,胸前总是有一大滩口水印。爷爷奶奶的过分呵护养成了他很多不好的习惯。他学习不努力,目标不明确,更没有远大的理想。他白天在学校经常看游戏攻略书,放学回家则是上网实践自己的游戏攻略。对集体、对同学一点儿也不关心,甚至经常给同学"惹麻烦"。他纪律散漫,学习成绩自然是倒数,他也满不在乎。但是,我看到,他善良、  相似文献   

12.
李玲 《今日中学生》2016,(13):32-33
老师: 我是一个很内向的女孩子,被老师和同学当作乖乖女.上初中不久,我喜欢上了班里的一个男生.他学习一般,但长得很阳光,很爱打篮球.我也不知道从哪里来的勇气,不久前竟然给他写了一封信,表白了我的心思.在信里,我告诉他我喜欢他,同时,也希望他能好好学习.我想象过很多次和他手牵手走在大学的校园里.  相似文献   

13.
都军 《辅导员》2013,(2):47-48
<正>去年九月新接了一个毕业班.班中有一个出了名的"小闹将",他叫田纵横.与人交流的唯一方式就是动手打人.因为在他眼里别人永远是错的,自己永远是对的。班里的同学被他打遍了,就连其他班别和年级的同学也经常会无缘无故"惨遭毒手".所以他没有一个朋友.大家也都对他敬而远之。作为班主任.当然不希望一个"小闹将"毁了一个班,所以对他的教育转化工作就尤为重要。经了解,他的内心充满孤独与自卑,他也渴望友情与关爱。于是.我决定一步一步地突破他的心理障碍,多给他关爱.充分地信任他,帮助他找到适合自己的朋友,从而让他走出孤独,树立自信心,学会与人正常交  相似文献   

14.
问：我的儿子今年上初一，是数学课代表。他发现班里的同学有抄别人作业的现象，就记下这些同学的名字，交给老师。我想这是老师让他这样做的，但我不希望他做这种事。可他只听老师的，我不知道该怎样说服他。答：您的孩子大概是班里的好学生。老师让他这样做也是出于对他的信任。作为成人，我们认为这种方式不好，但孩子的心理或许有所不同。他可能把这种任务看成是老师对自己的特别重用呢。只有孩子的心理成熟到一定程度，才会意识到给同学告状的不妥。我们建议父母不要强迫孩子按父母的想法办事，但是可以引导孩子分析这种事情的利弊。具…  相似文献   

15.
安徽省合肥市正上初二的赵鑫同学对打击网络淫秽色情专项行动拍手称快。他说,中小学生自制力较差,对信息的分辨能力不强。我们班里有一位同学,因沉迷黄色网站,不  相似文献   

16.
一、王洋有一包变身糖,他吃了以后变成了一只猴子王洋班里新换了一位班主任老师,姓吕,很多同学都不喜欢她。因为她对同学说话特别刻薄。  相似文献   

17.
十几年前我在学校任教时,有一年学年开始,年级组长通知我,有一个重读生安排在我班就读。开学的第一天我找这个学生谈话,表示欢迎到我们班里来。但他走到教室门口却不肯进去。我进去告诉班里同学:“我们班要来一个重读生。”我知道他就在教室外面,他听我在说他时就悄悄地到窗户下面听,我有意放低声音说:“××同学,由于受读书无用论的影响,学习不努力,没有跟上,现在到我们班重读。不过他很聪明,相信他一定会珍惜这个机会。”接着,我又跟班里同学提了要求:“我们不能歧视他,要热情地关心帮助他,谁也不准叫他  相似文献   

18.
<正>疑惑他一直是班里的第一名,班里的同学、老师都以他为傲。按理说,这样一个天才型的同学应该有很多朋友,可奇怪的是,他喜欢独来独往,很少和班上的同学说话,有人约他打球,他总是摇头拒绝;有人约他去玩,他从来不去;集体活动他也很少参加。刚开始没有人在意,但时间一长,便有人在背后议论:"他以为自己成绩好,老摆出一副‘冰山脸’,好像自己高高在上似的。""就是,自命清高,既然他不想跟我们做朋友,我们也离他远点。"  相似文献   

19.
吴亮 《江西教育》2004,(17):29-29
曹某今年10岁，是我校小学四年级学生。他有一双忽闪忽闪的大眼睛，眼神里透出一股顽皮劲。身上总是脏脏兮兮的，衣服拉拉塌塌的。他生活散漫．不太合群，比较任性，花钱大手大脚。班里的同学都不大愿意和他交往。最近，班里同学纷纷反映．在学校操场上完体育课后，文具用品被人偷窃了。通过向同学反复  相似文献   

20.
我读小学二年级的儿子有。次放学回家后,兴冲冲地跑进厨房对我说：“妈妈,我们班有个男孩,班里好多同学都不喜欢他,也不爱跟他玩。今天他们还给他起了个外号叫‘外星人’。”我一听,问题还挺严重的,赶紧停下手里的活,问儿子：“为什么给同学起这样一个名儿呢？他是谁？我认识吗？”  相似文献   

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