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交通运输是国家发展的基础产业,一个带动性强的行业,在经济生产发展过程中起到纽带作用,称为国民经济发展的先导行业、动脉行业。现如今,信息化水平大发展,智慧交通不断发展,现代综合交通运输方式正在形成,需要一大批专业的、敬业的技能人才。本文通过探讨"工匠精神"在交通运输职业教育领域内涵,依据在校学生的特征,从人才培养方案的制定、教学方法的改进、考评方式的优化、校园文化的建设、创新创业教育的融入等路径优化人才培养模式,提出基于"工匠精神"的人才培养系统,旨在培养既具有技能又具有职业精神的人才,为交通运输类职业院校的发展提供参考与借鉴。 相似文献
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对地方高校高等教育定位的思考——为区域经济发展服务 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校高等教育的科学定位是为区域经济发展服务。高等学校科学定位的内涵包括:办学方向和目标的定位、办学类型和层次的定位和办学水平和特色的定位。地方高校专业设置应与区域经济结构相适应,地方高校的人才培养模式、目标应与区域经济发展对人才的需求相适应,地方高校的教学科研应与区域经济发展的层次阶段相适应。 相似文献
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我国高等教育在新的形势下面临改革和发展的机遇和挑战。普通高等院校的人才培养定位子应用型,为培养符合社会需要,并具备较好专业素养的信息管理应用型人才,需进行人才培养模式教学改革。本文探讨了以校地合作为基础、项目驱动为纽带的信息管理应用型人才培养模式。 相似文献
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人工智能的发展推动了会计行业的变革与发展,社会对复合型会计人才的需求对会计人才培养提出了新要求.探讨人工智能技术对传统成本会计行业的影响,分析高等学校在成本会计人才培养过程中存在的主要问题,提出构建成本会计课程教学体系,探索复合型会计人才培养模式. 相似文献
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人工智能的发展推动了会计行业的变革与发展,社会对复合型会计人才的需求对会计人才培养提出了新要求.探讨人工智能技术对传统成本会计行业的影响,分析高等学校在成本会计人才培养过程中存在的主要问题,提出构建成本会计课程教学体系,探索复合型会计人才培养模式. 相似文献
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人工智能的发展推动了会计行业的变革与发展,社会对复合型会计人才的需求对会计人才培养提出了新要求.探讨人工智能技术对传统成本会计行业的影响,分析高等学校在成本会计人才培养过程中存在的主要问题,提出构建成本会计课程教学体系,探索复合型会计人才培养模式. 相似文献
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新时期下,随着我国经济与社会的蓬勃发展,市场急需大量具有创新意识、职业素养以及工匠精神的机械人才,但是当前在我国高职院校人才培养中,没有注重对学生的工匠精神进行培养。在此背景下,本文主要针对高职院校机械专业工匠精神培养当代困境进行分析,并且提出相关解决路径,希望给予我国相关高职院校以参考和借鉴。 相似文献
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"工匠精神"是职业教育人才培养的灵魂和关键,培养具备敬业、精益、创新精神的技能型人才是高职院校人才培养的重中之重.探讨工匠精神的时代内涵和文化底蕴,分析高职院校工匠精神人才培养的意义和路径,充分挖掘和发挥工匠精神的当代价值,树匠心、育匠人,为培养德技并修的高职学生,提供有效措施和方法. 相似文献
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教育在我国得到迅速发展已有二十多年的时间,为我国经济、社会的发展培养了大批高等技术应用性人才,为推动我国高等教育的改革与发展做出了重要贡献。但在发展的进程中还不乏存在许多急待解决的问题。其中较为主要的问题之一是办学特色不够明显。特别是反映在人才培养模式上,受传统教育思想的影响较深,照搬普通高等教育的现象较为普遍,脱离社会需要封闭办学的现象较严重。因此会计专业教育教学改革的重点应放在人才培养模式的改革上。 相似文献
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工匠精神是凝结在人身上的一种职业价值取向和行为表现。实现“中国制造2025”需要工匠精神,促进企业高质量发展也需要员工具有工匠精神。有效的人才开发模式能够影响员工的行为表现,有助于工匠精神的培育。本文将中国传统的“包容文化”和现代“包容理念”融入到人才开发过程中,提出了“包容型人才开发模式”概念,并阐述了“工匠精神”的内涵,探讨了包容型人才开发模式对工匠精神的影响机理。实证研究发现：（1）包容型人才开发模式包含多元化人才队伍建设、理性包容员工的观点和失败、重视员工培养、注重员工优势发挥与公平共赢等4个维度。（2）工匠精神包含爱岗敬业的奉献精神、精益求精的工作态度与攻坚克难的创新精神等3个维度。（3）多元化人才队伍建设和重视员工培养对工匠精神的3个维度均有显著正向影响;重视员工优势发挥与公平共赢对攻坚克难的创新精神有显著的正向影响。 相似文献
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创新型人才是国家高等教育及高等学校人才培养的重要任务和历史使命。本文从教师的视角,首先分析了当前制约高等教育及高校创新型人才培养的主要因素。以理工科专业为例,从专业素质培养和完善人格养成的角度探讨高等教育及高校培养创新型人才的思路和途径,重点对结合基础教学与前沿引导、注重思维训练与实践培养、加强方法传授与探索能力、重视人格养成与道德影响等重要对策进行了全面阐述与讨论。 相似文献
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"产教融合"是产业与教育的深度合作,是高等院校为提高其人才培养质量而与行业、企业开展的深度合作办学模式之一。本文结合攀枝花学院工商管理专业的现状和问题进行了深入的分析,从而构建出适合攀枝花学院工商管理专业的应用型人才培养模式,实现产业与教学相互融合,从而实现人才培养目标。 相似文献
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培养具有工匠精神的智能制造人才是"中国制造2025"对高职院校人才培养提出的迫切要求。本文基于工匠精神对智能制造类学生职业发展的影响分析,提出了现代学徒制视域下高职智能制造类专业工匠精神的培育途径。 相似文献