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残疾人群体作为社会特殊弱势群体,其医疗、康复、教育、就业等深受社会关注。图书馆作为公益性文化教育机构,应主动承担起为残疾人提供知识援助的责任。在阐述图书馆为残疾人提供知识援助意义的基础上,针对目前图书馆为残疾人服务的现状与不足,提出了图书馆深化为残疾人提供知识援助服务的措施。 相似文献
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图书馆如何对残疾人实施知识援助 总被引：16，自引：0，他引：16
我国残疾人绝对知识贫困人口在各类弱势群体中所占比例最高。图书馆作为社会支持网中的一个成员，应该承担起对残疾人知识援助的责任与义务。无障碍环境建设、特殊文献资源建设，以及残疾人数字图书馆建设，是图书馆对残疾人实施知识援助的基本条件；根据不同类别对残疾人提供深度知识服务，是图书馆帮助残疾人实现平等获取知识信息权利的有力手段；国家政策及法律的完善，图书馆管理体制的创新等，是图书馆帮助残疾人充分参与社会生活，回归社会主流的制度保障。 相似文献
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关爱残疾人群提供知识援助——图书馆应承担的社会责任 总被引：1，自引：0，他引：1
章忠平 《图书馆工作与研究》2010,(12)
残疾人作为特殊的弱势群体,其生存和发展备受社会广泛关注.图书馆是知识的集散地、信息的枢纽,为残疾人提供知识援助,可扩展残疾人的生存空间,帮助他们实现发展诉求.本文从三个方面论证了图书馆为残疾人提供知识援助是图书馆应承担的社会责任,在阐述我国图书馆为残疾人提供知识援助现状的基础上,结合我国图书馆的工作实践探讨了图书馆积极履行这一社会责任的措施. 相似文献
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对弱势群体提供知识援助的几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
论述我国弱势群体的概念、类型及其知识贫困的现状和原因,提出知识援助是改变弱势群体知识贫困的必然途径。通过分析
我国图书馆的性质、分布状况及服务特点,认为图书馆是提供知识援助的主要阵地,并从制定相应的法律法规、成立相应的协调组织、
加强对弱势群体人员的调查研究、开放馆藏以吸引读者、构建适合全体公民的知识援助服务模式、开展形式多样的个性化服务几个方面
提出图书馆为弱势群体提供知识援助的措施。 相似文献
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文章介绍了服务均等化以及知识援助的概念,分析了图书馆为弱势群体提供知识援助的优势,指出了服务均等化视角下图书馆知识援助面临的困境,提出了图书馆知识援助体系的建设路径,以期为相关研究提供有价值的参考。 相似文献
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作为社会公益性机构的公共图书馆,应履行对弱势群体进行知识援助的神圣职责,根据弱势群体的差异需求为他们提供专门性服务,通过创新知识援助方式,不断拓展对弱势群体实施知识援助的广度和深度. 相似文献
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弱势群体是目前备受社会关注的人群,对弱势群体进行知识援助既是社会公平、正义的现实要求,也是图书馆肩负的神圣使命。文章阐述了弱势群体的界定和类型划分,结合图书馆服务理念和社会职责,分析了图书馆对弱势群体提供知识援助的重大意义,并在此基础上探讨了图书馆对弱势群体提供知识援助的举措,其中包括加强职业道德教育,建立弱势群体读者信息库,设立流动图书馆等。 相似文献
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弱势群体是目前备受社会关注的人群,对弱势群体进行知识援助既是社会公平、正义的现实要求,也是图书馆肩负的神圣使命.阐述了弱势群体的界定和类型划分,结合图书馆的服务理念和社会职责,分析了图书馆对弱势群体提供知识援助的重大意义,针对不同类型弱势群体的各自特点分别提出了为他们提供特殊服务的措施. 相似文献
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文章结合喜马拉雅平台的残疾人知识援助活动,分析互联网知识平台开展残疾人知识援助的动因和援助逻辑,从政策层、资源层、技术层、活动层四个层次构建互联网知识平台残疾人知识援助机制,以期为残疾人知识援助的社会参与主体提供参考。 相似文献
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美国公共图书馆残疾人服务工作及其对我国的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
残疾人作为弱势群体的一个特殊组成部分,理应受到整个社会的关注。本文分析了美国公共图书馆残疾人服务政策及实践,结合目前我国公共图书馆残疾人服务现状,指出其对我国图书馆今后开展面向残疾人群的服务工作具有重要的借鉴意义。 相似文献
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论文分析了我国弱势群体的规模和特征，阐述了建立弱势群体信息援助和保障机制的意义。在借鉴知识沟理论的基础上，提出具体的对策和建议。 相似文献
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信息时代,残障人士、老年人等弱势群体在平等获取信息方面仍然存在着诸多困难和障碍。抚平数字鸿沟、打通数字服务的最后"一公里"成为实现信息普惠的关键一环。文章聚焦国内外信息无障碍和包容性数字服务相关研究,分析当前我国信息无障碍数字服务建设实践存在的问题,进而为建设以人为本的包容性信息服务,帮助弱势群体更好地融入信息社会,为实现信息普惠和数字公平提出对策建议。 相似文献
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知识贫困及其对弱势群体的影响 总被引：12，自引：6，他引：12
知识贫困是社会个体自身知识存量不足而导致的发现、获取、交流、利用知识能力的匮乏。通过本文提出的知识贫困衡量方法,可以了解社会个体和国家、地区人口的知识贫困状况。我国人口的知识贫困现象还很严重。知识贫困对弱势群体的影响至深,它不仅是生成弱势群体的深层原因,也是弱势群体难以摆脱其弱势地位的巨大障碍。 相似文献
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从我国残疾人阅读推广的现状入手,对影响其发展的障碍进行分析,并引出拉斯韦尔5W传播模式理论,从推广主体、推广内容、推广渠道、推广对象、推广效果5个要素切入,试图构建我国残疾人阅读的推广模式。 相似文献
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留守儿童文化生活需求下的农家书屋建设研究——以重庆市留守儿童为例 总被引：1，自引：0，他引：1
留守儿童是我国社会转型背景下,由于农民流动而产生的特殊弱势群体。通过对重庆市农村留守儿童的文化生活需求进行调查,发现农村留守儿童的精神需求不高,知识面狭窄,闲暇生活单一,缺乏科学的阅读行为,文化生活满意度较低。在此基础上,分析留守儿童文化生活面临的主要困境,并以农家书屋为平台提出相应建议。 相似文献